再见丶无法复制的曾经
我们都知道十几岁的孩子有个叛逆期，常常上演失踪，语言暴力，离家出走的把戏。
殊不知，2岁—3岁，是孩子的发展转折期，也叫第一反抗期。这时期的孩子，自我意识启蒙，会不服管，爱发脾气，动不动就大哭大闹。
我家宝宝2岁多的时候，一不如他心意，他就躺地上打滚，大哭大闹，弄的大人哭笑不得。所以，你说的孩子的种种表现，都是这一时期的反应，不用担心。如果说有一种饭叫黑暗料理的话，那这一时期，也可以叫做教育的黑暗期。
面对这一时期的孩子，我们要做的就是两点:
一是姿态放低，以尊重的姿态理解孩子的想法，和孩子平等的沟通。
这一时期的孩子，最常说的话就是“我不”，“不要“，”不行”等等，最爱的事情就是大哭大闹，满地打滚。这时候，面对孩子的“无赖“行为，很多家长往往会失去耐心，大声训斥孩子，或者把孩子拖到别处。如果这样做，孩子的哭声更大，不但问题没有解决，最重要的是破坏了孩子的安全感，伤害了孩子的自尊心，对孩子的身心健康造成影响。
正确的做法应该是，给孩子一个发泄的时间，等孩子情绪不那么激烈的时候，给孩子”讲道理。“
这个“讲道理”也要有讲究。首先肯定孩子的伤心，并说我们理解孩子的感受，增强同理心。第二步说宝宝哭，其实爸爸妈妈也很难过。有什么问题，我们说出来，这样才能解决。光哭是没有用的。第三步，引导宝宝说出自己的想法和感受。最后家长和孩子一同解决。相信这样做几次，宝宝的撒泼行为会有所收敛的。
但是如果做到了上述，有些孩子还是不听话，不服管怎么办呢？我们要做的第二点:叫做正面管教。核心就是温柔而坚定的管教，给宝宝定规矩，正确的事情一定要做，让宝宝知道界限，有些事哭是没有用的。时间长了，他知道撒泼没用，慢慢也就乖了。
拿我家宝宝来说，2岁多的时候也很叛逆，除了经常满地打滚外，还不爱洗澡，一说洗澡就哭。我们做的就是安抚宝宝的情绪，告诉他澡是每天要洗的，哄着进澡盆，即使他还在哭。但要让他知道这件事不容商量。接着用温柔的语言安慰他，逗他玩，慢慢他就不哭了。这就叫做正面管教。
所以，首先了解2岁孩子的特点，再对症下药，我们的孩子就能顺利度过这一叛逆期啦。
育儿达人小敏
小孩的性格形成除了极小部分可能有先天因素而外，更多的是后天慢慢养成的。比如：溺爱、环境等。但小孩的可塑性非常大，改变起来也相对容易的多。建议你可从下面几方面去试试：
①家庭成员教育、要求孩子的思想必须统一，尤其是经常和孩子接触的大人，不能由着自己的性子来管理孩子。
②平时注意多观察孩子、了解孩子，掌握孩子的习性和喜好。对孩子要有好的引导方法，让孩子保持一种积极、良好的情绪。
③孩子在发脾气不听话时，大人不要马上搭理她、哄她，可采取先冷她一下的方式，待情绪平复后才和她接触、讲道理。
④凡事都不能太将就孩子，要有一定的原则性，让孩子觉得大人、小孩都要受到规则的约束和限制。
⑤孩子表现好时，要及时表扬、鼓励，让她有成就感。但表现不好时，那也要批评、教育甚至受到一定的处罚，就是我们常说的"赏罚分明”。
当然，每个孩子都有自己的特性，教育的方法也得因人而异，没有放之四海而皆准、一成不变的方法，否则也就没有“十年树木，百年树人"之说了。但愿以上个人的拙见对你有所帮助。
月照清泉4
