許熒熒
孩子的好習慣是從小培養的，孩子1週歲的時候就可以逐步培養，在日常生活中可自然而然地進行培養。
要養成寶寶禮貌待人的好習慣。當家裡來了客人時，鼓勵寶寶拍手，表現歡迎。客人離開家時，帶寶寶到門口鼓勵寶寶搖手，表示再見。
要培養寶寶講衛生的好習慣。經常告訴寶寶什麼是髒的東西不能碰，垃圾應該要放進垃圾桶裡，父母應該給寶寶勤換洗衣服，讓寶寶天天都乾乾淨淨的。
寶寶要養成吃東西前先洗手的好習慣。寶寶玩耍時可能接觸到一些細菌，並且寶寶的抵抗力弱，吃飯前，吃東西前，都要先給寶寶把手洗乾淨。寶寶吃完食物後，媽媽也要給寶寶擦手，擦嘴，認孩子逐漸養成這個習慣。
培養寶寶“只買一個的習慣”。1週歲的寶寶看見喜歡的玩具或零食會哭鬧著要買，這時候父母要經常耐心地告訴寶寶只能買一個，（不要以為寶寶聽不懂，其實寶寶很聰明的）不管寶寶怎麼哭鬧，大人都不能讓步，多過幾次寶寶也不會哭鬧了，也會養成只買一個的習慣了。
.
培養寶寶睡覺前刷牙的好習慣。1週歲寶寶可以用兒童軟軟的牙刷，保護好牙齒很重要。寶媽一定堅持天天給寶寶刷牙。
- 培養寶寶懂得“分享”的習慣。分享是一種美德，要從小培養。如果寶寶不願意分享玩具、零食給其他小朋友，寶媽要耐心地告訴寶寶”你分享給其他小朋友，幫助了其他小朋友，他們會更喜歡你，你的朋友也會越來越多“，“他們只是玩玩一會會還給你的”寶寶分享了，寶媽一定要及時給予表揚“寶寶你太棒了“！
再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了，；貓‘小；帥。學、漢。字、、應用，可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。
用戶104409314683
怎樣讓寶寶認識到病菌的危害？
儘管我們總在不斷地提醒寶寶，要注意個人衛生，但也不得不面對這樣的現實：孩子總是比成人更容易接觸到各種病菌。想讓寶寶身體健康、少生病，首先要從教他認識細菌開始。
對寶寶來說，病菌只是一種模糊的概念。想讓寶寶遠離病菌，首先要讓他“看”到。通過網絡找到精細的病菌圖片，打印出來給他，告訴他這些病菌可能引起哪些健康問題。你也可以和寶寶一起畫病菌，讓他發揮想象，畫出細菌的外觀。要讓寶寶認識到，有些特殊的地方會比其他地方存在更多的細菌。向他列舉出這些地方，比如衛生間、遊樂場、門把手、電話、電腦、電燈開關、錢幣等。
當你告訴寶寶他的手上總有病菌時，他可能並不確信。你可以拿一點麵粉，灑在他手上。讓他輕輕搓一搓，他會發現，麵粉能夠很好地隱藏在他的手縫裡。和麵粉一樣，病菌同樣可以隱藏在這些地方。而且病菌比麵粉顆粒要小得多，所以會更容易粘附和隱藏。
如果寶寶懷疑自己的手上是否有病菌，你可以跟他做個試驗。找一片新鮮白麵包，當他從戶外玩回來，讓他在上面按一按。把麵包片密封到袋子裡，存放到避光的地方。過幾天再拿出來看一看，麵包上的病菌已經生長成黴菌了。當他看到這樣的變化，才會有更直觀的體驗。雖然我們看不到病菌，但病菌確實在那裡。
關注芝麻育兒專注於0-8歲孩子家庭在健康、養育、教育方面的需要。芝麻大的孕育問題，關注我們就有答案！
芝麻育兒
還是那句話，父母永遠是孩子最好的老師，你的好習慣都會帶給他，當然你的壞習慣也會帶給他。所以首先要約束自己。
小兒應養成每天早晚洗手、臉、刷牙，晚上洗會陰和肛門，飯前便後洗手，飯後擦嘴，手髒了後要主動去洗，定期洗澡、洗頭、理髮、剪指甲，每日隨身帶乾淨手帕，咳嗽和打噴嚏時用手帕掩住口鼻，用手帕擦鼻涕，注意環境的整潔，不隨地丟果皮、紙屑，不隨地吐痰，東西用完後放回原處，排列整齊等衛生習慣。
從８～９月齡開始，則應培養小兒伸手、伸腿、偏頭洗耳頸等配合盥洗的動作。
１歲以後，鼓勵小兒主動參加盥洗，洗前捲袖口，洗時不濺水，洗後擦乾手。
２歲以後，教小兒用肥皂自己搓洗手，大人擰乾毛巾讓其模仿洗臉動作，開始培養飯後冷開水漱口。
２歲半以後，讓小兒學習自己擰毛巾，自己洗手臉，用牙刷。同時培養小兒掌握與盥洗有關的用語，如“牙刷、牙杯、毛巾、水冷、漱口”等等，大人教時要耐心，邊講解，邊示範，並給以必要的幫助。須知，小兒的衛生習慣不是一天兩天就能培養起來的，大人應經常督促、提醒。
