每个孩子都是父母的小天使，天下父母爱孩子的心情是一样的，不一样的只是爱的表达方式。
把孩子养大成人需要十几年，但毁掉一个孩子，只要三言两语就够了。
你在生气时对孩子的口不择言，会带给孩子一辈子的伤痛。
有一次，9岁的儿子打碎了一只碗，我数落了他半天，“你还能不能做点什么了？连个碗都拿不住，手残啊？”
我边清理碎片，边冲他吼，儿子打碎了碗也吓坏了，嘚嘚瑟瑟地站在一边，眼泪汪汪地对我说：“妈妈，你能别说我了吗，我的心就像被子弹打中，倒在地上还在流血。”
我惊讶于儿子的语言表达能力，把他受到的伤害，形容得很有画面感。
的确，语言暴力就像一颗子弹，击中了孩子稚嫩的心。而且，还可能会留下后遗症。
前段时间，儿子的班主任跟我反映，儿子最近上课不爱发言，提问他也显得非常消极，是不是发生了什么事？
我问儿子为什么不爱回答问题？儿子说：“就是不想回答，答对了大家不会说我厉害，答错了还让人笑话。”
这是什么逻辑？他怎么会这么想？
晚上给他检查作业的时候，发现有一道计算题做错了，生气之余，我对他冷嘲热讽：“这么简单都能做错，说出去都得让人笑话。”
这句话一出口，我才发现儿子怕人笑话的心理，来自于我经常对他说的这句话。
这句话不经意间，在孩子的心里起了不好的影响，打击了他的自信。
“你怎么这么笨？”
“你还敢顶嘴？真是后悔生了你。”
“你怎么做什么都不行？”
“你看看人家，再看看你自己。”
这些话有没有感觉很耳熟？是不是你也对孩子说过？
我们往往还会打着“说你都是为你好”的旗号，在爱的名义下，继续伤害着孩子。
其实对孩子使用语言暴力，并不能帮助孩子改正缺点，只能发泄父母的怒气。
你的恨铁不成钢是出于爱，可正是因为爱，所以每句话更要好好说，不能因为是我们的孩子，就可以随意对待。
可以批评，但要呵护孩子的自尊心。
《超级育儿师》里有一个叫陶雨宸的7岁女孩非常让人心疼。
她生活在一个单亲家庭中，是一个视力、听力、表达，都有障碍的孩子。
她性格急躁，发起脾气来完全控制不了自己。她的妈妈对女儿这种精神崩溃的状态非常苦恼，束手无策。
育儿师兰海走进她们的家庭，通过观察发现，是妈妈和女儿的沟通出现了问题。
雨宸的妈妈是一位非常坚强的妈妈，她希望女儿能过上正常孩子的生活，所以对雨宸要求特别高。
她每天都会给雨宸布置训练任务，还会在女儿做这些训练的时候，在旁边不停地催促：“快点，马上就要到时间了，5、4、3、2、1。”
她还会吓唬女儿：“做不到晚上就没有饭吃。”
和女儿的沟通方式完全是命令式和质问式的，“去把玩具捡回来。”“说，你做错了没有？”
那些训练任务，凭雨宸的能力根本做不到，她在做不到的时候还想得到妈妈的理解，可迎来的却是妈妈的指责和批评，所以她才会情绪失控。
其实孩子是缺乏安全感，她心里产生了不安和恐惧，才会用发脾气来发泄心中的负面情绪。
在育儿师的指导下，妈妈学会站在女儿的角度去理解她，并给她提供一些帮助，当她完成一个小目标的时候，及时给予她认可，让孩子知道妈妈是爱她的。
心中有爱的孩子是不会产生过激行为的。
指责和批评不是有效的亲子沟通方式，对孩子要先谈情，再谈事，孩子需要的是激励，而不是打击。
我的朋友丽梅以前在管教孩子方面感到很痛苦。
她儿子玩手机游戏上瘾，做任何事都要以玩手机作为交换条件。不让他玩就哭闹，顶嘴，甚至还会推搡她。
丽梅被气得大吼大叫过，也搬来老公做救兵镇压过，他们试图用以暴制暴的方式在气势上盖过孩子，可是效果都不好。
孩子更是扬言：“不让我玩我就去死。”
这时丽梅两口子就会异口同声地说：“那你就干脆死掉算了。”
12岁的儿子在这种语言刺激下，竟真的拿了一把水果刀把自己划伤了。
看着汩汩而出的鲜血，他父母很震惊，意识到情况的严重。
心理学上有一种现象叫“意识狭窄”，即人在愤怒时容易盯着负面信息不放。
情绪平稳时觉得无足轻重的话，在情绪激动时，这句话的功效成几何倍数增长，非常容易做出极端的事——自残，甚至走向犯罪。
