高考完，有很多孩子感謝恩師，有一個話題很熱：“你怎麼評價高中這三年自己的學習？”沒想到，無論是特尖生還是優秀生或普通學生基本上都說“上高一時，覺得新鮮，忙著適應；高二沒好好學，忙著玩了；高三知道學，想學，又來不及了。要是有機會在上一次高中的話，我絕對不會考這個分兒。”
原來高二這麼重要，你意識到了嗎？學習上，高二是分水嶺！萬朋教育小編今天就要和大家好好說說，這高二的重要性！準高二生家長要特別注意！
高一需要掌握高中40%左右知識點，高三幾乎不學習新知識，以複習為主，而高二最為關鍵，承上啟下，需要掌握高中60%左右的知識點，學習內容多強度大！所以，高二的關鍵詞就是“分化”，會有以下幾種情況，請同學們“對號入座”：
認清自己，心態端正後，當務之急就是給自己定位，確定目標！
高二是高中三年最難把握的一年，它沒有一年級的新鮮感也沒有三年級的緊迫感；高三時由於高考迫近，外界環境的壓力和自身對高考的思考又讓他冷靜下來，想好好學習，考上大學；進入高二，學生在班級的位置大概確定，距離高考又遙遠，同學之間也特別熟了，各種各樣的想法做法都產生了，是最容易玩得瘋走得遠的時候。
高二的學生大多在十六歲上下，此時孩子的情緒、情感、性格特徵已基本形成，這些都與成績的關係極大，絕大多數孩子足夠理智認識到這一點。
因此，我們成年人需要提醒孩子清楚看待自己，明白情緒、情感、個性與學習、與自己的未來有著密切的關係；讓他們清楚周圍的同學，看看成功的同學，從同學的成功中得到啟發，自覺地加強自我管理，積極地互相管理。
現代教育觀提倡賞識教育，孩子的性格特點和我們那個年代不同了，我們對孩子要多鼓勵，及時予以肯定和恰當的幫助，當孩子有進步的時候，家長應肯定他的進步，就是肯定他的自信心，又提出進一步的要求。
高二學生除了每學期的月考期中期末考試，還要參加五門學業水平考試，考試的壓力也不小。但任何好或者不好的成績都不是一朝一夕形成的，對自己孩子的成績家長要心中有數，給孩子一個合適的定位，做到始終關注與鼓勵。
家長的願望誠然是良好的，但經常這樣嘮叨，給孩子帶來的只有壓力和火上澆油。
許多家長能做到無微不至地照顧孩子，卻做不到尊重孩子、做不到允許孩子發表不同的意見。其實凡事聽聽孩子的想法，只有好處，沒有壞處。
在家庭中，要創造一種孩子能充分吐露心聲的氣氛，孩子的話，家長都要耐心傾聽，尤其是孩子對學校對同學對老師的一些看法或者只是牢騷，
家長一定要耐心聽，限制它的結果是她開始沉默，你不再瞭解她，但是她那些你認為不對的想法仍然存在，甚至更極端。傾聽之後，分析孩子的願望、要求，引導、鼓勵其積極的成分；對於孩子一些不妥當的想法，則應採取擺事實講道理的方法，引導孩子提高認識；孩子仍然不明白的，允許孩子存疑，等待時機再進行引導。
簡而言之，你如果不能和孩子交流，他（她）的交流對象很可能就是可以傾聽自己傾訴的異性。
別說你們現在已經沒有辦法交流了，別埋怨孩子已經疏遠你、對你封閉，先從自己做起，把她當成大人，只要你想改變，開始交流的機會總是有的，或許是一張紙條也或許是一個家庭大事的決定也或許就是今天回去和她談談開會的感想，行動起來吧。
不管你是哪一種，好生，中等生，差生，你們共同擁有時間，擁有機會，不能自己就放棄遠大目標了！
好大學=好平臺+好人脈+好就業=好未來，這一點，高中生必須得明白；除非你有更好選擇，否則，考上一本重點，是你最好選擇！
家長和學生就此必須得達成共識，唯有此，才目標一致，形成合力。這本應高一時就應該做的；到了高二再確立目標還算為時不晚。
目標遠大，仍需腳踏實地！另外，你一定搞清楚三件事：
我要上重點大學！大學目標確定後，該讀什麼專業好？具體讀什麼專業，現在說可能為時過早？但未雨綢繆終歸強過臨陣磨槍，最主要的是思考兩方面：
參加自主招生需要學生和家長共同準備，同時需要在心理和行動上都全面武裝起來。心理上，你要提前知道自主招生的相關政策和報考信息，選擇自主招生要面臨的是什麼；另一方面，該如何行動並規劃好，按照計劃落到實處。不管怎樣，儘早準備自主招生，多一條選擇，為考上重點大學加一道保險，自然是再好不過了。
高二，儘可能在學有富餘的情況下，報名參加競賽，聯繫發表論文等，為自招初審做好充分準備；同時，夯實各科基礎知識，補弱增強，確保一本達線；如果一本都夠不上，則趁早放棄自招，免得耽擱時間耗費精力！
高二在高三一年中其實是最容易鬆懈的一年，沒有高一的不適應，沒有高三的緊張，但是也恰好是這段時間，是最容易拉開差距的！不管是準高二生還是家長，這段時間務必張弛有度，合理安排學習時間，才能為高三衝刺高考做好充分準備！
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