比起往年，今年的高考作文命题水平有进步也仍然保留缺点。如果我们就是今年的考生，会怎么写这样的作文呢？
第一部分 作文试题
首先，大家看看这些作文题。
全国卷Ⅰ
阅读下面的材料，根据要求写作。
写给未来2035年的那个他
曾日月之几何，“千禧宝宝”已赴战高考，“00后”的时代将正式开启。捧着保温杯、泡着枸杞茶的你，看着奔赴考场的“青葱面孔”，想必脸上早已老泪纵横，心中却仍然“老鹿蹒跚”。
2000年 农历庚辰龙年， 人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年 汶川大地震。 北京奥运会。
2013年 “天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成; “精准扶贫”开始推动。
2017年 网民规模达7.72亿， 互联网普及率超全球平均水平。
2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。
2020年 全面建成小康社会。
2035年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
全国卷Ⅱ
二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分有重创，后果会非常严重。而往往这部分数据会被忽略。事实证明，专家是正确的。请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题，写一段作文。
全国卷Ⅲ
材料作文：围绕以下三个标语写作：
1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命；
2005年浙江绿水青山就是金山银山；
2017年雄安走好我们这一代的长征路。
选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于800字的文章。
浙江卷
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？
[注意]1、角度自选，立意自定，题目自拟。2、明确文体，不得写成诗歌。3、不得少于800字。4、不得抄袭、套作。
北京卷
今年北京卷的高考大作文仍然是二选一，要求考生从下面两个题目中任选一题。
1、今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
2、生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景。
上海卷
谈被需要的心态
生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
天津卷
请根据下面的材料，写一篇文章。
阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。
生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
江苏卷
解读语言传递
花自语，鸟有语，生活处处有语言。生命也可以用语言来解读，雕塑、基因……都可以用语言来传递。语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明。请根据所给材料作文，自己拟题，问题不限，诗歌除外，不少于800字。
第二部分 试题点评
以我这样一位长期写作，靠笔为生的文字工作者眼光看，浙江卷、上海卷的作文题属一流，值得赞扬。
浙江卷的题目很接地气，浙江是现代中国文人荟萃之地，按孔子先生的话说，是“郁郁乎文哉”。远有王阳明，李善兰，近有鲁迅、郁达夫、徐志摩、邵逸夫，当代有马云、沈南鹏等，浙江考生但凡关注点历史，都不免有自豪感，不愁写不出内容、写不出新意；上海卷的题目与我们日常生活有关。身边的同学、邻里的老幼、路边的乞讨者，都形成这种“被需要”的关系。很多人以为在这个世界上“得到”才是幸福，得到越多，幸福越高，但在人的内心深处，“被需要”也是一种幸福。这个话题可写的内容也很丰富，而且可以举自己或身边人的例子，容易完成字数要求。
天津卷、全国卷Ⅱ的作文命题属二流水平。天津卷作文题有比较明显的诱导性，题目中已经包含了很明显的价值观，诱导学生按照命题老师的思路去写，尽量往“高大尚”的主题靠拢才能得高分。
全国卷Ⅱ的作文题，来自一个二战时期的故事，题材比较好，但命题老师把原来故事中的丰富细节删掉了，让题目变得难以捉摸。原来的故事是，那位飞行分析师则认为，应该在弹孔少的地方增加防弹板，因为既然那些飞机在一些部位吃到了很多子弹，还能安全飞回来，看来这些部位是不重要的。弹孔少的地方肯定是重要部分，因为这些部分被击中的飞机，肯定都没回来。所以，要在无弹孔或者少弹孔的地方加固。这个题目是说创造性思维或者批判性思维在判断中的作用。往往是一些看似正确的观念，其实不正确。秘密就藏在那些被忽略的细节中。命题老师不应该删掉这位分析师的推论过程。
全国卷Ⅰ和江苏卷作文题属于三流水平。
