tiger-liu0816
这位家长您好，我理解您爱子心切的心情，可是这样子对提升孩子的学习没有一点的帮助。这样子只会助长他的逆反心理，越来越厌恶学习。严重的会造成心理疾病。
孩子成绩不好我认为有三点。
第一因为您对他要求的过于严格了，他已经产生了逆反心理，对学习心生厌恶了。适当的放松点和他谈谈心，听听孩子的心里是怎么想的。读书虽然是最好的出路但真的并不是唯一的出路。
第二是学习当你不对导致的学习效率低下。第三个就是你的答题技巧和考试策略方面有问题。
我先和你说下怎么学习吧。无论是学习还是工作一定要养成做计划的习惯。很多人都在做计划但是做的好的没有几个。原因在于计划做的不够全面。计划不止要有短期计划更要有一个长远的规划和一个中期规划。正常情况下中期规划和短期计划会随着计划的施行而是当的进行调整。但是长期计划一般来说是不变的。你还是一名学生，可以把自己的长期计划定位我高考或者中考要考到某某大学或者某某中学。中期计划应该就是这一年我要在年级排到多少名。短期计划就是月考中段考试我要考到多少名。 然后我们逐渐的把计划分解成一个又一个的小计划。例如上次这个知识点丢分的多为了下次的月考可以进步我应该多复习这个知识点。计划一定要做的越细越好。 接下来我说下学习方法。 成绩优秀的同学不一定是最聪明的同学但一定是最懂得学的的同学。 有一句话叫天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。其实后面还有一句话，那百分之一的灵感比百分之九十九的汗水要重要的多。 我身边有非常多成绩优秀的学生，我时常观察他们是怎么样学习的。在课余时间他们也一样爱玩爱打游戏，甚至比我们玩的更加的疯狂。但是一旦到了学习的时候他们一定一定是百分之两百的投入。心无旁骛的思考问题，甚至不知道外面发生了什么事情。 其次是他们真的懂得如何学习。他们学习不是死记硬背的。他们懂得联想学习以及举一反三。这是很多同学走入的一个误区，觉得做的题目多成绩一定会好。事实上这是不对的。成绩好的同学非常的善于归纳总结，很少会做一些无用功。比如说题海战术 他们会规划好时间，死死的抓着主要矛盾。每一次学习只要学会的了熟练掌握的了就不再反复的去学习了。他们会把时间放在一些其他学的不太好的知识点。 正确的方法+百分之一百的投入=优异的成绩 接着说下考试技巧。考试技巧的核心在于时间。在有限的时间内做题，做对的越多分数就越高。我发现很多同学基础题做的飞快把很多的时间都放在了难题上面。要知道中考高考它属于选拔性的考试，题目难易程度是有划分的。百分之六十的题目是基础题，百分之30左右的是中等难度，剩下的才是拉开分差的题目。 试问下，基础题目的一分和难题的一分相比较有区别吗？没有区别。那凭什么分给简单题目的时间那么少。 假设一张卷子卷面100分，你考试的时间是120分钟。我们通过简单的数学计算就知道分值1分的题目都应该分配1分钟给它。不管难易，只要分值是一分的题目理应分给他一分钟的解答时间。 为了避免出现意外的情况我建议同学们预留百分之10的时间作为应急时间。 我举个例子给大家帮助大家理解。假设我要考数学，卷面100分考试时间100分钟。留百分之十的时间来应急，所以我们要在90分钟完成这个考试。每分钟要完成1.1分的题目。如果这道题11分，我们就要给这道题预留10分钟的时间。如果提前做完了也不要立刻坐下一道，仔细的检查几次。确定没有问题了把多出来的时间放到机动时间里面去。如果时间到了，果断下一题。不用担心时间不够毕竟还有机动时间。这样子把每一题的时间都写出来，这样子就不会慌张因为你知道在什么时候该做什么事情。 这个和我之前所说的做计划做的越细越好的理念相一致 希望我所说的对你有帮你
Albert
监字，差在监字，督字，都是感情倾向上不行，引导，才是核心的关键字，孩子的成绩提高靠他自己…而作为家长，监督二字就带互相抵触的情绪……引导其学习上轨道，根本就不用监督！如何引，如何导…展开至少七八千字了，头条不会发那么多的字的。
A沉吟至今
1. 孩子学习的自觉性，主动性不够。学习暂时并不是他喜欢做的事。
2. 父母的方法不恰当。哪里有压，哪里就有抗，有作用力就一定存在反作用力。
