青州市邵庄初级中学借助优秀传统文化创设德育情境，让学生参与情境体验，获得道德上的感悟，在情境的文化互动中推动德育工作深入开展。
一是守榜样之正，出激励之新。学校开展以“学习优秀人物、传承优秀品质、弘扬民族文化”为主题的活动，将榜样示范作为对学生进行德育的有效途径，为学生提供与杰出人物沟通交流的互动平台。一方面，学校搜集优秀历史人物相关事迹，编写课本剧，创设生动逼真的历史情境，以语言描绘、直观再现、角色表演的方式，让学生感知优秀历史人物的良好品质；另一方面，邀请当地名人名家进校园举行报告会，为学生提供近距离与杰出人物沟通的平台，以先进榜样激励学生不断上进，从而达到德育的目的。
二是守传统之正，出素养之新。学校以艺术创作为载体创设情境的文化互动，围绕传统节日开展系列活动，加强中华优秀传统文化教育，让学生自己动手进行形式多样的艺术创作，包含诗歌创作、绘画摄影、演讲比赛、手抄报评比等情境性活动，培养学生健康高尚的审美观，促进学生综合素养的提升，为学生搭建起锻造良好品德的桥梁。
三是守研学之正，出体验之新。学校以寻访、研学为平台创设情境的文化互动，利用当地丰富的历史文化资源，成立兴趣小组、社团，通过访名家、进企业、游名胜古迹等研学旅行的方式，让学生亲身参与，亲手实践，在研学体验中不断增强保护与传承乡土文化的意识，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
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