我业余时间喜欢写文章，生活因此而丰富，常有文章发表或获奖，不甚欣慰。
这个兴趣与爱好的培养，得益于我的高中语文老师，杨奎元。
上高中后的第一堂语文课，我至今都还记得，杨老师引经据典，学识渊博，让我听得津津有味，我从此爱上了汉语的博大精深。
讲到成语“鹤立鸡群”，他先问：有谁知道这个成语的意思吗？
好几个同学纷纷举手，但是杨老师并没有请他们回答，而是叫并没举手的曹士仁同学站起来回答。
我们班上曹士仁同学的个头最高，当时身高已经超过一米八，明显要高出大家一截。
曹士仁同学回答不出，杨老师就告诉我们：鹤立鸡群，指的就是明显高于别人，比喻人的仪表或才能在人群里特别出众。
杨老师继续讲，鹤立鸡群，出自于南朝时期的刘义庆《世说新语》：“有人语王戎曰：‘嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群’”。
讲的就是嵇延祖，即嵇绍，才能特别出众。
杨老师当时还担任校报主编，因此，他经常把同学们写得很好的作文，发表在校报上。
看到同学们的作文，印在报纸上，让大家都可以阅读，好生羡慕呀。
心痒痒的，要是自己的作文也能发表多好！
第一学期，我的作文一篇都没发表，但是我却爱上了读书，也爱上了写作文。
放寒假的时候，我向杨老师借书，希望对写作文有帮助。
杨老师借我一本贾平凹的散文集，出版于上世纪八十年代，我忘了书的名字，但是书中写得最多的地方就是商州和鸣沙山，书中浓郁的乡土情结，以及细腻柔美的文字，对当时的我，给了我莫大的文学滋养。
可是贾平凹后来的作品，陷入了世俗的泥沼，偏离了当初的纯粹与唯美。
高一的第二学期，我开始有作文在校报发表了，欣喜之情，溢于言表。
后来，杨老师又把我的作文推荐给县城的报纸发表，更加激励我爱上了写作。
学校的图书馆是我最常去的地方，我几乎是一两天就读完一本书，世界名著和中国名著，一本本看过来，常常是晚上十二点以后才睡觉。
那年夏天，杨老师准备报考研究生，但是学校却不予准假。
郁闷的杨老师，借酒消愁，砸烂了宿舍的窗户，因此受到了严厉的处罚。
我在校报和县报发表的文章越来越多，杨老师又鼓励我向更高层次的报纸投稿，《中学生导报》、《课外阅读》等刊物也有了我的文章发表。
当时的《语文报》，深受中学生喜爱，有专版发表学生发表。
读高二的夏天，我向《语文报》邮寄了一篇五千多字的《蓝天下的历程》。
那时，杨老师再次报考了研究生，学校准予放行了。
高三开学的时候，我收到了《语文报》寄来的样报，《蓝天下的历程》发表了，占了一个多版面。
学校的宣传窗里张贴了这份报纸，同学们挤在宣传窗前阅读，学校还给我发了一份奖品，一床毛毯，至今留存在老家。
我收到了很多读者来信，来自全国各地校园的同龄人，他们向我述说这篇文章的感想。
当时我与有些来信者成为了笔友，河北衡水的苗华，河南南阳的雷登攀，甘肃通渭的牛玥，等等，通信长达三四年之久，但岁月的变迁还是让我们失去了联系。
当时，杨老师已经读研究生去了。
他特地给我的班主任老师写了一封信，提醒我不要沾沾自喜，要多读书，好好学习，积累知识，不断创造好作品。
遗憾的是，我后来的命运发生改变，诸多的不如意和多重打击同时降临，我的生活陷入了极度的忧郁、苦闷和艰难之中。
我与杨老师也失去了联系。
我没能在文学的道路上走多远，直到现在，仍然只是业余爱好而已。
但是这个爱好，让我的生活，丰富而美好。
杨老师研究生毕业后，在县城的一所学校任教，后来担任了校长。
再后来，杨老师又提拔到了县文教局，任教学仪器站站长和电化教育馆馆长，全县教学物资的采购工作，由他负责。
2017年春节我回老家的时候，却得到了意想不到的消息，杨老师涉嫌受贿，已经接受组织调查，并采取强制措施。
现在仍在狱中。
写这篇文章，五味杂陈，无言望故乡，欲说还休。
世俗是个大染缸，为何把昔日恩师染黑！
洁身自好，方能独善其身！
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