大家好！我是北大杜欣欣，學弟學妹們的欣欣學姐。
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2018高考已經結束了，馬上就有下一批頭懸梁錐刺股的高三生了，可還是沒有太多緊迫感，現在是否要提前複習，還是隻是按部就班學就好？
這是最近很多同學和家長們在後臺諮詢的問題，今天在這裡學姐告訴你們。
關於高二的時候要不要提前複習的問題，我想告訴你這個真實的自述回憶，希望你看了之後有所啟發：
在高中的時候本來是個成績不錯的學生。在班級排名十幾名，學校前100左右，偶爾能在50名左右晃一晃，我的高中是個省重點，這個成績按照我們學校的水平來說，去一本大學是沒有問題的，只要保持住就行。可我最後卻和所有人對我的預期相差了一截......
高二下學期的時候，總覺得時間還來得及，趁現在還沒高三，最後再玩一下，上了高三跟著老師走肯定能好好學習，反正還有一年嘛。本來所在的班級就是重點班，老師講課的速度比其他班級要快，當覺得這個知識點大多數同學消化很快的時候，就一帶而過了，一章內容，算上系統鞏固，頂多三四天就講完了。而我雖然之前有基礎，但畢竟是高一的時候學的，有的時候並不能及時的跟著反應，當我還在思考的時候，老師這邊已經進行到下一環節了。
從小到大很少被人落下，這種滋味第一次嚐到，非常難受。第一次月考，在班級裡的成績退步了10來名，一下子就滑到了20幾名，學年成績掉了70多名，直接跌出前150。回到家裡我不敢和父母提起考試的成績，怕他們為我上火煩心，但班主任還是在第二天給母親打了電話，告訴她我慘遭滑鐵盧的事。一向以我為驕傲的母親那晚失眠了一夜，第二天憔悴了許多。但她還是沒有嚴厲的批評我，她的安慰，卻讓我更加自責。
母親說，班主任告訴她，我之前的成績好，但是高三的成績不光要看以前的成績，還和自己的複習程度有很大的關係。進入高三之前的暑假，是一個可以改變自己成績的關鍵點，許多我的同學就是在高考結束的時候，在家提前進行一輪複習，讓自己儘快找到高三的感覺，也提前熟悉知識點，把自己之前學習的不足填補，不會的題型做透了，當然程度也就隨之上來了。
而他們正是因為自己已經提前梳理了知識點，所以在課堂上才會那麼輕鬆就能緊隨老師反應，進步神速。而我開學的時候才開始適應這個節奏，顯然是比別人慢了不少了........母親安慰我說，沒關係，現在努力也不晚，只要別放棄就行。
時間漸漸的過去，我的成績卻再也沒回到以前的程度，心理也出現了一些問題，以至於後來不得不強制性讓自己什麼也不做，冷靜一會。最後高考雖然沒有考的太砸，但是和當初的我相比，還是太低了。只去了一所很普通的211，去年和我成績差不多的同學，很多被985錄取了，看著他們開心的笑臉，我笑著祝福他們，心裡卻想流淚。
如果高考後那段時間我好好利用的話，現在就不至於如此了吧......高三之前的複習時間，對於剛剛高二升高三的學生而言，有多麼寶貴！如果現在不準備，你錯過的是整個高考！一般而言，學校的高考複習共有三輪階段，9月開學前後開始第一輪複習，而暑假正是“準高三生”們提前做好複習準備的最佳時機。
高三的學習同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學習方法、策略也不再適應高三快節奏、高效率的學習。
暑期：放棄“最後的瘋狂”
新高三生首先要明白，高三要做好吃苦的心理準備。有的學生想在暑假先“享享清福”，開學後再苦戰這種想法都是錯誤的。假期自由支配的時間較多，新高三生不妨給自己制定一個較為詳細的操作性強的作息時間表，同時還可針對自己的薄弱科目，有選擇地請家教或上輔導班。
鍛鍊：儲備充足體能： 由於高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最後，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最後，效果也不好。
學姐建議：考生可利用暑期的時間，給自己儲備充足的體能應對高三。新高三生在這個假期，要按正常的作息時間安排自己的學習、生活，勞逸結合。