丽梅夫妻认识到，这种简单粗暴的方式并不能教育好孩子，还会酿成难以挽回的惨剧。
后来她换了一种方式，应对孩子手机游戏成瘾的问题。
她不再像过去那样对孩子说：
“完不成作业，就不能玩手机。”
而是改成了：
“完成了作业，就可以玩一会手机。”
这种和孩子的约定，不再像命令那样让孩子产生抵触情绪。
而且规定好每天玩手机的时间不能超过十五分钟。
同时她还利用其他活动吸引孩子，使他的注意力从玩手机上分散开。
比如带孩子参加户外活动，培养孩子的其他兴趣爱好。
在学习上，她抓住孩子一点一滴的进步，毫不吝惜夸奖，
“儿子，你的字写得比以前整齐了。”
“老师说你现在听课比以前精力集中了。”
慢慢的，孩子的心思从手机里那个虚拟世界回到了现实，逐渐摆脱了对手机的依赖。
罗马不是一天建成的，孩子的改变，需要家长充分的耐心、爱心和鼓励，千万不能一着急就恶语相向，那样只能把情况变得更糟。
家长不是神仙，都有被孩子气炸的时候，歇斯底里地对孩子发一通脾气，孩子能变好吗？
能变好，能变好5分钟，他只是短时间内表现得很乖，以后还会有很多反叛的表现。
当你经常骂孩子笨，孩子在心里就会认为：连我爸妈都说我笨，我肯定是真的很笨，既然我很笨干嘛还要努力学习？学也学不好。
当你经常贬低孩子什么事都做不好的时候，孩子就会给自己贴上“废物”的标签，认为自己是扶不起的阿斗，从此放弃努力。
你的否定只会使孩子自卑、胆小、懦弱，而不会产生正面的影响。
还有的父母把“我都说过你多少次了”，作为对孩子说话的口头禅，这句话暗藏的意思其实是家长在推卸责任，因为我已经说过你好多次了，你再犯错就不是我的责任了。
这就是为什么有的孩子遇到问题，不去想办法解决，反而先为自己找开脱的理由。
孩子都是在效仿大人，孩子是我们言行的一面镜子，孩子存在的问题，同样也是家长自身存在的问题。
懂得这个道理以后，家长该如何避免对孩子使用语言暴力呢？
从心里接纳和尊重孩子
世界上没有两片一模一样的树叶，每个人的想法也不会完全一致。
当孩子和你意见不统一的时候，不要急着去压制他，而是应该耐心地听孩子表达他的想法，然后站在孩子的角度考虑一下。
因为成长环境的不同，父母和孩子的价值观也会不同，不能一味地要求孩子和你有一样的思维模式，而是应该给予空间让孩子发展自己。
采取“和善而坚定”的处理方式
孩子不听话顶撞你时，要保持冷静。
情绪非常激动的情况下，先走开，到另一个房间去。
等大家情绪平复了，再找孩子谈一谈：
“我理解你的感受，但不能接受你刚才的做法。
今后，每当你不尊重我时，我都会暂时走开一会。
妈妈爱你，只是不喜欢你哭闹顶撞我的做法。
因此当你觉得能够尊重我时，就来告诉我，我们一起找出处理你怒气的其他方法。”
不暴力，不妥协就是和善而坚定的原则。
作为家长，虽然不能迫使孩子以尊重的态度对待你，但你可以以尊重的态度对待自己。
生气的时候可以用暂时离开的方式，让自己恢复理智，避免和孩子暴力相向，教会孩子控制自己的情绪，也是家教的必修课。
学会赏识教育
好孩子是夸出来的。父母的夸奖和肯定，会增强孩子的自信心，获得成就感，他就会做得更好。
教育学家陶行知曾经说过：
“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。
而相信孩子、解放孩子，首先就要学会夸奖孩子，没有夸奖就没有教育。”
可见，夸奖对孩子进步的作用之大。
数子十过不如奖其一功。
即使要批评孩子，你的批评也要客观，具有建设性，而不是压抑性，让孩子易于接受，心服口服。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
亲子沟通，父母不能小瞧语言的魔力。
想让孩子健康快乐地成长，父母就要学会做一个嘴巴里能开花的陪伴者。
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