ApolloMa

眾所周知，現在這個社會真可謂是競爭激烈。不僅是成年人之間的競爭激烈，現在在孩子之間也存在同樣的問題。為了，不讓孩子輸在起跑線上，很多家長在孩子三四歲的時候就開始給孩子報早教班。從小學就報各種特長班，比如游泳，鋼琴，舞蹈，小提琴等等。

現在很多家長還提前讓孩子學習英語，算數，生怕孩子比別人落後了。等孩子正式開始上小學之後就不僅僅是上特長班了，還要報各種文化課的班。比如奧數，作文等等。

即使這樣家長還是覺得這樣還不夠，還讓孩子去上託管班，換言之就是出錢讓孩子去輔導班，找老師看著寫作業。到了寒暑假的時候這種風氣更甚，家長會給孩子報預科班，提前學習下學期的內容，等開學了再給孩子報拔高班。

這樣的現象真的在中國各個城市都非常普遍。這樣一來，孩子每天都覺得很累，父母也是壓力很大，孩子上這麼多輔導班，價格也是非常昂貴的，而且家長還得花時間接送孩子。

每每看到街上很多小學生瘦弱的身軀揹著那麼沉重的書包，我都覺得莫名的心疼。那麼，他們的父母不心疼嗎？答案是肯定的。沒有一個父母會不心疼自己的孩子。

但是父母經歷過激烈的社會競爭，他們知道這個社會有多殘酷，他們更希望自己的孩子將來有前途，不用在激烈的競爭之下被淘汰。即使心疼，即使孩子現在累一點，也總比以後孩子吃苦要好。

鄧超在節目中說自己從來不給孩子報補習班，就是運動，讓他徹底享受童年，輸在起跑線上就輸在起跑線上。為什麼他會這樣說？因為他有能力讓孩子即使輸在起跑線上也能讓孩子在跑步的過程中反超別人。他們沒有那麼大的生活壓力。

很多明星都會送孩子上國際學校，他們不用擔心孩子英語不好，也不用去報輔導班，因為他們可以請老師一對一教學。即使以後孩子成績不好了，父母也有能力送孩子出國留學。他們有那個經濟實力。他們的孩子從小就可以接受到最優質的教學資源。

但是一般的普通家庭不可以。父母沒有能力保證孩子以後的生活，就只能培養孩子從小努力。至少以後和別人的差距不會那麼大。

其實無論是明星對孩子的教學方法，還是普通人對孩子的培養方式，都不過是為了自己的孩子。父母的愛，都是一樣的，都是偉大的。

——END——

那麼大家怎麼看待這樣的情況呢？歡迎在下方留言討論哦。

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霸王課

鄧超是我們大家熟知和喜愛的演員，這些年家庭和事業都非常成功，是演藝界模範丈夫。但是今天看到這個問題我們或許不能贊同他的說法，網友說的代表大眾的現實生活和孩子教育狀況。

在這些明星大咖對孩子教育情況上，他們本身有著很多的資本和資源可以孩子的更好啊的教育，比如說我們大家經常會看到某某明星花幾千萬買學區房，給孩子選擇最好的教育資源。其實我們可以知道他們本身起點就無法代表普通老百姓，他們有錢和資源可以選擇很多不同的方式鍛鍊和教育孩子，但是普通百姓我們在現實生活中，除了根據自身情況給孩子更好的家庭教育之外，還有就是能夠希望孩子在學習上能夠非常優秀，因為自己所經歷的社會壓力和競爭，其實間接地的轉移到孩子身上，把自己的期望寄託在孩子身上，希望孩子未來不要輸給那些壓力和競爭者，所以孩子教育都非常較勁，孩子的教育更是不能不能輸，所以大家補習，自己的孩子也不能吃虧了。因為無論怎樣，我們還是以應試教育的高考分數為選拔依據，所以沒有分數，其他的優質資源自己是無法選擇和享有的，所以這也是改變大眾弱勢群體的一種主流的方式。

所以在我們看來明星有著金錢和能力去給孩子教育優質選擇，即使他們在國內不行，還可以花更多的錢的送去國外學習。而普通人很難做到這些，那就必須和那些同等條件的人競爭和比較，因為這決定未來的職業和發展的更多可能性。

思維數學小課堂

補習班是幹嘛用的？不讓孩子輸在起跑線上的。

如果說人生是一場馬拉松的話，有些人，一出生就已超出了起跑線二十公里，他們慢慢跑都來得及，當然不用急著上補習班來搶跑啦！

話是這麼說，但實際上也並非如此。我還記得好幾年前，華誼老闆之一王中軍的孩子，威廉弟上了個節目，那時他才四年級，但英語的日常對話很流利，上的是非常昂貴的貴族學校；貴是小事，人家入學門檻很高，除了國籍等有要求之外，小孩的成績和智商的要求也很高。