為了使小兒引起興趣，並能更好地掌握盥洗方法，家長可將盥洗過程編成兒歌，如洗手歌、洗臉歌、刷牙歌等教唱給孩子。大人要持之以恆，才能經過不斷的重複、鞏固，使孩子養成良好的衛生習慣。
嘟嘟小寶
一歲半是一個比較小的年齡，對於培養衛生習慣來說，可能言傳不如身教。以下幾點供你參考：
1、家長以身作則。如果家長本身衛生習慣不好，卻期待能培養一個一歲半寶寶養成良好的衛生習慣，是很不現實的。
2、以實際行動引導。一歲半的寶寶，很少會因為你要求他怎樣他就明白怎樣，這種情況下，可以直接以行動配合語言進行引導。比如吃飯之前，帶著寶寶去洗手，說：“飯前洗洗小手更健康喲！”之類的話，時間長了寶寶就會不自覺地養成這種習慣。
3、重視動畫片和繪本的影響。比如我家寶寶小時候看的巧虎，裡面就有關於衛生習慣培養的部分，孩子很喜歡看而且很認可，可以很愉快地接受。很多繪本也會以生動的方式影響到孩子，讓孩子主動注意衛生習慣。
4、不可過分要求講衛生。一歲半的寶寶，還在繼續探索世界，很多時候可能會有點“髒”，這時候，只要注意不要讓髒東西入口就好，不能限制太多，使孩子失去探索世界的興趣，阻礙孩子的正常發展。
魚兒老師愛育兒
一歲半的孩子才剛剛牙牙學語，你跟她語言交流來達到你預想的目的的話，那是不現實的。但是我們可以通過肢體語言，以及肯定的語氣讓她明白哪些是可以乾的，哪些是不可以乾的。
比如，在刷牙的時候，我們要跟寶寶說：”刷牙”,然後用手指比劃出刷牙的動作，如果寶寶對這個不感冒的時候，我們應該要用肯定的語氣告訴她，“不可以”，同時比劃雙手交叉的手勢，這樣告訴她這樣的行為是不可以的，寶寶聽不懂，但她能讀懂大人的肢體以及面部表情。同樣的模式可以套用到其他的行為上去，比如寶寶配合大人，主動洗手的時候，大人可以用豎起大拇指的手勢，表示對她這個行為點贊，要大聲的表揚她：“好，很好”，這樣堅持一段時間後，孩子就會形成對大人意識形態的習慣，大人的某些表情和動作就是她這個行為的標準，她就知道這個事情該不該做了。
oukou5050
這個問題我覺得答案大家都知道，那就是父母怎麼做的問題了。
首先讓孩子講衛生，父母肯定要做到有一個相對來說衛生的環境裡讓孩子生活。如果父母把家裡整理的亂七八糟的，要讓孩子怎麼去養成衛生的好習慣呢？
一歲半的孩子正是對各種事物都特別敏感的時候，看到什麼東西都想往嘴巴里放一放嚐嚐味道，這不是孩子不講衛生，孩子只是無意識的行為習慣。所以這時候作為父母的我們應該及時的跟孩子說，什麼行為是正確的什麼行為是需要改正的。
父母是孩子的第一任老師，這個永遠都不會錯。
陌上花開繪本館
想讓寶寶講衛生。
第一爸爸媽媽都是榜樣，父母每天打掃衛生洗臉刷牙的時候帶著寶寶一起，和寶寶說來和媽媽一起來刷牙洗臉，千萬不要說不髒不用管這樣的話。孩子每次出門回來我都讓他去洗手，而孩子奶奶常常回來說什麼也沒摸，後來孩子我讓他洗手他就說什麼也沒摸啊。
第二，可以閱讀一些繪本，這樣的繪本有很多，對於孩子來說，很多時候孩子其實是知道乾淨還是髒的，但是常常只想去玩，就不想洗手。繪本中通過圖畫的方式告訴孩子不講衛生會有小細菌，小細菌長的就好像小怪物一樣。
第三，講衛生不是什麼東西也不讓孩子去接觸，孩子天性就是好奇新鮮事物，走在路上會想看看小石頭小樹葉，這些也可以讓孩子接觸的，只要勤洗手，就是可以放心的。
培養孩子講衛生是一個長久的過程，孩子很多時候不會自己意識到洗臉刷牙洗手，這就要大人帶著孩子一起去做，而且孩子也喜歡爸爸媽媽帶著一起做。
析時
講衛生要不斷給孩子說，鞏固他的認知。在各種需要講衛生的環境下都不斷重複，一段時間後，可以提問他，讓他回答或示範，增強他的自豪感。
領航光譜幼教
首先，父母一定要帶頭講衛生。其次，要教育孩子不講衛生會生病。最後，要引導孩子講衛生，例如，強調孩子先洗手後吃飯。假以時日，孩子就養成講衛生的習慣。
人生心得
對孩子們來說，養成良好的生活習慣，將會使孩子一生受益。
在孩子習慣養成問題上，父母們的教育方式關係重大。有些爸爸媽媽對孩子的事情大包大攬，導致孩子沒有養成自己動手講衛生的習慣。等到孩子覺的不舒服了，也不會主動解決，而是等著爸爸媽媽來替自己處理。
同樣，如果父母沒有讓孩子理解講衛生的重要性。
認為：“泥孩子，剛打扮利索，沒兩分鐘又髒著回來了！大道理說了好多遍，卻總也收拾不乾淨。心太累，就隨ta去吧。”這樣也會讓孩子離講衛生的好習慣越來越遠。