飲食：提前制定高三食譜：在飲食方面，高三學生體力和腦力消耗都較大，因此營養要跟上。但也並不是吃多好，每天大魚大肉或者盲目吃大量補品，關鍵是營養搭配要均衡，從這個暑假開始，家長可和準高三生們一起制定一個適合自己的營養食譜，以備應對高三。
父母：和“準高三生”齊轉型：面對著即將到來需要全力奮鬥的一年，高三新生和他們的父母無論在物質上還是心理上都不斷做著準備，這時候曾經走過高考的人留下的經驗和忠告，可能會讓我們的考生和家長們找到通向勝利的捷徑，與經歷過高考和正在經歷高考的人交流一定會有在其他地方得不到的收穫。
“工欲善其事，必先利其器”，好的戰士上戰場可不會臨陣磨槍。所以準高三生們一定要從小的細節轉變，避免一年後的高考考場上出現丟三落四、考試沒精神的情況出現。
學習用具：準備兩個筆記本：除了知識的準備，新高三生還要做的各種物質準備，包括課本、筆記本、筆、飲食等。一定要備齊。考試萬變不離其宗，有了牢固的基礎知識才能更好地應付各種考試，所以千萬不要忽視課本的作用。
筆記本對高三學生來說也是不可缺少的，最好每個學科準備兩個筆記本。一個用來記老師講課的重要內容。另一個用來整理考試錯題。處理錯題的關鍵是從知識的根源來改正，反覆揣摩，看究竟錯在哪裡，要努力做到同樣的錯誤不犯兩次。這些積累的錯誤，到後面複習時就是一種寶貴的資源。
生物鐘：首先調整：生物鐘要調整，有些同學養成開夜車的習慣，晚上學習效率比較高，白天卻昏昏欲睡。人的生物鐘是有慣性的，臨到高考前再調整就來不及了。
所以高三學生的作息時間最好與高考同步，要把自己學習的興奮點逐步調整到白天。尤其是上午9點到11點，下午3點到5點這段時間裡，可以安排強度比較大的做題訓練。
須知：提前瞭解高考變化：新高三生可利用暑假最後一個月的時間，瞭解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確複習重點，只有對高考有較全面的瞭解，複習時才能做到心中有數。
心理：做好吃苦的心理準備：高三的學習，學生一般都會有較大壓力，新高三生要利用這段時間做好心理調整。
首先，要做好溫故知新的心理準備。很多學科在授新課的同時，將進入複習階段，有些學生重視新知識的學習，認為複習舊知識不重要，使得高三一開始就忙得焦頭爛額。所以，新高三生要做好溫故知新的心理準備。
其次，要做好打持久戰的心理準備。剛上高三，所有的學生都會下決心拼一把，但是，有的學生是三分鐘熱度，苦了、累了就開始在學習態度上打折扣，這樣會影響學習效果。
再次，要爭取家人的支持。學生進入準高三後，對最親近的人不講理的狀態也與日俱增。與父母的溫馨交流，能讓你感受到家人在和你共同面對高考，贏得家人的鼓勵與支持對自己幫助很大。
制定一個適合高三一學年的長期目標，再細細地羅列出每段時期的目標，抑或是根據每門學科排出一個學習時間表。對於緊張而繁重的高三學習尤為關鍵。
計劃：制訂長短期不同的計劃：新高三生要給自己制定一個明確、具體、恰當的目標。
複習：針對高三特點，抓基礎：新高三生應該針對高三學習的特點，修正學習方法和策略。高三的學習一定要抓基礎，並把知識網絡化、系統化，在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。有的同學喜歡陷入題海戰術，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。
學科：不斷積累，學會歸類：高三學習，基本上是對原有知識的強化、深化、拓展和應用的訓練，第二學期更是如此，前期複習知識歸類越有序，應用起來就會越順手，解題的速度越快，準確度越高。歸類、積累必不可少，分析總結對高三學生來說也是不可缺少的。
新高三生不要過度玩樂，要高度重視知識的積累，獨立完成對學科知識網絡的構建，從知識的接受者轉變成知識的梳理者，把自己所學的知識儘可能全部梳理一次，從中發現自己的薄弱點，有針對性地查漏補缺，強化自己的知識儲備。比如，梳理語文的文言文、古詩詞，英語的詞彙、語法，數理化的公式、定理等。梳理這些知識要以課本為主，適當參考其他資料。高一高二有需要學習資料私信師姐呦
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