教育大计，教师为本。金秋时节，我市教育事业硕果累累，这些佳绩的取得，得益于我市有一支潜心教书育人的高素质的教师队伍。今年，我市又有一批优秀教师荣获福建省杰出教师和特级教师等荣誉称号，今天是教师节，我们一起来分享他们的获奖感言！
杰出人民教师
林伟庆
厦门市教育科学研究院
获奖感言：伴随着改革开放四十周年的伟大征程，我从民办教师成长为福建省杰出人民教师，从班主任到厦门市教科院党委书记、院长，在近四十年的教书育人生涯里，“甘为人梯，敢为人先，勇于担当”，是我不懈的追求！以先进思想引领发展，以实干精神开拓事业，以优秀业绩率先垂范，是我永恒的使命！
赵祥枝
厦门双十中学
获奖感言：三尺讲台一站三十余载，我未曾厌倦、放弃，只因为一个简单的信念：一辈子做个纯粹的好老师！新时代，新发展，新征程。我定当倍加珍惜，不忘初心，让一株株青葱的幼苗沐浴春风，成长为社会的参天大树！
特级教师
伯海英
厦门市教育科学研究院
获奖感言：在厦门教育温暖的大家庭成长，亲历厦门教育四十年变革，是我一生的荣幸。感恩厦门优质的教育环境，感恩领导和同行们的关爱和扶持。站在新起点，唯有不忘初心，不懈努力，直面新挑战，创造新业绩，才能不负期望，不辱使命。
邱宗如
海沧区教师进修学校
获奖感言：从教三十余载，专心教学，不断求学，把复杂问题简单化。感谢身边的支持，让我在教育路上愈发坚定；感谢教育的情怀，让我不断地成长、成熟。时间是可微的，学习是可导的，教育是连续不断的。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
高 翔
思明区进修学校
获奖感言：成长源于机遇与时代背景，源于自我的发展需求，源于外界的各种鞭策与鼓励，但不变的是基于教育理想的追求，基于对教育对象的喜爱本心，还有对自我的职责定位。在被引领与引领中自我发展，成就他人就是成就自己。
张世钦
翔安区教师进修学校
获奖感言：我在教育界走过了近30个春秋，从一名普通老师成长为特级教师。作为一名老师，我们亲身感受到市委、市政府把教育列为民生之首，我们有信心补足翔安教育短板，创建教育强区，为建设我市“五大发展示范市”提供更优质更均衡的基础教育公共服务配套。
钟斌
厦门第一中学
获奖感言：有虔诚的朝圣者，才能在教育圣殿里取得真经；只有甘于寂寞的耕读者，才能品尝缤纷果园里的硕果。站在新的起点，整装重新出发：努力充实自己、修正自我的同时，想大问题，做小事情；敬畏讲台，牢记课比天大！
王淼生
厦门第一中学
获奖感言：融入特级教师大家庭，倍感幸福，深深感恩组织关怀、培养。作为数学教师，不忘初心，激发兴趣，优化思维，发展智力，提升素养，让学生感悟数学、享受数学。作为特级教师、正高级教师，砥砺前行，牢记重托，立德树人，努力为国家培养栋梁之才!
张瑞炳
厦门双十中学
获奖感言：我始终忠于党的教育事业，无私地奉献自己，能够用宽广的胸怀接纳着学生的一切，能够用清澈的眼光发现着世界的美好。能够评上特级教师，这是对我工作的肯定，但我会把这一荣誉看成一种责任和鞭策，我将继续秉承理科教师的严谨和文人般风雅的气度，不断地以智慧的光辉和人格的春风吹拂着我的学生，我将也继续站好三尺讲台，为学生的成长成才做出更大努力。
最后附上自己创作的小诗一首：金犬声声迎盛世，鼓浪朵朵颂佳音；康庄大道展英姿，桃李芬芳春满园。
汪秀春
厦门集美中学
获奖感言：成长是时间的礼物，获奖是耕耘的礼物，前行的拐点，但绝不是终点，要不忘初心，砥砺前行，涵养师德，锤炼师艺。师德之美，在于有爱；师德之魂，在于用心；师爱是需要能力和智慧的，学生得法于教学，但得善于教育，教师要用爱心和激情点燃学生向善、向美、向上的人生境界！
黄小露
厦门集美中学
获奖感言：至高荣耀，归属于同仁，归功于上级的栽培、卓越领导和备至关怀！在今后的教育生涯，我将继续前行，引领示范，做教书育人的典范，为人师表的楷模，用人间最美的乐音浇灌祖国的花朵，引领他们在美育课堂内外，发现美、表现美、创造美……。
钱永昌
厦门外国语学校