你覺得人家小孩只是“家裡有錢了不起嗎”？不，人家的智商、努力程度、見識、調動各種提高學習能力的資源，也分分鐘碾壓你。

我的朋友圈子裡，有的孩子是初中生、高中生的，普遍都已經去過英美等國家的著名高校遊學了；有的每年寒暑假去北京參加各種奧數或英語口語、作文競賽等，為以後升學打基礎，有機會的還會去日本等國家參加錦標賽（當然費用自理）……

花錢，還只是小事，重要的是，只有在比較好的中小學才有機會參加這些考試，而且要求孩子很努力，素質和水平達到足夠才可以。

補習班是不是必需？也未必。兩種可能：一是，你承認放棄自己的孩子的教育，對他不作要求，人生的馬拉松路途上，落後就落後吧，你不介意他前途如何。這也不失一種方式，如果家境還可以的話，也還能撐得住一個無甚要求的後代。

一是，孩子不上補習班，但他足夠聰明，照樣能取得很棒的成績

我還記得有一次在飯桌上碰到一位大老闆，他的小孩念高中。他說，他的孩子大學畢業後，他會先送他去非洲的公益組織那裡歷練三年，然後再考慮讓他回自己的工廠上班，以後才考慮接班。

這種“補習班”，你我沒有資格效仿啊！

侯虹斌

鄧超完全可以讓他的孩子不上補習班，也有資本讓他的孩子輸在起跑線上，更有能力保存一個很好的等等，也不需要給孩子那麼多學習的壓力。這是鄧超能夠做到、可以做到的，但是，我們不是鄧超。

作為普通百姓，教育是每個家庭關注的核心問題。哪個父母不希望給孩子提供最好的教育，讓他們擁有精彩的人生呢？理想很豐滿，現實很骨感，老百姓的教育資源、教育手段、教育途徑、教育理念都無法超越現實的侷限，所以，在囚徒困境中，普通父母充滿焦慮，希望通過各種方法為孩子成長助力。

補課，是家長能夠看到的最實際的教育方法。學點特長，孩子能唱能跳能畫，最起碼長大了空虛寂寞的時候還有發洩的渠道；學習文化課，暫時的成績好看些，能夠讓孩子在人群中獲得自信。所以，雖然大家都不憎恨花錢補課，但也都毫不吝惜的花錢補著課。

鄧超所言的孩子給孩子不補課，其實就是一種宣傳手段。人家的孩子可以請私教，可以上國際學校，可以接觸到很多教育資源。他的話就像宣傳廣告語一樣，大家聽聽罷了。

入青0601

首先，不要拿我們窮人或者普通人的理念，去思考名人和富豪們的生活方式，因為想象力是遠遠不夠的。他們這些人有他們圈子裡的特有方式！他們壓根就不會考慮什麼學區房，培訓班的！他們考慮的是私人教師，貴族學校，外國移民上學……

其次，看看網友們對此事的看法：

1 學習好不好，更多看天賦；

2 人家的孩子已經贏在起跑線了，不需要上；

3 貴族學校和國際學校確實不用上補習班；

4 每次看到說不給自己的孩子補課，要給孩子一個快樂的童年，我都會當著笑話看；

5 我要是鄧超我當然也不讓孩子上補習班，這還用想麼。實在不行還可以請一個好老師來家裡呢。或者就不好好學習孩子將來也不會過窮日子。

6 跟這些人有的比麼？不是沒上小學，而是不上學都鋪好了路。跟本不用擔心生存問題。

7 人家有底氣，所謂不要輸在起跑線上不過是普通人給自己營造的努力就可以跑贏的假象，要知道這世上有的是不用跑的人，人家開車開飛機走捷徑，甚至出生就在成功終點，你所謂的起跑線就是個笑話！

8 他家姑娘舞蹈自學成才的嗎？

結束語：你們有錢，所以任性！

遊戲大咖王

最近一直在宣傳新電影的鄧超，在一次記者發佈會上被問到兩個孩子的教育問題時，說了一句：

“我從來不會給孩子報任何補習班，輸在起跑線上就輸在起跑線上。”

此話一出，立馬引來無數網友的吐槽：

“那是你的孩子還沒上小學！”

洋蔥君朋友看了這新聞也是輕蔑的一笑：

“等他的孩子上了小學，肯定啪啪打臉。”

相信很多人在有孩子之前，或者孩子上小學之前，都想要給孩子一個快樂的童年。

但是，

有一種焦慮，叫“孩子上小學了”。

孩子上小學以後，就是父母的教育觀開始被顛覆的時候，什麼“快樂教育”、“寬鬆育兒”

