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速讀 中小學開學季來臨，又到了孩子們迴歸校園的時節。為孩子們如何充實度過暑假操了兩個月心的家長，又要開始煩心，孩子下課後、自己下班前的這段時間，孩子怎麼辦？為了解決“3點半以後”難題，北京將從今年9月起在全市義務教育階段學校提供課後託管服務，幫助家長解決接孩子放學的難題。
託管班將以校內託管為主，依託學校的空間、設備資源等，開展以體育、藝術、美育為主的活動。
從老師、家長處瞭解到，不少學校已經通過開設興趣班等方式，讓放學時間延長到5點至6點半。 有家長表示，校方應在開設初期向家長公開託管班的內容，希望孩子們在課後託管班上獲得更多的戶外活動機會，而不是悶在教室裡上自習；部分老師則擔憂，託管班會給自己帶來精神上的壓力。 託管班怎麼辦，才能既解憂又不衍生新的問題呢？
城區學校多已開辦興趣班
“聽說我們學校也馬上要開設課後託管班了，具體方案還沒說。”在東城區東直門附近某小學當語文老師、班主任的李梅（化名）說。實現類似功能的興趣班“課後330”已在學校開辦一段時間，學生們正常的下課時間本應為下午3點50分左右，參加興趣班的孩子們則會延長到傍晚5點至6點半放學。
雖然興趣班並非託管班，但作為班主任的李老師注意到，每天下午3點半的時候，接孩子的家長中老人佔了多半數。她向一些家長了解到，其中部分家長職業時間相對寬鬆才能自己接孩子，其餘都只能委託家裡老人。直到傍晚5點之後，接孩子的中年人才明顯多起來。延長放學時間，對部分家庭來說是明顯有需求的。不過，這樣的興趣班為學生自願參加，並不是每天都有活動。
而且，興趣班的內容多以美術、音樂等為主，與社會教育機構合作，外聘專業老師對孩子進行輔導，這樣的課程不會給孩子造成負擔。此外，還有家長建議，除了延長放學時間外，課後託管班還需要穩定。不能一天早一天晚，最好是每天都能在同一個時間放學。
海淀區清華附小開設的興趣班，既包括課程的延伸，也包括體育、美術、樂器等興趣班。父親梁先生表示孩子在放學後這段時間學到更多東西，也給他減輕了負擔。“可惜只有一節課，有時候我還是趕不上接孩子，只好委屈孩子在學校傳達室多等一會兒。”
西城區某小學的家長微信群裡，已經為即將到來的託管班發出一片歡呼。家長們希望孩子能更多地參加戶外活動，而不要憋在教室裡上自習。有的家長甚至建議將託管班延長到晚上7點，“現在下班就6點，路上怎麼也得一個小時才能接孩子。”
也有家長對託管班持“謹慎”態度，王先生的孩子在東城區永定門外某條件不錯的小學讀書，爺爺奶奶身體不錯，常年幫助他照顧孩子。這所小學也已開設興趣班，如乒乓球、樂器等都頗受孩子和家長歡迎，“有些班甚至報名都報不上。如果將來的託管班都能達到這樣的效果就好了。”
瞭解到，北京的很多小學都已推行了如“課後330”這樣含有部分託管班功能的課程，有學校統計，該模式一定程度上解決了雙職工接孩子的難題。記者從多所學校的多名老師處瞭解，他們均預計，託管班開設後，會有至少半數的學生選擇參加。
家長老師希望管理更透明
本為家長減負的託管班，也引來了家長的一些顧慮。比如今年35歲的張先生就談到，早在當初自己上小學的時候，學校就曾辦過“管理班”，“當時每個月收費5塊錢，絕大多數家庭都能掏得起這錢，便都讓孩子參加。
但實際上，我們在班裡只是埋頭寫作業。上了一天學已經挺累了，天還沒黑這段時間，都盼著能出去玩。”他希望，自己孩子的託管班不再是這種“沉默”的模式，也能有一些體育鍛煉。相比當年，“現在的孩子壓力更大，而且還有一部分時間緊盯手機電腦，更需要一些戶外活動。”
在李老師看來，現在雖然已經減負，但自己的工作並不輕鬆。“每天下了課，我都要參加學校裡組織的教學研討之類的活動，所以不能跟孩子們一起走出校門回家。”如果將來真的需要由老師們尤其是班主任負責託管班，即便是輪流，每週可能要有一兩天下班時間更晚，會給老師們帶來一些壓力。
家長王先生也擔心，這樣的管理班會給老師帶來壓力。“我們一些家長也擔心，如果老師壓力過大，會不會將一些情緒轉移到孩子身上，繼而帶到家裡。作為家長，我想知道學校是如何做老師們的工作的。”
“希望學校能公佈一下託管班的內容，也希望其中多包括適當的戶外活動。如果可能的話，最好能在開辦初期讓我們去參觀一下。”家長張先生說。
託管機構大多為“村辦”
大興區禮賢鎮的楊女士把孩子送到了村裡的小學讀書，雖然才四年級，但已經參加了三年託管班，但此託管班是村民辦的。“一個小院幾間房圈住孩子們，大人看著他們寫寫作業。”
楊女士對此頗有苦衷。“我在黃村上班，孩子他爸在城裡上班。每天我倆到家都得晚上六七點鐘，沒精力照顧孩子、輔導作業。”農村家家都有老人，但現在的老人們疼孩子甚至溺愛，一些孩子回家不寫作業到處玩耍，老人們根本管不住孩子。更重要的是，農村的老人們文化水平普遍不高，“爺爺高小畢業，奶奶都沒念過幾天書，現在連字都不認識。即便孩子在家，他們也沒法給孩子輔導功課。”此外，老人們的一些生活習慣也過於粗糙，這也讓楊女士擔心給孩子帶來不良影響。
於是楊女士在孩子上學之初便給孩子物色了託管班。好在農村裡類似的託管班挺好找，“大多是街坊辦的，一個村兒都沾親帶故，人家對咱孩子很好，不用擔心孩子的安全。”可惜託管的效果無法得到保證，“有文化的都出去上班了，開辦這些託管班的也都是初中文化的人。現在功課比那個時代難多了，孩子反映，有作業不會做，他們也答不上來。”
這樣的託管班，每個月的收費為300元。楊女士瞭解到，孩子所在的班級有40人，多的時候有30個孩子放學後都會前往各處託管班。由於就在村子裡，一切都“好商量”，比如家裡沒有老人或是父母下班更晚，孩子們可以多交點兒錢，託管班還能解決晚飯問題，按頓結算也很靈活。
來源/北京晚報 視覺中國 供圖
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