题记：积我近四十年职业学校工作之经验，我看了太多太多毕业生的众生相，有满怀信心走出校门的，有充满懊悔离开学校的，更有稀里糊涂踏入社会的。我常常想，如果他们在刚入校时就规划好自己的人生，规划好职业学校这几年的生活，那该多好啊！想到这些，我感到自己有许多话想对我们的新生说。
如果真有这个机会，我会对他们说些什么呢？理了理思绪，我想，我或许会这样说——
亲爱的同学们：
几个月前，恐怕你们没有想到会进入这样一所职业学校。
我清楚地知道，你们的父母原本是希望你们进入重点高中的，因为，进入了重点高中就意味着一只脚已经跨进了大学的校门。但是我希望你们能想清楚一件事情：进入普通高中与进入职业学校，绝不是合格与不合格的区分，而是一次重新洗牌。重新洗牌给我们的启示是：原来的牌局和胜负都已经告一段落，一切从头开始，每个人都可能拿到一手好牌。所不同的是，在牌桌上，能不能拿到好牌要靠运气；在成长的道路上，能不能拿到好牌，主要靠自己。从这个意义上说，你们和高中生一样，都站在了同一个起跑线上，你们面前的跑道都有两条，一条通向优秀、成功，一条通向颓废、失败。第一条跑道只能用汗水和勤奋铺就，第二条跑道则可以用安逸、享受、无所事事、浑浑噩噩来构筑。毫不讳言地说，你们中的一些人会选择第二条跑道，我只是希望，选择第一条跑道的人多一点，再多一点。
下面，我想就你们关心的几个问题，谈谈自己的看法。
第一，不要因中考失败而无比沮丧。
众所周知，现行的中考是应试教育的一种形式，是在现实条件下一种无奈的选择。尽管如此，中考仍然是衡量学生德智体发展的一次重要考试。这是我对中考的两点基本看法。基于这两点看法，我认为，在这样一种考试中失败了，一方面它不能说明失败者就是“不合格产品”，另一方面，我也毫不讳言，它也的确说明你们在学习方法、学习态度、学习习惯等方面存在着这样或那样的问题。
考试就像标尺，不同的考试，就是不同的标尺。用不同的标尺来衡量，遴选的结果会有很大的不同。我大胆预测，在可以看到的将来，不是取消中考、高考，而是要使中考、高考的标尺更人性化、更多样性、更符合学生个性发展需要。
体操比赛中的全能冠军固然可敬，但单项冠军也足以令我们敬佩。即使在单项上不是冠军，而是成绩突出者，也同样赢得人们的尊重。
你们是中考的失利者，但你们绝不是做人的失败者。
你们是应试教育的失败者，但你们绝不是人生旅途中的逃跑者。
亲爱的同学们，你们同意我的看法吗？
第二，不要把专业看得无比重要。
专业是什么？专业至多不过是你们进入社会的一个门槛，跨过这个门槛，你们就会看到，你们的脚下有许多条路供你选择。从这个门进入社会和从另外一个门进入社会，没有什么本质的区别。有一个调查结果显示，大学毕业五年后，从事本专业工作的人不到5%。我这样表述，不是说专业学习不重要，恰恰相反，没有专业教育就没有职业教育。一个浅显的道理是：你不学好专业，怎么能跨过这个门槛进入社会呢？有一个俏皮的说法很有意思：从学校毕业了才知道，没有专业资格证书是进不了专业岗位的，进入了专业岗位才知道，所谓的专业资格证书在实际工作中是派不上用场的。虽然是一种调侃，我觉得也不无道理。
第三，不要把教师看得无比神圣。
所有的教师都是值得你们尊敬的，不尊重教师的人也是对自己的不尊重。请你们相信，每一位教师都有值得你们学习的地方，都会对你们的成长起到积极作用。但我同时要告诉你们，教师绝不是神圣的，我爱我师，我尤爱真理，这才是一名学子应有的态度。由于社会分工的需要，有的人走上了教师岗位。每一个走上教师岗位的人都清楚地知道，自己能给学生带来的帮助是有限的，即使是著名的大学教授也是如此。不错，为了给你们一碗水，教师要辛苦地准备一桶水。但是你们有许多需要装满水的碗，任何一名教师都不可能把你们的碗全部装满。学生求知的无限性、成长需求的多样性和教师知识、能力、方法、教育理论应用的有限性，是学校教育中永远存在的客观问题。
我们需要教学名师，需要教学能手，但我们更需要建设一支素质优良、结构合理、爱岗敬业、乐于奉献的师资队伍。没有这样一支队伍，就不能满足你们成长的需要。
反过来说，成长首先是你们自己的事情。教师所能做到的是为你们的成长提供帮助和指导。如果把自己的成长希望全部放在教师身上，既是对教师的不公平，更是对自己的不负责任。
你们在成长，教师也在成长。师生之间组成一个共同体，相互尊重，相互促进，相互激励，相互关怀，这才是健康的师生关系。由这样的师生关系构成的教育生态，才有利于“万物生长”。
第四，不要把前途看得无比黯淡。
在工作中我经常对我们的教师讲：培养一个学生，造福一个家庭，收获一份喜悦。现在，我要对你们说，不要自暴自弃，那样太自私，因为你们的背后，有家人期待的眼神，你们的肩上，有家人殷殷的重托。请你们相信，“天下无不是的父母”。父母爱你们，甚至到了黑白不分的程度。就拿现在来说吧，你们的中考分数决定了你们与高中无缘，但是，你们的父母直到现在都不死心。他们做梦都在盼着你们能接受良好的教育。每当想到此，我总是感到自己肩上的责任重于泰山。
请你们相信，你们有足够多的时间、空间和机遇，可以同这个地球上所有的同龄人来一场公平的竞赛。关键是你们自己如何看待人生。
职业学校有一句很流行的话是：技能成就人生。对这句话我有些不同看法，成就你们人生的不是技能，而是你们对人生的态度，简言之，成就人生的只能是你们自己。除非你们自己同意，否则，没有任何人有权利说你们不行。说什么上了职校就没有前途了，那是你们在为自己的懒惰、懦弱、沉沦、颓废找借口。要记住，所有的富翁都是从贫穷开始的，所有的伟人都是从平民做起的，再说具体点，所有的老板都是从最基层干起的。就起跑线而言，你们和富翁、伟人、老板没有任何的不同。
最后，我想说说我的梦想。
明知不可能，我仍然期盼一夜之间，我们的学校变为社会上最优质的教育资源，让你们有尊严地进出校门，让你们的父母挺直腰杆地说，我的孩子毕业于某某职业学校。
明知教育是润物细无声的过程，我仍然期盼一夜之间，上苍赋予职业学校教师超凡脱俗的力量，让所有的学生接受都能够扬起理想的风帆，驶向蔚蓝色的大海。
明知实现人的全面发展是教育的终极目标，我仍然希望一夜之间，你们都能够找到归属感，享有成就感，具有自豪感。
不要笑话我是痴人说梦，不要讽刺我是吹牛皮。我坚持认为，一个人是要有一种精神的，一个人是要有一些激情的，一个人是要有一些梦想的。
不要说一定要成为祖国的栋梁，我觉得“祖国的栋梁”有些空泛；不要说一定要为父母争气，我觉得这种想法过于狭隘；祖国也好，父母也好，排在第一位的希望，就是希望你们能够成为一名合格的社会公民，在此基础上，力争做一个优秀的人。一个由优秀的人组成的社会，一定是非常美好的。亲爱的同学们，让我们为了这个目标而共同努力吧！
2018年8月26日
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