打天下抱不平
“让农村的学生回农村上学，你有什么好的办法？”想必之所以会产生这样的疑问，是因为现在在农村，很多农村学子，都已经直接去到县城，或者是被父母带到城市去就学，这样就导致农村教育的更加匮乏，不仅教师资源缺乏，学生资源也是逐渐减少，如果长此以往下去，农村的教育问题解决可就是更加困难了；
但是，要想解决这个问题，就需要去思考，为什么农村学生自己都不愿意在农村学习？如果能够改变这个现状，自然就会有很多农村学子愿意继续留在农村学习！主要原因还是在于农村师资力量的单薄，很多优质的教师资源都集中在城市，而且农村整体的教学环境也有待优化，如果能够较好地处理好这两大问题，相信还是有很多农村学生愿意在农村老家接受教育！毕竟，是自己生长的熟悉的地方，也不愿意去离开家人和家乡，这样也是对家庭负担减少的一个重要方面！
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爱农帮
让农村的学生回农村上学，有什么好的办法？
题主这问题提的有点心酸，试问：为什么农村学生不在农村上学？为什么农村学生去城里上学，还要找人托关系请客送礼，交那么多的学费、借读费，难道是农村人犯贱？有钱没处花销？
其实不然，农村人对孩子的教育和城市里的人对孩子的教育一样重视程度，也都希望“望子成龙，望女成凤”！农村孩子不在农村上学，多花钱只是为了让孩子能和城市孩子有同一个起跑点，接受更好的教育，仅此而已。
如果想让农村孩子回到农村上学，不让他们离开父母的视线，不占用城市教育资源，办法是是有的，下面简简单介绍一下：
首先，要确保教师资源平衡，至少要保证城市教师资源与农村教师资源的教学质量基本一致的水平。
只有好的教师的教学水平高，还能保证学生学习的质量好，所以学生学习的好坏不在于是在农村上学，还是在城里上学，只要老师的教学质量好，农村上学一样是生源充足。
比如高考制造工厂，毛毯中学就是一个最好证明，毛坦中学也不是位置处在什么大中城市、发达城市，但是他们的生源来自全国各地，而且是优中选优。
所以要向农村的学生在农村上学，必须保证农村的教师水平与城镇的教师水平在同一位置上，也可以让教师轮流教学，管理与城市学校同步。
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其次，改善农村的教学环境，最好运城市教学环境一致，这样能留住好老师。目前农村教学环境脏乱差，甚至没有正式的现代化的课堂，几个年级混在一起上课，一个老师带几个班的学生，教学资源严重不足。
第三，提高农村教师的地方补贴，首先提拔农村好水平的教师，审批教师资格聘任，这样年轻的农村好老师才能留住。毕竟目前农村教师，大部分是年龄偏大的原先农村代课老师，应该是有一定的教学经验，但没有宪政的教学方法。
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总之，题主提的这个问题确实让农民感到心酸，也体现了这个社会教育资源分配不公平性，导致农民这孩子进城更好接受教育花费更大的代价。要想农村的孩子在农村上学，就要保障教育城市与农村的教育资源分配的公平性。这样才是解决农村孩子的教育与城市孩子的教育的差距。
宗元三农堂
首先，一个好消息是，现在各省市都在进行的一项专项检查：义务教育均衡发展！其要求是让所有学生享受均衡教育，让城里和农村的孩子享受相同的教育！
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为此，我市招聘了近100名音体美专业教师，配备了物理，化学实验室，图书室，微机室，可调节的桌凳，光是我校，义务教育均衡发展的投入就达到了近亿元（新修建了一个现代化的新小学）！
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学校面貌焕然一新，开齐课程，开足课时（悲剧的是我所教的英语学科一周只有3.5节课），每天迎接上级检查，忙得不亦乐乎！也就是说，越往以后发展，城乡的差距会逐渐减少！让孩子就近入学，享受优质教育不再是梦！
