1
有媽媽說，出去遛娃，特別是遛一個小男孩的話，不約法三章絕對不能出門。
對此我再贊成不過了。
因為晚上帶兒子去樓下散步，常常會變成跑步。
你追我趕，不理他就戳你幾下，不跟他玩起來，就不會放過你。
我提醒他慢點慢點，沒用。
我說別鬧了別鬧了，鬧得更來勁了。
這個天生帶有"Y"性染色體的小傢伙，自出生以後就會給父母帶來無窮的教育困惑。
古希臘偉大的哲學家柏拉圖早在2300多年前就這樣寫道：
"在所有的動物之中，男孩是最難控制對付的。"
他們喜歡冒險，登高、爬樹，而且還常常會因為自己的"冒險"舉動而傷痕累累。
而且他們天生就是個倔脾氣，父母說東他偏往西，父母越說不可以他越是想嘗試，父母越是想控制，他越反抗。
他們大大咧咧，看上去粗心大意，但往往有著一顆敏感的心，父母的不尊重、不理解，往往會讓他們難過很久。
面對好動的男孩，父母要理解，鼓勵他們去嘗試。
而不是靠禁止，因為那樣反而會傷害他們。
有一次，我在小區的遊樂場遇到一位媽媽遛娃，就為那個小男孩感到憋屈。
那個男孩應該3歲左右。
他興奮地朝著一堆孩子跑過去的時候，媽媽馬上拉住了他，跟他說：“跑慢點！不要摔著。”
當他才玩一會的時候，媽媽又站到他身邊說：“不要打架啊！媽媽在這看著你。”
等他從滑滑梯下來的時候，媽媽說“這個太髒了！不要把手放地上。”
當他興奮地跑來跑去時，媽媽說：“不要跑，會出汗了！”
這是一個“不要”媽媽。
雖然給全了呵護，可這個男孩總是被打擾著。
我們需要照看孩子的安全，可不等於要把孩子牢牢綁住。
當小小魚跟夥伴們們一起玩，我就想著安安靜靜地做一個守望者。
隔孩子遠一點，不看手機，因為要好好關注瞬息間出現的危險。
看著他，卻不干涉他，出現危險時，及時規避。
《麥田守望者》裡有一段話：
“我將來要當一名麥田裡的守望者。有那麼一群孩子在一大塊麥田裡玩。幾千幾萬的小孩子，附近沒有一個大人，就在那混帳的懸崖邊。我的職務就是在那守望。要是有哪個孩子往懸崖邊來，我就把他捉住。”
當孩子在玩的時候，父母就安安靜靜地守望就好，不要過多幹涉。
否則他將來玩一會就會找你一下，離不開你了，也獨立不起來。
2
有的玩笑不要跟男孩們開
假如你跟一個女孩開一些玩笑，往往一笑置之，覺得你是騙人的或者你是故意這樣說的。
可到了男孩那就不是這麼一回事了。
他們說起宇宙星空，談起遠古巨獸可以滔滔不絕，看上去很牛很強大吧！
千萬別這樣以為。
也許一句話就能讓他們瞬間眼淚啪嗒地流出來。
比如有的媽媽喜歡跟男孩開玩笑：“我更喜歡妹妹一些呀！”，或者說：我真不喜歡這樣的兒子。”
他瞬間淚奔，然後媽媽歡喜地將他攬入懷中安慰。
滿足地感受孩子對自己的依戀，卻未曾考慮到這個玩笑對男孩的打擊。
男孩的心理成熟要晚於女孩，這個共識越來越得到大家的認同。
所以你說的那些看不見的愛呀！規則呀！
好像信號被什麼東西屏蔽了，他們接受的都不怎麼好。
反而更喜歡把一個積木拼插好，或者把你家裡的所有櫃子探索一番。
那些能夠看見的東西，更能讓他們產生興趣，並且做得更好。
在情感的表達和感受上，女孩也會優於男孩。
有一部我非常喜歡的電影《怦然心動》，有一句影評說
“女孩的怦然心動，往往只要一個鏡頭就能確定，而男孩的怦然心動，卻需要一部影片的長度。”
面對著這個有點“傻乎乎”的男孩，父母往往需更多的耐心。
幫助他們去學會表達自己的情感，學會去理解他們的情感語言。