3. 父母对孩子的期望值较大。想当然地认为我的孩子一定要学习好，这样长大了才能有出息，才能比别人家的孩子好。因而无形中给了自己和孩子较大的压力，结果却往往事与愿违。
4. 家庭中也许还存在着其它不为外人所知的一些问题，导致了孩子思想状态不稳定，或学不好。
针对以上问题，有几点看法，供参考：
1. 试着多与孩子谈心，交流。做一个好的倾听者，而不是说教者。与孩子交上朋友，了解他们的兴趣所在，思想动态，逼着自己抽出时间与孩子一起玩他们感兴趣的事物。
2. 以恰当的方式参与到孩子的学习中。尝试着一起学习，一起游戏，一起做运动。以平等的身份去做孩子学习生活中的一个参与者，陪伴者，引导者。并通过有意识地逐步引导来培养起孩子学习的自主性。
3. 每一个孩子都是独特的，给予他们足够的尊重，多看到孩子身上的闪光点，更要毫不吝啬对于他们与众不同的某些方面才能或天赋给予及时的赞美和鼓励。每次赞美之后，都补充说上这样一句话：“如果在学习上，你的进步能够再大一些，那就更好了，爸爸妈妈会觉得更加幸福。”
JorgeGD
简单分享一下个人的学习经历！
首先，学生时期的我们，最烦听到的是，还没做完作业啊？最最烦的是刚要学习，给你来一句还不学习呢？这时候想学习的心一下就凉了！
父母看孩子学习，应该不是监督，而是给孩子创造学习氛围！
特别是刚上小学的时候，孩子们不知道自己为什么学习，不愿意写作业，而作为父母，一边看电视，玩手机督促小孩学习，在他们眼里很不公平！所以在孩子学习时，家长们应该在附近看书，看报纸，陪孩子一起学习，而不是教育他们！
孩子们渐渐大了以后，全程跟着孩子一起学习有些不现实，所以要灌输孩子自己为什么要学习（这里不是指，学习好了考上好大学，找好工作这类想法，根本听不进去！！！），根据实际情况，疏导孩子，让他们意思到这个阶段，学习就是他们的任务，像爸爸妈妈们每天去上班工作似的，他们需要每天学习！
到高中阶段，就需要变得现实了！孩子们应该自己察觉到，自己该学习了！让他们知道高考是唯一一个公平的比赛了，寒门学习赢各种二代的最快路径也只有学习知识了！领悟这个很难，说实话，这个阶段家长很难开导孩子们，又遇上他们的青春期！个人认为这时候应该想办法让孩子减压！而不是给他们施压！这个年纪他们都懂，所以不用反复的教育他们怎么学习，应该多陪伴他们，他们需要帮助的时候能帮上就可以了！
虽然很荒谬，我高三的时候我妈为了给我减压发泄，给我办了健身卡，个人觉得很有用！也许会因人而异！
songcheol191
我回答下吧，有以下几点
一，时时刻刻看着孩子其实对孩子也是压力，你想想你家长自己工作学习时候，别人在旁边一直盯着你，你会感觉怎样，总感觉学不进去的，注意力很难集中，莫不如就让他闭关修炼，事实证明闭关修炼出来的武功都非常厉害。
二，看着也没用，现在孩子的学习作业题什么的很多家长都不会的，有的家长可能回去指导，其实倒浪费时间，家长指导的话方向也未必对，莫不如孩子自己知道哪里错他自己会去分析问题，如何解决和规避问题，如果你辅导孩子就很可能让他跳过了这个自主发现解决问题的能力
三，凡事都不可能时时刻刻集中精力，总会有困乏期，这个时候就得让孩子出去活动活动，只要别玩手机就行，这个时候是大脑休息的过程，如果这个时候还让孩子学习，只会增加他厌反的心理
四，要多去给孩子树立一些远大的志向目标，建立学习的兴趣，这样他自己也会主动学习，给自己制定学习的计划
所以看管孩子要科学，千万不要盯紧式的看孩子学习
什么用户名能不被注册
这个问题啊 是诸多因素造成的。简单说 智商高低、 学习方法、 学习态度、孩子的兴趣点等等，智商基本不能改变，在学习方法和兴趣上多加重视！总的来说只要家长孩子努力了！这个过程就是最大的收获！不要太注重结果。天生我材必有用！最重要的是要明白为什么学习？学习的目的是什么？学习的目的方只要是对的，那就努力吧！还是那句话不要太在意结果，努力的过程就是成功！
本来无一物49
孩子的学习好坏受多种因素的影响，孩子都有逆反心理，监督的力度要适度，要给孩子宽松欢快的家庭氛围孩子才能像小顺毛驴一样快快乐乐的学习，孩子心情好了学的东西也就快了，分数不重要，要看他的学习兴趣，所以监督不如让孩子放松的去学习，而不是眼巴巴的看着他，这样一定没有好结果的，这是我的一点管孩子的小
经验