其次，看看大家对此事的看法：
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1 城乡差别无法改变，让学生回农村念书，是逆潮流而行。而应该让农村孩子进城接受更先进的教育，享受城里的优质的教育环境。
2 除提高农村老师工资待遇，否则，什么办法都不好使。
3 相信优质的教育设施和优质的师资配备，不仅能留住乡村的学生，还能吸引城市的学生，来场乡村城市学生互动。
4 城乡一直是有差别的，如果没有差别城里的房子卖给谁啊。其实农村教师工资加上边补要比市区的高几百块，但是绩效就低了。
5 农村的教育资源怎么和城里比，同样是大中华公民农村孩子为什么不能享受优质的教育资源！
6 好好的学校，那么远的村子合并了没有了学校，孩子们公公在家娇生惯养的，小小年纪就得出村去上学，还得住校，甚至有的也没有初中，高中，都还得想办法，所以老家的人们都扯家带口都往城市挤，大人们租房子辛辛苦苦大工，孩子们才能上学，进校还得送礼请客，导致农村现在都唱空城计。
7 中国是农业大国，当时毛主席就选择了农村。若农村学生都进城上学多有不便。
游戏大咖王
题主所提的问题，反映了目前农村教育的现状。农村的镇中学已经很难收到学生了。剩下可怜的两个班，每班只有二三十人。好学生都被吸引到县中学去上学，或者去到更好的私立学校去上学。现在的农民已经意识到孩子上学的重要性。孩子如果考上一个好大学。毕业后出来工作，年薪都会达到十几万。再过几年，有了工作经验，工资还会更高。所以她们会省吃俭用，舍近求远把孩子送到县中学去上学。在县中学或者是在好的私立中学上三年，最后考上个省示范高中不成问题。这为孩子最后考上个好大学，打下了良好的基础。这真是投资小回报大。对教育的投资，那是长远的投资，大家都心知肚明。
如果说让孩子重新回到镇中学读书，短时间内是很难办到的。因为镇中学的师资力量，学习环境，学习氛围，和县中学是没法比的。镇中学的老师都是上了年纪的老师。对于目前的情况，他们也无可奈何。剩下的学生都是不求上进的学生。学生打架斗殴，上课不注意听讲，老师只会睁只眼闭只眼。老师愿意教，而学生不愿意学。这样的情况，怎能出好成绩呢。
如果说让学生重新回到镇中学读书。首先要提高镇中学的师资力量。年轻有能力的老师，都被县中学或者是好的私立学校聘用了。让他们重新回到镇中学教书，那是根本不可能的。要想重新振兴镇中学，改变这种半死不活的状态，只有聘用到年轻有为的老师。师资力量提高了，然后加强学校的各项管理，提高学校的教学质量。这样过了几年以后，随着学校教学质量的提高，会有越来越多的农村学生愿意回到镇中学读书。这是一项大的投资，不是一朝一夕能够办到的。
泥儿离不开水
前几天刚刚做完一个有关农村教育现状的调研，正好回答这个问题。个人认为，让农村的学生回农村上学，这是逆潮流而动！
调研中发现，越是撤村并校工作做的好的地区，教育质量越高！教育所呈现出来的问题越少。
而原来撤村并校时阻力大的地方，因村民的坚持不得已保留下来的那些农村小学校，现在正面临没有学生的尴尬境地。而且波及到县城，以至影响整个地区的教育水平。
原因如下:
一，农村学生进城上学，就像当初的农民工愿意进城一样，这是大势所趋，不可逆转。尝到了城市教育甜头的农村人，只要有条件，无论如何都不愿意再回到农村来！
二，农村学生进城上学，有利于学生人格的养成。
在农村结交的学生范围十分有限，特别是一些山区地方，一个班几个人，甚至一个学校才几个人，而人是社会的人，周围人少了自然就会影响自己的眼界和格局。更有县城的人文环境优于农村，有利于学生的视野开阔。
三，让农村学生就地上学，使教育资源十分分散。
由于财政状况的局限，每个地区招老老师的名额十分有限，现在各方面的政策又都倾向农村，农村学校越多，占有的教师资源越多。在我们的调研中，农村学校平均十个学生一个教师，而城市100个学生一个教师。而且公办教师都优先考虑了农村，城市教师却有不少是代教！农村有教师没学生，城市有学生没老师！
