我坐倒數第二排，卻是全班前幾！——高中畢業生
作為一名老師我想實話告訴你：
1：座位和成績關係不大，影響學習的是孩子的自制力
2：老師的講臺足夠高，誰想學習老師看的到，不會因為你的座位就不管你
3：好成績的孩子做後排多了去了
4：做第一排的孩子應該注意，那是老師在警告你，也是老師覺得你還有潛力！
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“老師，老師，您看我孩子個子不高能不能給他往前調調”
“老師，老師，我家孩子有點近視，您給他放前三排吧！”
“老李啊，我家孩子現在在你們學校上學，你給他的班主任說說，給他整個好座位，對對對，就坐前三排就行了！”
每年開學都要應付三件事，第一件應付家長們的囑託，第二件要安撫學生們的情緒，第三件就是好好解釋一下這次的調坐！
一個教室就這麼大點地方，肯定是有前有後，有左有右！但是想要滿足每個孩子坐中間的需求，那可真的是難為老師了！
對於調坐，每個老師都可謂是八仙過海各顯神通，用盡自己腦細胞，想解決的方案！
有的老師通過每週輪換的方式，儘可能的讓學生各個地方都坐坐；
有的老師為了公平，按照排名的方式，讓學生自己挑座位！而我們班就是才用的這種方式。
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“小劉啊，你怎麼又坐後排啊，新學期了難道不想往前坐坐？”這次排座位，班主任特地問了一下班級前三的小劉，因為這姑娘從高二開始就坐後排！
“老師不用了，我長的高一點，坐前面仰著脖子聽課難受，而且我覺得後排也挺好的，你看我現在都不近視！”小劉笑著對班主任說！
班級前三的小劉，是後兩排的釘子戶，經常性的能看到她坐在後面坐直身子，抬頭聽課！大家都說後面是為學習不好的孩子準備的！
然而，真的不是這樣，任何一個位置都是為學習不好準備的，任何一個位置也都是為學習好的準備的！學習好不好，看的是自律不是你的位置！
坐後面的都是學渣？
如果你還在對位置有偏見，那就請你站在講臺上，以老師的視角看看底下的學生！他們的動作你都會看的一清二楚！
教室不大，不過就是幾十平的樣子，老師站在三尺講臺，足夠看到學生的一舉一動！有沒有好好聽課一目瞭然！
為什麼老師對於有些學生不學習不去管那？因為老師要為了整個班級去考慮，不能因為一個學生印象整個進度！
其實不管你坐在那，只要你有求知的慾望，老師一定會看到，而你不想學，老師也不會強人所難！所以的成績和座位沒關係！
把孩子調到前兩排是為他好
大家都覺得三排四排中間位置好，距離黑板適中，有容易引起老師關注！可謂是家長心中的黃金C位！但是學生怎麼想的你知道嗎？
如果有一天孩子被調到離老師近的前兩排，你的反應不應該是吃驚！而應該這樣認為：是不是我家孩子太調皮了？
老師把孩子調到前兩排，是因為老師還認為孩子有潛力，想要警告他一下，不想讓他在中間擾亂別人！這份苦心你要知道，而不是盲目的責怪！
家長糾結座位的時候，我更想提醒他們注意孩子學習的態度！這才是學習的根本！不要捨本逐末，做了無用功！
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