——不存在的。

孩子上小學前的爸媽：

我們的孩子，只要快樂就好，興趣班、補習班，這些都是摧殘孩子心智的東西。

沒看到新聞嗎？

一會兒是上海的孩子為了上一個好的小學，被逼到抽動症，一會兒又是哪裡的孩子，才上幼兒園，壓力就大到產生斑禿。

孩子真辛苦啊，千萬不能這樣逼孩子。

孩子上小學後的爸媽：

剛開始，還是我行我素地不報補習班。

直到……

直到孩子的第一次考試成績出來以後……

什麼？！

班裡考 100 分的孩子佔了一大半，我的孩子卻只考了 74 分，全班倒數第四？！

週末不帶孩子去遊樂園了。

數學要補一補，語文也要補一補。

現在不逼孩子，以後再逼就晚了！

孩子，你現在不吃苦，將來就會更苦，忍忍吧。

其實問題的關鍵還在於，只要處在這個教育體制中，就不免要被同化。

不免要按照這個體制的規則來。

既然高考還在這裡，高考的篩選規則沒有改變

那麼，絕大部分孩子還是會

能上補習班就上補習班，能多上一個就別少上一個……

洋蔥數學

現在的孩子從小開始就備受壓力，每次看到小小年紀就揹著沉重的書包，小身板都被壓彎了的孩子心裡總是莫名的不忍。可是社會競爭壓力太大了，很多的家長沒辦法對孩子過於的放縱，孩子們之間的競爭也非常激勵，別人的孩子都在努力的上進，忙碌於各種的補習班之間，如果你的孩子不去，就會落後於其他的孩子，所以很多的家長也是被逼無奈！

前段時間鄧超接受採訪時說他從來不給孩子報補習班，網友們就開始嘲諷他，說是因為他的孩子還沒有上學，就這個問題我們決勝網認為鄧超沒有說謊話，因為他的孩子沒有必要上補習班，大家想想，年收入上億的家庭，何必將孩子送到補習班呢，他們每年帶孩子去世界各地的旅遊，體驗各種新奇的玩法，人家的孩子不可能會輸在起跑線上，鄧超的孩子在玩的過程中就把各項技能學會了，他的孩子有資本可以玩。

所以說孩子上不上補習班，也是根據自身的家庭條件來決定的，好的家庭條件完全可以請老師上門教課，而普通家庭的孩子只能去上補習班！

曾經有位好友提倡“快樂教學”，他每年帶孩子出去遊玩多次，不想跟孩子壓力，也不讓孩子和其他的的小朋友一樣，過早的沉浸於學習，從不上補習班，只教孩子認字，數數，不學拼音和數學。等到他的孩子上學考試後，發現孩子的成績遠遠落後班級的同學，孩子後來每次的考試成績都是班級最後幾名，這時候他開始急了，開始讓孩子上各種補習班，想把落後的補回來，孩子每天被他折騰的很累，他也開始意識當初的錯誤。

快樂教學本身沒有錯，錯在家長過於的放縱孩子，在該學的時候沒有學，導致後來跟不上班裡的同學，現在孩子的壓力大，家長想給孩子解壓很正常，但是解壓的同時給有的學習任務還是不能放下。

決勝網

明星能給的教育條件不是普通家庭能給的，具體問題需要具體分析

看了這條新聞後覺得：普通網友和鄧超可以創造的教育條件不在一個水平上，鄧超可以這麼說，他有能力不讓孩子享受童年還能處於上層社會，普通人家的孩子在當前的教育環境中就要具體問題具體分析了，找到適合你家和你家娃情況的教育方法是最重要的。

鄧超在接受採訪時這麼說的：我現在不給等等（鄧超兒子）報任何補習班，就是運動，讓他徹底地享受童年。輸在起跑線就輸在起跑線，但我要保存一個很好的等等，我不要那些學習的壓力。”

我想身為中國一線明星鄧超夫婦的子女，一定不會輸在起跑線上。而作為吃瓜群眾的我們更沒必要把鄧超說的態度套在自己身上，也沒必要跟他的這句話過不去。也許人家也學各種技能各種知識，只是人家有足夠的資本讓學習這些東西本身就充滿樂趣，那就是一個享受童年的過程

走哪個極端可能都不合適

我們普通家庭沒有這樣的條件，只能摸索適合自己的教育方法。有個同學一直倡導＂快樂教育＂，孩子小學前一年多次出去旅遊，不識字不學拼音不學數學，到了小學發現周圍的孩子早就上了數獨、拼音，各種興趣班更是已經上了好幾年。這才發現之前準備工作太薄弱，一年級開始突進報班。這個比較極端，也是不利於孩子的（孩子上小學後面對反差巨大的環境逆反，脾氣暴躁），但現實確實如此。

