科学给了我们惊人的突破，但其中却隐藏着一些骇人听闻的研究.
1983年，加州大学洛杉矶分校的研究人员对50位患有精神分裂症的人员进行实验。目的是找出产生这种精神疾病的因素。
整个实验过程并非是为了缓解患者病症。而是诱发患者产生妄想、幻想以及缺乏对社会的安全感。
研究人员称，整个实验非常安全，并且完全在掌控之内。
实验进行到第2个月的时候，就发生了意外。
一个患者在实验过程中由于失误造成了脱药（当天没有服用实验药物），晚上选择了自杀；另一个患者从实验室回家后，宣称随时会杀死自己的父母。
在此之前，这两个患者的病历显示，他们的病症只是有精神分裂的倾向。
明尼苏达的饥饿实验
1944年，二战期间。英、美两国提议，由美国明尼苏达大学进行了一项‘饥饿实验’。
实验目的是为了帮助当时正在大规模闹饥荒的欧州。他们希望能找到即能让人挨饿，又能让人恢复健康的方法。
有36名志愿者参加为期6个月的实验。。
实验过程中，志愿者除了挨饿，还有相关的体能消耗。
其间多人出现了各种各样的情绪问题，并有人切掉自己的手指。除了有3名志愿者中途退出，其他人都坚持到了最后。
不可否认，实验还是很成功的。
因为研究人员在1946年发布了饥饿救援指南，大概内容为：1、不要挑战挨饿的人，尽可能的安抚他们；2、把挨饿的人集中处理，效率会很高；3、多囤积高热量食物；4、正确的鼓励和引导他们，激起他们的求生欲望。
恶魔的语言
口吃是脑部功能性障碍，还是习惯性的反应？
1938年爱荷华大学研究人员开始了一个实验。
他们从孤儿院挑选了22名语言正常发音的孤儿。
实验一开始，孤儿们就被研究员告知，你们都有口吃问题。并要求他们说话时必需以口吃的形式发音。
这些孤儿刚开始时很配合，直到他们发现，只要没有达到口吃的要求，就会被承受各种惩罚。
例如，舌头被夹肿，说话不流利就达到了实验要求；堵住呼吸器官，以喘气困难的方式改变发音；更有挨饿、挨冻为威胁，让这些孤儿以各种方式达到实验所需的口吃。
终于，有些孤儿忍受不住非人的折磨，逃了出来，实验才宣告结束。
后来，有学者认为。我们经常忽略参与者的真实性。看似为了科学的进步，但是‘医治’结果往往大于疾病的伤害。
斯坦福监狱实验
这是迄今为止，最著名，也是最有争议的一个实验。并有以此为背景的相关影视作品。
1971年，，斯坦福大学心理学教授菲利普·津巴又作了这个实验。
实验的目的是，环境能不能改变一个人的性格和行动。一位优雅的绅士，在什么情况下，会变成嗜血狂魔。
研究团队挑选了24位心智，身体健康的志愿者。24人分成两组，每组12人，在搭建的真实的监狱环境里分别扮演警察和囚犯。并赋予真实社会环境中各自的权力。
然而，24个时后，警察就开始第一次武力镇压囚犯的起义，并当即形成权利专制；12个小时后，囚犯情绪失控，出现暴乱。进行到第6天时，因为警察在外界毫不知情的情况下，开始在半夜用更加残酷的手段虐待囚犯，实验被迫终止。
实验结束后，首席研究员说，很显然，我们搭建了一种最初的社会体制。
哈洛的绝望深渊
心理学家哈洛把一只处于婴幼儿时期的恒河猴与母猴隔离。通过一年的时间，来研究猴宝宝是如何需要母亲的爱。
不出意外的，猴宝宝自离开母猴的哪天起，就患上了精神病——抑郁症。
哈洛不得不透露，出于研究的目的。猴宝宝不但患上了精神疾病，而且遭受了折磨。
尽管哈洛只是为了工作，但是因为违反伦理，不得不释放了它。
但是，因精神疾病的困扰，猴宝宝回到猴群后做出一系列’意想‘不到的事’，被猴群彻底遗弃。
最终又回到了哈洛的身边。此时的猴宝宝不但不能拿来做研究（大概就是一只疯猴），哈洛还得想尽一切办法保证它的安全，并以自己的职业生涯来延长它的寿命。
米尔格伦实验
事情的起因是1961年，阿道夫·艾希曼被抓回耶路撒冷审判。由于参加屠杀犹太人的纳粹追者很多，1963年由耶鲁大学心理学家史坦利·米尔格伦提出了这个实验。
实验的目的是为了验证，人，是不是只会单纯的服从上级的命令。
实验者被分为两类，‘老师’与‘学生。’被分别放在隔离开的房间内，每人手上有一张相同的实验用答案卷。不同的是，‘老师’手里多了一台掌握电椅开关的控制器，电椅上座的是’学生‘。
电椅从45伏特开始，‘学生’每答错一题，电流随级上升。所有惩罚力度的控制权完全掌握在‘老师’手里。
实验开始，研究人员会告知‘老师’对面被隔离房间里‘学生’的所有情况，要求‘老师’无论对面发生任何事，都要试着把实验做完，‘老师’不用承担任何责任！只需要完全遵循研究人员的要求，尽量把实验做下去。
实验结果是：1、‘学生’的扮演者是由整个研究团队的人参与。所发出的任何反应，都是研究团队事先准备好的。2、在所有‘老师’扮演者中，超过65%的人都选择了450伏特的最高电压。3、事后调查中，有84%的’老师反应‘感觉很兴奋’。
7、CIA精神控制实验
最先暴出这件事的是1974（并非维基解密所宣称的2006年），苏格兰精神病学家唐纳德·埃文·卡梅伦（当然不是詹姆斯·卡梅隆）。
1957年，他被中情局招募，实验相关资料被他带回加拿大继续研究。从1957-1964年，卡梅伦个人支付研究经费将近10万美元，并欠下高额的电费。因为实验设备所需的电力功率，高的令人难以置信。
不过，他也因此同时获得了美国和加拿大精神病学协会的主席。
他的研究相比中情局惯用的，毒品、迷幻药、麻醉药、混合型注射（左手镇静剂、右手兴奋剂）来，显的更有效，更残忍。
研究对象会在连续几周陷入药物所产生的昏迷状态，最长的达到3个月。其间根据实验需求进行电击，让实验者在昏迷状态下进行正常交流。
然而，这种实验最后的结果，导致试验者先是失禁、失忆，后期会忘记如何说话，甚至忘记自己是谁。最后因精神萎缩死去。
无独有偶，这个实验在上世纪40年代就已经开始实验，直到50年代末结束。可悲的是，某些’特训‘学校却拿来当成’教学‘的资本。
当时做这个实验的是有名的儿童精神分裂症专家洛蕾塔·本德。
她的目的是通过电击脑部，刺激相关脑组织，以达到治愈的效果。并宣称可以治疗严重的癫痫病。
在前后治疗了500名儿童后，这些孩子中的大部分，在短时间内，病情出现了恶化。
记忆丧失，自我伤害，甚至发展到最后，孩子中出现了超过正常同龄人两倍的自杀概率。
毫无疑问，这是一个悲剧！
（限文章篇幅有限，更多情节无法尽详。如有需要的朋友，可以留言具体所需要的部分，再独篇刊出）
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