四，牺牲大多数人的利益，来保证少部分人的利益，这样很不划算！
农村学校撤并，确实造成了部分农村特别是山区孩子的不便，有的从小学开始就得走读！但这部分群体相比起城市人口和大的村庄来，就犹如现在的贫困人口之相对于普通人！有限的资源在分配时，就必须有取舍！
所以，结论是教育资源越集中，对整体教育水平越好！对每一个个人的成长也更好！
世界上没有绝对的公平！公平都是相对的！
个人之见，如有不妥，欢迎批评交流！
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村姑说村事
我就是乡村老师。短期（两三年）无法极速解决乡村学生择校问题。解决办法的关键在校长。主要不是乡村教师水平低，而是校长调动不起教师的主动工作积极性。校长调动不起教师工作积极性的主要原因:一是校长无全心全意服务教育意识，而注重在任期内（3年）短频快出教学成绩和学校特色。这种做法对于教育恰恰适得其反。短频快的指导思想和做法是为升迁和利益。二是校长不专业。或是只注重管理，不熟悉业务；或是只注重业务，顾不了管理，两者不能兼顾。解决乡村学校学生择校问题的唯一办法是选任既懂管理又熟悉各科教学业务的全心全意为教育的校长。
无名之始1
让农村的学生回农村上学，你有什么好办法？
农村学生流失，不仅体现了农民对优质教育的追求，也反映了农村教育与城里教育存在的差距，农村师资资源的匮乏与教学水平也需提高！
因此，要想让农村学生回到农村上学，就要让农村家长对教师、对学校有信心，对农村教育认可！
第一、加强农村师资资源建设！
教育最重要的就是师资资源，没有一个大而强的教师队伍，如何能教出优秀的学生！我国每年都有许多优秀大学生毕业，尤其是免费师范生，这些优秀人才如果能够补充到农村学校，对于农村教育来说就是一个跨越，师资力量强大才能让家长看到希望！
第二、加强农村教育设施建设！
农村与城市教育差距第二个体现在教育设施建设不全或简陋！城市教育资源丰富，设施齐全，有其特殊性，但农村教育发展也要更加重视，教育资源平衡、公平成为社会交点！让农村学生也能在体育场上竞技，在篮球场上、足球上挥汗如雨！
第三、农村教师要重拾信心，农村孩子也很优秀！
在相当长时间内，农村教师与城里教师相比，总有自卑感，总感觉矮人一等！农村教师要抛弃这种想法，树立自信，想当初，包班，复式班什么情况没经历，现在重拾自信，一样能带出优异成绩！
总之，要想让农村学生重回农村上学，加强农村教育是方法，促进教育资源平衡是根本。
希望奋战在农村教育一线的教育工作者，继续为农村教育贡献力量！也感谢那些一支默默为农村教育做贡献的人们，有你们的坚持，农村教育才会有明天，有希望！
路慢慢
让农村的学生回农村上学，有两个前提条件：1、良好的教学质量。这个条件是重中之重。现在的家庭孩子少了，家长对孩子的期望值也高了，只要学校的教学质量好，酒好不怕巷子深，家长是绝对愿意把孩子送回来的。因为进城上学的孩子，有些是爷爷奶奶或者父母一方租房子陪读的，所以到哪里都行，毛坦厂中学就是个很好的例子，更别提还有什么衡水中学让有些学生跨省上学了。2、家长有在乡村就业的机会。好多农村学生进城，是因为家长进城务工，孩子放在乡下的家里，没人监管。带孩子进城上学还要买房租房，代价太大。如果乡村有不错的就业机会，家长可以在乡村工作，那谁还会进城去呢？所以我个人认为，如果具备以上两个条件，乡村校舍就可以充分利用，城市学校也不会人满为患。
闲潭落花110063461
金苹果
这个主题让人费解，试问？为什么农村孩子不能到城里念书？农村孩孑为什么要到城里念书？难到这不是一个社会问题吗？解决的办法有:①国家明令农村户口的孩子不准到城填读书，②禁止农民到城里打工，③禁止农村人到城里买房。灬提出这个主题的人难到没有想到这是一个不合理，不公平的社会问题吗？真让农村人心寒哪！！！
