2018年7月12日-14日，由清華大學全球學校與學生髮展評價研究中心與清華大學教育研究院共同舉辦的題為“面向新時代的高等教育評價”的國際會議在清華大學舉行。該會議召集了國內外高等教育評價領域的200餘名專家，共同探討和交流在新時代下高等教育評價領域該如何發展。
此次會議共設六個研討主題，分別為：新時代中國高等教育評價的需求和挑戰；高校評價理念與指標體系建設；學科評價理念與指標體系建設；高等教育評價體制創新；高等教育評價體系與數據治理；高等教育評價的使用及其社會影響。每個議題均有該方向知名的學者帶來自己的演講，來自國內外各高校、教育相關機構的與會人員與演講人展開熱烈的討論與互動，暢想高等教育評價的未來。
在會議的第五個板塊高等教育評價體系與數據治理中，全球學校與學生髮展評價研究中心副主任、ApplySquare（申請方）CEO王剛帶來了題為“教育評價中的數據治理”的報告，他從4個方面帶領大家走近數據治理，展示了數據治理在教育評價中的作用以及重要性。
首先，王剛從數據治理的背景與意義出發，提出 “數據治理是解決和優化教育評價問題的基礎”。接著指出數據治理的邏輯即是發現需求——解決問題——進而傳遞價值，以此邏輯構建數據治理的框架，實現數據治理的價值。王剛還為大家帶來了數據治理在教育中應用的“8+1”原則，“1”即為有常識，他指出探索新領域時，不是二維問題，非此即彼，而是拓寬未知領域，區分問題、理想與現實等。原則“8”分別為：頂層設計，統一底層畫像、標準與分類，數據分離，需求導向，化整為零，小步快走、主動迭代，用戶視角，遵循數據供應鏈。最後，王剛提出在教育評價中落實數據治理中最主要的是科技輔佐教育的發展，打通對教育的理解，其本質上是由辦公自動化到科技與教育的融合。
王剛的演講結束後，引發了與會學者們的熱烈談論。其在高等教育領域研究深入，對於數據治理方向的研究結果與思考給參會學者以啟迪，為面對新時代的高等教育評價做出了巨大貢獻。
清華大學教育研究院院長謝維和認為，“面向新時代的高等教育評價”是當前高等教育改革發展中具有時代性的重要話題，同時也是世界高等教育發展中的熱點問題。
清華大學教育研究院副院長、清華大學全球學校與學生髮展評價研究中心主任史靜寰教授認為會議開闊了人們對高等教育評估認識的全球視野，凝聚了國內外學者與實踐者的專業智慧，將有利於我們進行高等教育評估體系的開發。
清華大學全球學校與學生髮展評價研究中心副主任Hamish Coates認為，我們需要做的還有很多：建立多維度的指標，蒐集多層次的信息，融合多方利益相關者的需要，關注高等教育的價值和影響。
此次為期3天的“面向新時代的高等教育評價”會議給與會者帶來了一場思想盛宴，200餘名專家學者齊聚一堂的熱烈討論必將對高等教育評價領域產生重要、積極的影響。
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