中國青少年研究中心曾經在北京、上海、廣東、雲南、甘肅和河南等6個省市做了一項調查——“中小學生最喜歡父母的10種做法。”
調查結果顯示：“信任我”以63.5%的高得票率位居第一。
可見，孩子有多渴望被信任。
“我相信你”，看似簡單的小事，但絕大部分家長很難做到。
因為在孩子的成長過程中，實在有太多擔心和害怕了。
小時候，怕孩子吃不好影響身體發育；
上學了，怕孩子學習不好，成績不如別人；
青春期，怕孩子早戀、厭學；
畢業了，又怕孩子自己找不到對象，不能及早結婚生子……
都說“兒行千里母擔憂”，父母的擔憂裡，流露出滿滿的愛，卻也夾雜著深深的不信任。
它的潛臺詞是，我不相信你能依靠你自己的力量變得更好，所以我需要替你做一些決定，來幫你變得更好。
但這樣做，只會讓孩子傷“腦”，又傷“心”。
不信任，傷了孩子的能力
上海一名48歲男子，自小成績優異，同濟大學畢業後，又拿到了加拿大名校滑鐵盧大學的工程碩士學位。
本以為畢業之後能找個不錯的工作，但他回國後，卻一直宅在家裡睡覺、打遊戲，不肯工作。
母親年邁又身患尿毒症，每月的養老金也不過3500元，既要治病，還要養兒子，無奈之下，她只好一紙訴狀將兒子告上法庭。
但即便如此，兒子依然不願意出去工作，而且還怪自己的母親，埋怨說就是因為她，自己才變成這樣。
原來，這位母親在孩子的成長過程中，總是一手包辦，什麼事情都幫孩子做了。
孩子習慣了她的包辦，也變成一個永遠長不大的巨嬰。
什麼都替孩子做了，表面上是愛孩子，實際上卻是讓孩子活在了“虛假”中，失去了與真實生活的鏈接和摩擦。
不敢讓孩子活在真實裡，不敢讓孩子直面困難和挫折，傳遞給孩子的信息就是“父母不信任我”，因為這種包辦的潛臺詞是——
“這件事我不相信你能夠做好。”
“沒有我，你什麼都幹不好。”
對孩子來說，父母的信任是他們前進的動力，是受挫時的安全島，是短暫歇息後又可以勇往直前的勇氣。
而不信任，則毀了孩子的自信，滅了孩子的能力。
父母的過分擔心，會壓抑孩子自身向上發展的動力，就像一頭自己不想往前走的驢，一旦沒有外力來拉它，它就一定會原地不前一樣。
在不容拒絕的周到安排中，在安寧無憂的日復一日中，孩子慢慢失了信心，失了能力，失了責任，失了夢想，失了本該多彩的人生。
待家長意識到真的要放手時，卻發現孩子如同一個“巨嬰”，自己已經無法放手了。
不信任，傷了孩子的心
不被信任的孩子，實在太多太多。
豆瓣上有一個叫“不被信任的孩子”的小組，就有人感嘆：為什麼父母寧可信外人、陌生人，也不相信自己的兒女？
很多人都跟帖嘆息。
網友小A說過一個故事：
小學時家裡開雜貨店，某天她母親發現櫃檯抽屜的錢被偷了，第一個就懷疑她。
她拼命解釋，可是父母就咬定是她偷的。
終於有一天，她母親在櫃檯抓到偷錢的小女孩。
小A高興極了，以為父母會向她道歉。那天，她滿心歡喜地等待著父母的道歉，一想到可能還會特地給她做些好吃的，她就忍不住偷笑。
可是，那個道歉，一直等到13年後的今天，依然沒等到。
那晚，大家彷彿沒事人一樣，選擇性地忘記了她被誤會過，被冤枉過。
更讓小A傷心的是，後來，父母還會時不時在桌子上或者顯眼的地方放些錢。
剛開始，她會將錢撿起來給父母，但他們總是一副語重心長的樣子對她說：“我是在測試你會不會把錢拿走。”
這種愚蠢的測試持續了她整個小學時期，甚至初中。
在描述這段經歷時，小A說：“這麼多年過去了，我以為自己已經可以輕鬆地說出來，可是仍忍不住哭泣。”
父母擔心她成為一個小偷，於是反覆地試探。卻不知這種不信任，早已傷透了孩子的心。
童年時候不被父母信任的孩子，很容易活成一座孤島，因為除了自己，她們不知道還可以去信任和依靠誰。
畢竟她們曾經把信任給了最親近的父母，換回來的卻是傷害。
“知心姐姐”盧勤在她的《好父母，好孩子》一書中，寫過這樣一句話：
信任能使人產生強烈的責任感，充分挖掘潛力，釋放能量。
當受到信任時，他會覺得他的身後有許多人支撐著，他有不負眾望之心，就不會被任何重負壓倒。
未成年的孩子，渴望得到大人的信任，希望大人“委以重任”。
當他感受到被信任的時候，他的內心充滿了安全感，不管做什麼都有了雙倍的信心，
美國著名心理學家羅森塔爾做過一次實驗：
他和助手來到一所小學，聲稱要進行一個“未來發展趨勢測驗”。
“測試”完後，他們煞有介事地以讚賞的口吻，將一份“最有發展前途者”的名單交給了校長和相關教師，叮囑他們務必要保密，以免影響實驗的正確性。
其實他們撒了一個“權威性謊言”，因為名單上的學生根本就是隨機挑選出來的。
8個月後，奇蹟出現了，凡是上了名單的學生，個個成績都有了較大的進步，且各方面都很優秀。
這就是著名的“羅森塔爾效應”，也叫暗含期待效應。
因為實驗中的謊言對教師產生了暗示，他們相信名單上的學生是能力出眾的、有潛力的。
老師們對名單上的學生的信任，通過情緒、語言和行為傳染給了孩子們，使他們強烈地感受到來自老師的肯定，變得更加自尊、自信和自強，從而使各方面得到了異乎尋常的進步。
對孩子來說，老師是權威，父母亦是權威。
不可避免，我們作為父母，對孩子的期待，也會影響到孩子的命運。
而信任，則是最好的期待。
很多持續從父母那裡獲得信任的孩子，看待命運也會是積極的：我很好，我能做到。
這對孩子來說是一種正面催眠，它幫助孩子更好地長大，成為一個樂觀積極、無畏挑戰的人。
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