邯鄲市作為河北省唯一試點城市，從今年秋季入學的初一年級學生開始，正式實施高中階段學校考試招生制度綜合改革，在全面推行“凡學必考 一考兩用”的基礎上，首次將“綜合素質”評價分數計入中考成績。
畢業考試和招生考試合二為一
據瞭解，為貫徹落實《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》及《教育部關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》等文件精神，河北省教育廳確定邯鄲市作為全省唯一中考改革試點市，從2018年秋季入學的初一年級學生開始實施高中階段學校考試招生制度綜合改革試點工作，為全省其他地市高中階段學校考試招生制度綜合改革提供依據。
據邯鄲市教育局有關負責人介紹，這次中考改革結合本地實際，經過多方研究論證，並廣泛聽取了各方代表意見建議，核心內容是完善初中學業水平考試辦法，改革錄取計分科目，健全綜合素質評價體系，完善指標到校政策，改革高中招生錄取方式。
到2021年，初步形成基於初中學業水平考試和綜合素質評價的中考錄取模式，促進義務教育優質均衡發展，推進普通高中特色化、多樣化發展，保障高中階段各類教育的協調發展。
按照《邯鄲市深化高中階段學校考試招生制度改革的實施方案》，將現行的初中畢業考試和高中招生考試“兩考合一”，規範為“初中學業水平考試”，作為初中義務教育階段的終結性考試，考試結果既是初中學生畢業成績，也作為高中階段學校錄取新生的重要依據。
所學科目全部列入考試範圍
據瞭解，邯鄲市堅持“全開全學、全科開考”的原則，將教育部《義務教育課程設置實驗方案》所設定的初中階段全部科目均列入學業水平考試範圍，每門課程學完即考。
具體來說，書面閉卷考試科目包括語文、數學、外語、物理、化學、生物、地理。其中語文、數學、外語滿分120分，物理、化學、生物、地理滿分100分。
書面開卷考試科目包括道德與法制100分、歷史100分;操作考試科目中有體育與健康100分(現場測試30分、過程性考核70分)、實驗操作考試30分(物理、化學、生物抽取方式);音樂、美術、地方與學校課程列入考查科目，成績分為合格與不合格。
綜合實踐活動中的信息技術上機考試10分，主要以教育部規定的現行初中信息技術教學大綱為考試範圍，包括信息與信息技術、計算機基礎、操作系統、文字處理軟件、多媒體與PowerPoint軟件、數據處理與Excel電子表格、flash 動畫製作、網絡基礎與應用等內容。
首次將“綜合素質”列入招生錄取成績
為全面推進立德樹人的教育思想，邯鄲中考改革除了將初中階段所學全部科目列為考試範圍外，還首次將“綜合素質評價”計入中考成績，所佔分數為30分。
據介紹，“綜合素質評價”記錄學生各方面發展的狀況，採用“客觀記錄+寫實記述+平臺記錄+材料佐證”的方式，利用邯鄲市初中學生綜合素質評價信息管理平臺，從思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐、學生自我記述、教師綜合描述、相關事實材料清單等八個方面進行記錄，參照《邯鄲市初中學生綜合素質評價核心指標體系》內容，由學校制定符合本校實際的評價細則，以《邯鄲市初中學生綜合素質評價檔案》客觀呈現，為教育工作和高中階段學校招生錄取提供參考資料。
學生綜合素質評價的學期評價和畢業評價的結果，均採用A、B、C、D等級形式呈現，分別代表優、良、合格、尚待改進。
以“分數+等級+評價”劃分學業水平
初中學業水平考試成績是九年義務教育終結性考試，和以往相比，新實施的中考具有“一考兩用”，畢業資格認定與高中招生錄取分別以分數、等級、評價作為依據。
首先，高中招生錄取總分數為760分。其中三大主科語文、數學、外語均為120分。
按照課時長短等因素，將物理摺合為70分，化學摺合為50分，歷史摺合為50分，生物摺合為30分，地理摺合為30分，體育與健康摺合為50分，道德與法治摺合為50分，理化生實驗操作30分、綜合實踐活動中的信息技術10分、綜合素質評價30分。音樂、美術、地方與學校課程不計入分數。
其次，初中畢業資格認定有意弱化考試分數，各科根據原始成績，由高到低分為A(1-5)、B(1-5)、C(1-5)、D(1-5)、E(1-3)，共23個等級。
原則上，各等級人數所佔比例依次為A等級15%、B等級30%、C等級30%、D、E等級共25%，E等級為不合格。各科各等級的確定以縣為單位，按照考生總數的百分比確定。
當語文、數學、外語有一科成績在60分以下，體育成績中現場測試在14分以下和過程性考核在40分以下，物理、化學、生物、歷史、地理、道德與法治6科中有3科及以上為E1及以下等級的，為不合格;綜合素質評價有兩個維度以上被評為D等級的為不合格，不能取得初中學生畢業證，只能取得肄業證書。
經過補考合格的，方能補發初中學生畢業證。學生不合格科目補考由學校組織完成，並將結果上報市、縣(市、區)教育行政部門備案。
中考新模式突出全面發展和個性特長
邯鄲市有關人士表示，《邯鄲市深化高中階段學校考試招生制度改革的實施方案》更加註重綜合素質教育，強調全面健康發展和個性特長，不僅與當前的高考改革接軌，而且糾正了過去的“唯分數論”片面傾向。
市民郭先生的孩子剛剛步入初中一年級，對於中考新政策，他認為教育部門的初衷很好，如今不少重點高中招生只是按照分數高低收費，而且費用如同房價節節攀升，讓許多家長苦不堪言。
其實，大家非常清楚素質教育的重要性，只是因為沒有計入中考成績，所以沒有得到應有的重視。郭先生等人建議應該大幅提高綜合素質所佔分數，最好能與語數外等主科齊頭並進，這樣才能真正促進德智體全面發展。
據瞭解，從今年秋季新入學的初一年級起，邯鄲市所有初中階段學校根據“實施方案”，按照各學科性質和特點，分類採取不同的考試方式。同時，結合本校實際，制定學生綜合素質評價《實施細則》，力爭到2021年，初步形成初中學業水平考試和綜合素質評價的中考錄取新模式。
閱讀更多 邯鄲資訊 的文章