該怎麼做呢？

其實這是一個考驗家長態度、觀念和智慧（方法）的問題，每個家長心裡都會有一個自己的回答和做法。

前段時間聽北京一所牛小副校長講座，該校長詳細講了孩子應該怎樣從幼兒園過渡到小學，提煉幾點做參考：

1.該怎麼教育、用力在哪些方面，到什麼程度一定要了解並尊重孩子身心發展特點，不要拔苗助長，也不要盲目跟風＂別人家的孩子＂，因為很多例子表明這樣長遠對孩子發展是有害的。

2.家長要在學前以及小學初期幫助孩子養成良好的學習習慣，授之以魚不如授之以漁。

3.及時關注孩子的心理和狀態變化，多溝通交流，發現問題及時解決問題，不要讓問題堆積小事變大最後無法化解。

4.發現孩子喜愛和擅長之處，並著力鼓勵和培養，儘量讓孩子＂短處不短，長處更長＂，培養孩子信心和興趣很重要。

5.對於補習，可以針對吃力的科目或階段補課，或者針對有興趣又有餘力的科目提高補課。不宜太多，給孩子壓力過大，破壞學習興趣和積極性，這樣的發展一定是不可持續的。

總之，個人覺得，身在江湖，我們不得不競爭，但前提是要清楚自己的孩子是個怎樣的孩子，幫助他找到適合自己的學習方法，未來他才可能有屬於自己的人生（而不是父母希望的）。

有料家庭教育

我想爆個粗口行嗎？誰想給孩子報補習班啊！要不是被這個世道逼的，你以為我們這些小老百姓想掏著錢挨著累，去那些價格不菲，一個個都跟搶錢似的補習班嗎？

現在在二線城市，時長1小時左右的補習班都要150元左右了。如果只按數學、英語算，每週每科上兩課時，那就是600元。一個月每科上四次就是1200元。一個學期是4800元，加上假期班每科2500元左右，兩科是5000元。那麼一年下來就是小2萬。這還不是那種才藝班，現在的孩子哪個不學兩樣才藝？而才藝比文化課的價格至少高兩倍。就說說這些錢真心不少，雙職工家庭的父母真是盡了力了，就是為了給孩子一個可以選擇自己人生的機會。

鄧超說不給孩子報補習班，但願有一天他別自己打臉。他現在這樣說是建立在他們明星收入高，人脈廣，孩子以後生活工作都不愁。他的孩子不用再做額外的加持，就可以選擇人生。如果他孩子不用他們兩口子的錢和關係，什麼補習都不參加，ok沒有問題我們一定給他一個大大的贊。（D）

捕魚小分隊

明星都是有錢人，隨心所欲，有自己的安排，正常。

但，普通老百姓，養娃是根據經濟和精力來的！

所以，家長的養娃意識必須隨著娃的年齡要逐漸提高！有多少錢，多少能力，多少精力，多少學歷就辦多少事。

我家娃小學前，我沒支持他上興趣班和學前班。尤其是鋼琴，娃提過2次，但最終被我拒絕了。沒時間接送、沒時間陪讀、沒時間陪練，學級越高學費越貴，琴也很貴啊，很容易半途而廢。因此旅行和買各種益智玩具（比如樂高）是娃在上學前經歷最多的，在旅行中獲取一些知識見解，在拼搭各種類型、各種主題的樂高，鍛鍊專注力。

那時娃對藝術類毫無興趣，體育類全由爸爸包了。（比如滑輪、游泳）

當時總覺得，小學那麼簡單的科目，沒必要那麼早投入死板的學業。

但娃上學後，拿到教材，雖然不至於看啥眼，但知道，自己低估了現今的小學程度了。尤其是在三年級後。一二年級太簡單，98/99/100，太輕易就能拿到的成績…完全不入眼。但三年級，第一個風水嶺，讓我意識到，再不額外補一下，會讓娃在班裡地位不保，於是給娃報考奧數班（是需要考試通過才可以入學的）語文我堅持不報班，大量的閱讀才是根本。英語同樣是文科，也靠大量閱讀，積累詞彙，再加上每年出國旅行，都讓娃自己去交流溝通。娃現在五年級了，各科成績都能排上號，不算頂級優秀，但也算老師同學和家長們眼裡學習優秀的孩子了。足矣！

總之，上課認真聽，作業仔細做，日常父母培養好各種學習習慣，讓孩子養成自覺主動學習的習慣，是不用報太多班的。

那些報班的孩子真的有些都是學習習慣一直沒養好，家長也斷斷續續對教育的措施跟進不到位，以至於學習成績差；或者家長目標明確，非要985，211，那就另當別論。但把娃培養成讀書機器，大人孩子都累啊。

生養娃十餘年，就沒見過啥笨孩子，也沒啥天生要讀書的孩子。那些“別人家的孩子”都是靠父母從小引導培養的。

關鍵字: 鄧超 育兒 小學