全国卷Ⅰ的命题老师，差不多要把心掏给考生了：你看，我们的国家过去这么好，越来越好，将来难道不是更好吗？考生如果聪明，就按照《厉害了，我的国》那个模式挥洒下去，发挥一点想象力，注意计算一下那时18岁的人，出生在哪年。这里面的关键是举例，加上一些基本的逻辑推理，和比较煽情的抒情，就能较容易完成800字。不管真实想法怎样，这个时候要提起精神，气壮山河，一切向前看，只管说好话，尽量高大上，不愁不过关。
江苏卷作文题材本身语言是有缺陷的。“生活处处有语言”，并非这样，“人闲桂花落，夜静春山空”，这里只有寂静而没有语言；人们很多时候独处、发呆，也没有语言。语言是发生在人与人之间或人与动物之间，如果硬要这么说，应该在“语言”两个字上加引号。“生命也可以用语言来解读，雕塑、基因……都可以用语言来传递”，这几句话更莫名其妙，生命是可以用语言来解读，但这有什么特别吗？雕塑、基因，怎么用语言来传递？这道题目，用看似“深刻”的语言表达很平浅的意思，让考生一下子摸不着头脑。当然，这个作文题，考生如果还有点小聪明，也是能憋出几段文字来的。
总体而言，今年中国的高考作文题比过去有一些改善。以前命题者的主观意志很强，有强烈的诱导性，考生很少有个人思想的余地。
第三部分 看看别国怎么命题
以人为鉴，可以知得失。这里还不能不比较一下外国的高考作文题。
2017年法国高考作文
⊙ 文科：
观察是否就能足以获得认知？
Suffit-il d'observer pour conna?tre ?
我有权做的事情是否就都是对的合理的？
Tout ce que j'ai le droit de faire est-il juste ?
⊙ 理科：
捍卫自己的权力是否就等于在保护个人利益？
Défendre ses droits, est-ce défendre ses intérêts ?
我们能否不受自身文化的束缚?
Peut-on se libérer de sa culture ?
⊙ 社会经济科
理性能否能让一切都变得更合理？
La raison peut-elle rendre raison de tout ?
一件艺术品必须是美美的吗？
Une ?uvre d'art est-elle nécessairement belle ?
以下是一些美国高考SAT的作文题目。
2015年1月：
Can people have too much enthusiasm? 人们能不能有太多的热情？
Is it courageous to show vulnerability or to show strength? 是否有勇气展示自己的弱点或者强项？
2015年3月：
Can works of art change our lives? 艺术能改变我们的生活吗？
Will self-discipline take the pleasure of life? 自律是否会带走生活的乐趣？
2015年6月：
Do people need to spend less time to appreciate him or her? 人们是否需要花更少的时间去欣赏他人？
2012年1月：
Should we treat people according to what they are capable of achieving instead of what they actually have done?
我们对待别人，是否应该根据他们取得成就的能力而不是看他们实际做了些什么？
2012年5月：
Do advertisements contribute to people's unhappiness and dissatisfaction?
广告会引起人们的不快和不满意吗？
2012年6月：
Should people respect and tolerate everyone's opinions, or should people take a stand against opinions they consider to be wrong?
人们应该尊重和容忍每个人的观点，还是应该有人反对他们认为是错误的观点？
2012年10月：
Do all people need creativity?
是不是所有的人都需要创造力？
2012年11月：
Are people too serious?
是不是现在的人们都太严肃了？
2012年12月：
Is there really much more for people to invent and discover in the world today?
现在是不是真的在世界上还有更多东西等着人们去发明和发现？
对这些外国高考作文题，不拟仔细点评。总体而言，他们的命题老师，是假定考试者已经成年，已经可以像成年人那样思考严肃的问题了。中国的作文题，还假定高考者是孩子，还需要成人的引导。最大的区别在这里，我认为，我们中国想要成为科学发明的大国、对人类有重大贡献的大国，高考作文题应该体现对考生智力和人格的尊重，要鼓励他们大胆思想，而不是引诱他们钻进既定的意识隧道中。
（盛宁）
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