我們這個社會，被“老師”玩壞了
謝浮名 一派浮言
如今社會，什麼人都可以被叫做“老師”了。登上講臺教書育人的，毋庸置疑，是老師，但“老師”遠不止這些，比如那些自己本來就糊塗，把腦子敲開來，全是漿糊，更談不上什麼傳道受業解惑的各種磚家，他們不也洋洋得意地以“老師”自居麼？
至於似乎有某個技術專長的，更是被堂而皇之地稱呼為老師了。跳舞的，唱歌的，演戲的，下棋的，跳高跳遠打乒乓球的，一概被叫做老師。演進下去，我懷疑，要不了多久，我那個在農村的遠房堂叔，一個專門給人家畫符捉鬼做道場的茅山道士，遲早也會戴上老師的頭銜。
早幾天去洗腳屋洗腳，服務員問：先生，有相熟的老師嗎？我吃了一驚，我又不是來聽課，要相熟的或不相熟的老師幹嘛？最後才弄明白，服務員嘴裡的老師，指的是洗腳妹。
最叫人啞然的，是那個日本藝伎蒼井空，也被稱為“老師”。
那一年，上海有家賤賤的公司，專賣印度神油的，為了宣傳造勢，給靠拍攝三級片出名的日本AV女優蒼井空戴上紅領巾，宣稱：“蒼老師漂洋過海，和你零距離接觸。”估計這是蒼老師成為“老師”的開始。
從這個時候開始，人家一提及老師，我都有一種芒刺在背的不自在甚至恐慌。“老師”一詞，意義竟然有了這麼大的躍進！
我教書一輩子，可是出了校門，人家叫我老師的時候，我都臉紅心跳脖子粗，我總以為，老師這個詞，有點光芒，有點崇高，還有點傻乎乎，我不配擁有這一稱呼。
從前，老師是指傳授學生知識的人，即在各級各類諸如大中小學及職業學校中，以教育培養學生專業知識和做人為職責的專業工作者。現行的《教師法》裡，對老師的職責有明確地規定，那就是為人師表，傳道受業解惑。這種人，不僅需要有學問，還得需要有品格。
明清時期，老師統稱為“先生”。19世紀末，西學引入中國，新式學校創辦，全國頒行的《學生操行規範》裡才明確將從事教書育人這一職業的人的稱謂定義為“老師”。這幾年，一方面，教育部規定，從事教育事業的人，必須獲得《教師資格證》，擁有了這個證，才有當老師的資格；一方面，則是不管什麼阿貓阿狗，都被叫做老師了。
想不到，我們這個社會的老師，居然會這麼多。
不妨打個一塊錢的賭，可以斷定，隨機在大街上找三個人，其中肯定有兩個是“某總”，還有一個，一定是“某老師”。
不過，當整個社會都毫不在意地稱拍三級片的AV女優或者洗腳的技師為老師，而被稱呼者坦然受之，絲毫不臉紅的時候，這個社會，肯定出了么蛾子。
我絕對沒有職業歧視的意思，任何職業，都是靠勞動吃飯，只要不違法，都值得尊重。但是，一定要將他們稱為“老師”，能夠說這個社會在道德認知上沒有問題麼？
至少，我們對那些有一技之長而又不上講臺的人，應該不至於有“為人師表”的期待。
我們玩壞了那麼多的詞，能夠放過“老師”麼？
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