学生家长群难于管理的现象司空见惯，很多老师敢怒不敢言，开学伊始，吐点心声：
1.为数不少的家长群话题的内容偏离教育主题。以抨击学校的各种“负面”现象、质疑学校的管理行为、讨论老师的优劣品行构成主要发布内容，少有关注孩子身心健康的话题产生。
2.家长也良莠不齐，素质相差大，讨论问题时各不相让，莫衷一是！往往研讨一个话题时，“有一百个观众就有一百个哈姆雷特”。如五一前旅游地点的确定，全班四十四人，家长群内就有三十种不同的旅游建议，争执良久，相持不下，甚至有谩骂声，文明扫地。
3.容易产生误解和扩大事态。如三年级的某孩子放学比平时晚十一分钟才到家，家长立即在群内发布消息，结果引起了轩然大波，一时家长群沸沸扬扬，甚嚣尘上！各种负面性的东西随之“揭发”出来，对维护学校、教师形象的有破坏作用。
4.教师精力有限，无时间经营建设好家长群。教师“传道授业解惑”是主要任务，为此：备课、相互听课、课件制作、批改作业等占据了大部分时间！而自己也有孩子，也要做家务！对于家长的很多问题根本无法及时回复，容易让家长产生识解而最后形成师生对立。
5.个别家长属市井之徒、无赖之辈，唯恐天下不乱，故意在群内制造矛盾，往往弄得老师敢怒不敢言，影响正常的教学秩序。
总之，教师是教育学生的，没有管理学生家长的职能！如要与家长沟通，可以微信、电话、家访等！不一定非要置于大庭广众之中，我真认为没必要再建一个家长群来添加额外的负担。
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