而在他們成熟的過程中，不要覺得大大咧咧地他們承受力強，可以隨便看看玩笑。
這是一個誤區。
不要覺得女孩要富養，要關懷。
我們呵護男孩的內心同樣要小心翼翼，在他們小的時候，甚至需要傾注更多的愛與溫暖。
3
不要給男孩們貼標籤
理解一個男孩，那就更要尊重他們，而不要隨便貼標籤。
小小魚班上有一個男生，可以說是他最好的朋友之一，因為他倆彼此都去對方的家裡做過客，所以我對這個男孩比較關注。
他的個頭比班上的男孩要大一點，手臂和手掌也比小小魚強壯很多。
我拉著他的手時，感覺完全兩樣，覺得這個男孩真的是強壯呢！
可前幾天接孩子回家時，另外一位媽媽說，“他可能是班上最愛哭的男生呢！”
我當時以為自己聽錯了。
老師又說：“記得小班開學，他哭了一整天。”
路上我問小小魚，他說有一次，就因為另外一個男孩不跟他玩，他就哭了。
看來，他真的喜歡哭呀！
還真是一個外表強壯，內心敏感的男孩！
所以等待他內心的成長，需要爸媽灌注更多的愛，給他堅強的力量。
當然，我們誰也不要給他打一個“愛哭鬼”的標籤。
因為每個男孩，都有不同的心理特徵。
這些跟他的成長環境以及個體體質有很大的關係。
我們需要帶著更加包容的心態，來接納孩子的多樣性，等待他們慢慢成熟。
4
面對這個小小的男孩，你要有足夠的信心，相信他會變成一個優秀的男孩。
因為你相信，最後孩子真的會成為你相信的那個樣子。
哪怕他們目前並不優秀，還是動不動就紅著眼睛愛哭，甚至大發脾氣。
注意力不夠集中，拖拖拉拉，總是被老師批評。
……
不要再繼續數下去了，因為我希望你看到更多孩子的優點。
當然，這些你感覺到的缺點，倘若真的成為了干擾孩子生活的問題。
那也不能忽視，我們就一一擊破，引導孩子成長。
男孩誠然在語言表達上不如女孩。
所以當今年的開學典禮，小小魚在臺上做了5分鐘的繪本分享時，老師跟我說簡直創造了一個奇蹟，要知道以前好幾年都是女孩們在臺上做這樣的分享。
當我知道老師找到小小魚說起這個任務的時候，我就知道他肯定行。
因為這是從他幾個月開始的閱讀積累，讓他有足夠的能力來分享。
但是一年前，就算有了閱讀的基礎，也還是難以勝任，那時候他在臺上講話緊張地直哆嗦。
但過去的一年，我鼓勵他給我複述故事，鼓勵他參加學校的一些朗誦活動。
從簡單的短詩開始，到關雎、葛覃這樣的長詩，再到聲律啟蒙，再到如今的繪本分享。
一步步走來，雖然他小心翼翼，生怕自己犯錯，可他還是一點一滴地進步。
我跟他說犯錯也沒事，讓他找到自信，加上勤學苦練一番，終於能應付自如了。
所以，不要覺得男孩如何如何嘴笨，不如女孩伶牙俐齒，加以鼓勵和訓練，他們也能做得很好。
誠然，男孩在情緒管理上的確不如女孩。
可倘若你給了孩子足夠的尊重和愛，他們的也會慢慢學會尊重和愛，而不再因為大發脾氣而對人拳打腳踢。
也會開始去學會關心小草小花，會跟爸爸媽媽說我愛你，表達出自己內心的感覺。
不要傷害我們的，更不要故意去慣著男孩。
當你發現他故意在課堂上破壞紀律，影響到其他的孩子。
那是時候跟他說說規矩了，倘若不遵守，可以給予懲罰。
不要怕處罰會傷害到孩子，也不要怕批評會打擊孩子。
在愛的基礎上，在合理的範圍裡，你可以儘管執行。
愛與規矩，從來不會矛盾。
我不慣你，不就是一種更深沉的愛麼！
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