青少年的法律素質如何，直接關係到青少年健康成長，關係到法治建設的未來。對青少年的法治教育，只能加強不能削弱。
今年的開學第一天，對於北京市第二中學來說，是一個特別的日子、一個值得驕傲和載入校史的日子；對於法治中國建設來說，也是一個意義重大、值得銘記的日子！——這一天，中華人民共和國首席大檢察官、最高人民檢察院檢察長張軍受聘為該校法治副校長，並以法治為內容為該校千餘名師生講了開學第一課。
就在幾天前，中央全面依法治國委員會第一次會議隆重召開。習近平總書記發表重要講話強調，要更好發揮法治固根本、穩預期、利長遠的保障作用。中共十八屆四中全會通過的《關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》要求，堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎性工作，深入開展法治宣傳教育，同時強調把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程。此次首席大檢察官親自擔任法治副校長，可謂是以實際行動落實中央要求。張軍檢察長的親力親為，為全國檢察機關普法打了個樣，也為其他國家機關開展普法工作打了個樣，必將推動普法工作進一步深入發展，上臺階、見實效。
盧梭曾說，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心裡。小到文明行走，大到依法治國，法治的根基在於公民發自內心的擁護，法治的偉力源於公民出自真誠的信仰。法治宣傳教育是提高全民法律素質、推進依法治國基本方略實施、建設社會主義法治國家的一項基礎性工作。青少年是國家和民族的未來，是法治建設的重要參與者和生力軍，也是普法宣傳的重要對象和群體。青少年階段是人生觀、價值觀形成的關鍵時期，習近平總書記多次諄諄告誡全黨全國要引導廣大青少年“繫好人生第一粒釦子”。青少年的法律素質如何，直接關係到青少年健康成長，關係到法治建設的未來。對青少年的法治教育，只能加強不能削弱。
“誰執法誰普法”，是新時代全民普法的重要頂層設計和制度創新。新時代全民普法要有新作為、實現新發展，就要牢牢抓住“誰執法誰普法”這個“牛鼻子”，以問題為導向，變普法、執法“兩張皮”為普法與執法的有機融合，增強普法實效。執法過程中的普法是最有效、最具針對性的普法。實行“誰執法誰普法”，要求國家機關要切實扛起法治宣傳教育主體責任，切實轉變普法的理念和方式，把執法的過程變成普法的過程，哪個機關、哪個工作人員執法，就由哪個機關、哪個工作人員普法，在哪裡執法就在哪裡普法，使單純、靜態普法變成綜合、動態普法，把宣傳冊上寫著的“死法”變成嘴上說的“活法”。要把普法融入執法的全過程、各環節，執法機關、執法人員不僅嚴格執法，還要讓人民群眾知道為什麼這樣執法，達到辦理一案、教育一片的效果，實現政治效果、法律效果和社會效果的有機統一。
新時代開啟全面依法治國新徵程。首席大檢察官還會走進北京二中、普法的腳步不會停下來；期待更多的執法、司法人員快速跟上來，加入普法隊伍，為法治中國建設作出新的、更大貢獻！
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