觉小孩不能太惯，由其二至五岁孩儿不能惯，会惯出许多坏毛病，久而久之习惯成然，长大也很难改变，二岁孩子属起萌，若小孩无理取闹可给她讲理，错的给她纠正，别怕她哭错的都依着，若太.吵可吓虎她，要让小孩怕大人，谁都不怕还得了，任由他性恪会害他一世，一说就哭闹可打两下，不要去哄，过半天再去哄然后再给他讲道理，让他知以后若在这样会挨打，让他知这样哭闹发卑气是错的，现小孩都很聪明，一说就懂了，若大人经常给他讲理，孩子会明白很多理，所以不怕打孩子，个人认为适当调教能把孩子很多坏习惯灭掉
安居乐业
哈哈，本人专业解决育儿道路上的疑难杂症，我就喜欢挑战这样看似无解的关于熊孩纸的问题。因为我有一个处于所有熊孩纸仰望的顶峰的人见人爱花见花开车见车爆胎的自闭症谱系女王闺女。
从题主的问题就看得出你的想当然了，认为孩子不听话说和讲道理就应该听，或是揍一顿就好毛病了。当然后半句是我加上的，这都是通常大人的逻辑。
但这些大人唯独没有想过一个孩子的逻辑，我们可以简单想象一下，我们脑子中的思维方式能与孩子相同麽？这用屁股想也想得出来，显然不能！
孩子如果和我们想法一样，能懂我们的逻辑，往好里说那叫小大人，往不好听里说那叫太早熟，那就不叫孩子了。更何况是个两岁的孩子。
而两岁正是孩子建立规矩的年龄，在三岁前必须给孩子建立一个基本的是非观，那是需要技巧的，更需要大人对孩子的理解。
首先孩子不听话哭闹，哭闹时即便他能听明白我们的大道理，但他能听得进去麽？显然不可能，所以大人处理方式上就得对路啊。孩子哭闹无非就是一个目的，表达诉求，包括合理与不合理的诉求，如果通过哭闹就达到了她想要的目的，那下次变本加厉地再来，管我自己的诉求合理不合理。所以大人首先要审视自己是否是让孩子抓住了软肋，毫无原则或者即便有原则孩子一哭一闹也就抛九霄云外去了。
而孩子一旦通过这种逆反不听话耍横哭闹的手段无法达到他的目的的话，他的这种行为自然而然就会减少，你眼中的孩子就变成听话的乖孩子了。所以罗马不是一天建成的，别人家的乖孩子也不是天生的。
如果事后在孩子平静下来跟孩子讲一下我们的道理的话，我想孩子多多少少都能听得进去的，不过切忌碎碎念叨叨叨，切忌讲我们的大道理讲个没完，那会适得其反。
好了，就说这么多吧。望回答有帮助！
【一位孤独症儿童的父亲，孤独地看世界，也许是最独特的视角，坚持用文字感染大家，请关注我，请喜欢我的文章的人们评论转发扩散，请做我们能做的，请尊重自闭症谱系的生活，我已成立育儿群，谱系与普通孩子家长都可加入，请私信我，谢谢】
孤独行者Noodle
孩子在家是否一哭闹，就会容易满足自己的要求和想法呢，若是这样的话，孩子是知道自己的这个小招数是管用的，好用的，下意识的一种行为了。
修正这样的问题，就是在最初不要一发脾气或者哭闹就立刻去满足要求，给孩子一个发泄情绪的时间，任何人不去哄，不去管，任由她这样做，哭闹够了，孩子会来找大人，先肯定孩子的情绪，给一个抱抱，在告诉孩子这件事的缘由，要怎么做，怎么处理，最开始肯定是不好做的，大人不舍得孩子哭，但是几次下来，慢慢会修正，孩子2岁了，完全可以理解大人的想法和感受了。试试看，
郭霞育儿营养师
哭呗，静静的看着她～适时的给个台阶下，哭完了再讲道理。两岁是幼儿叛逆期的开始～这样很正常～最难得不是对付孩子，是对付孩子的爷爷奶奶，姥姥姥爷～！