获奖感言：感谢党和政府授予的崇高荣誉，感谢厦外提供的不断成长的平台，感谢领导和同事给予的关爱和栽培，感谢可爱的学生给予的帮助和支持，今后我一定珍惜荣誉，戒骄戒躁，注重修养，踏实工作为厦门教育和创新人才的培养努力不懈。
陈海烽
厦门五缘实验学校
获奖感言：毕业于地理专业的我很荣幸地成为一名数学特级教师。得益于市委、市政府优先发展战略，使我在各级名师工程培训中成长。教数学本质是教思维，“灵动课堂”是我的教学主张。今后将不忘初心，牢记使命，为厦门教育尽自己绵薄之力。
李玲玲
厦门市音乐学校
获奖感言：面对殊荣，激动之余，更觉倍添责任。“特级教师，你将因何而‘特’？”思考着问题，明晰了方向。在今后的教育道路上，将永葆虚心，加强学习深入研究；不忘初心，促进学生健康快乐成长；付出真心，帮助年青教师专业发展。
刘胜峰
厦门实验小学
获奖感言：没有使命感的教育是盲目的，没有责任担当的教育是轻薄的。我获评特级教师，感谢各级领导的培养，感恩平台与机遇，感恩导师与朋友！青年是时代灵敏的“晴雨表”，幸福是靠奋斗出来的，我将坚定教育初心，坚守教育理想，不负青春不负梦！
钟振裕
厦门实验小学
获奖感言：获评特级教师是一个全新的开始！新时代特级教师应“特”有大局观，不骄不躁，锐意创新，上好“课”，带好“人”，做好“事”；应该“特”有战斗力，立足21世纪智能化和学生心理特征，不断学习，潜心研究，争当勇立潮头的领路人。
洪月玲
厦门市金山小学
获奖感言：任何职业都有它独特的愁苦和乐趣，教育也不例外。作为有三十年教龄的我坚信：越努力，越幸运。唯有怀着诗心和匠心行走，你才会在渐进中遇见一个更好的自己，感受到教育的点滴幸福，享受到教育的生动美好！
肖淑芬
前埔南区小学
获奖感言：教师既是创造者，又是学习者；既是教育者，又是研究者；既改变旧的教育模式，也改变自己。生命成长之路且长且阻，无论平淡、辉煌，我们带着爱，带着兴趣、责任和智慧前行，定能体悟到深深的幸福感！
林睿
前埔北区小学
获奖感言：珍惜这份荣誉，肩负崭新责任，怀揣敬业与感恩之心继续扎实前行，不改平淡之本色，不变耕耘之脚步，我依旧是厦门教育这片瀚海中的一滴水，尽自己的力量滋润教育热土，浇灌缕缕芬芳。
李培芳
厦门市华昌小学
获奖感言：厦门有专业成长最好的土壤。我所在的学校很好地诠释了“家门口最好的学校”这个概念。校长和同事对学生满腔的热爱和无私的奉献让我感动。我将努力工作，当一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。
张茹华
同安区第一实验小学
获奖感言：用“爱”与“执着”谱写“智慧·幸福”的教育人生！从海岛教师到教研员再到校级领导、省级名师；从市级课题到省级课题到教育部重点课题；从区级名师工作室到省级名师工作室领衔人……“爱”和“执着”让教育之路花香满径！
洪菲菲
集美区灌口小学
获奖感言：我是一名农村教师，在农村这片热土上，我感受到市委市政府和市教育局对教育均衡的高度重视和大力推动。我们要不断提升自己，提升农村学校的软实力，办家长满意的身边的好学校。这是我，也是广大农村教师努力的动力和方向。
赵丽萍
厦门工商旅游学校
获奖感言：“立足专业发展，诠释工匠精神”是26年来在一线教育教学工作的座右铭，我作为在厦门入党的大学生党员，成长、成熟在三尺杏坛的教书育人岗位上，感谢党组织的关心和引领、感恩厦门教育沃土的滋养，为我搭建多层次研修平台，让我拾阶而上、一路向前，做一名四有好老师，为厦门教育做出更大的贡献。
厦门市践行社会主义核心价值观基层“最美人物”之
最美教师
赵向波
厦门双十中学
获奖感言：我是双十“青蓝结对”传帮带的受益者，在学校文化和精神的激励下，我尽力把自己经手的小事力争做好，努力向上向善。幸福是奋斗出来的，我将和老师们一起坚守教育情怀，一起努力奋斗使我们的教育理想更加辉煌灿烂。
编审：厦门市教育局宣教处、人事处
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