馬上又要報志願了，覺得有必要提醒一下對大學充滿希冀的孩子們，報志願千萬要想好了，你到底喜歡什麼，擅長什麼，一定要心裡有數兒，否則人生就要走大彎路了。本人的高考志願填報得完全失敗，希望孩子們引以為鑑。
我是1998年參加的高考，理工科。那時是分數公佈之前報志願，報好報壞，聽天由命。當時真的是什麼也不懂，老師提報考建議時，也不太考慮學生的興趣點在哪裡，我當時也沒有太思量，就選擇了機械製造及自動化，因為心儀的學校，這個專業比較強。當時還沒有意識到，這個選擇，是一個巨大的錯誤。
進入大學後，大一時，對於高等數學、大學物理這類公共課自然得心應手，可在上半學期要結束時，學校安排大家安裝收音機，有圖紙也有老師指導，就是給一堆零件，要求同學們把它們焊接在電路板上。別人組裝好，裝上電池，就接收到了電臺主持人甜美的聲音，我的一放電池，“噗” 冒了一股白煙，燒了。
到了大二，學的是專業基礎課，對於和物理聯繫緊密的理論力學和材料力學，我應付起來也沒問題，可當遇到機械製圖這門課時，我徹底麻木了，真的看不懂，也畫不來，不是我不用功，我花了很多時間在這門課上，卻沒有任何進步，意料之中，期末時，這門課補考了。
到了大三，真正的災難來了，儘管上課時我每次都往前排坐，逼著自己不錯過老師說的每一句話，可機械原理（這門課勉強湊合），機械製造，機械CAD/CAM這些課真的理解不了，腦袋裡根本沒有那根弦。實驗課也越來越多，一個班級分成分組，互相協作完成實驗，每一次我都只能做旁觀者；面對同學們都不想和我一組的勉強，和老師的鄙夷，一向自以為是好學生的我，有了極大的挫敗感。
到了大四，需要畫的圖紙很多，別人用兩個小時畫完的圖紙，我用四個小時也畫不完，而且畫得千瘡百孔，慘不忍睹。同時也要考慮找工作了，我已經意識到了，如果進工廠做技術，恐怕是一場災難了。感謝一位老師，上課時和我們談起如何找工作，他說有一些英語好的同學，去做了機械產品出口。這一下提醒了我，我的英語不錯，只要再提升一下口語能力，這何嘗不是一個出路呢？於是，在一番“臥薪嚐膽”的努力後，我進了一家大型國企的出口部，從事的工作其實和所學專業關係不大了。工作兩年後，我又考了研究生，報考的肯定不是機械專業。畢業後，又從事了和研究生專業不同的工作。
我寫以上的文字，絕對沒有否定理工科專業的意思，相反，直到現在我也會向別人說自己是工科生，且引以為自豪，我絕大多數的同學，還都在從事著本專業，而且都做得風生水起，只是，我真的不是那塊料。 我的意思是，報志願時，一定要想好你到底適合做什麼，千萬不要盲目跟風往南牆上撞，比如我，就本應該意識到自己不適合做動手操作性特別強的工作，因為上初中時，有一次自行車壞了，我就手足無措了，我幾歲的小侄子，幾下就修好了。我當初竟然沒有意識到這其中的隱患。
再舉一個活生生的例子，我的一名高中同班同學，女生，文青。高考時看到西南一所名校的專業，帶著化工兩個字，她的化學不錯，就選了這個專業，入學後才知道，這個專業是研究皮革加工的。畢業後，她用了好幾年的時間，才在另外一個行業找到了自己的出路。
還要提醒的是，現在的大學專業，設置得林林總總，一定要選能學到真本事的專業，如果選擇了空洞的專業，大學四年過得是輕鬆了，但是其實你什麼也沒有學到。尤其是一些文科生，在這方面更要注意，當然，如果你的成績差強人意，選擇的空間不大，或者只是為了混過四年拿一張文憑，那就另當別論了。
還接著說要學到真本事這個話題，我本科階段一直專注於機械行業的同學，不少已經是大企業裡的高管或者總工程師了，還有一些自己辦了企業，原因就是，他們選擇了適合自己、而且是能學到實質性內容的專業。人這一輩子，學到的真本事和技術是你自己的，誰也搶不去，是你的安身立命之本。所以，報考時，一定要選擇一個你願意一輩子持之以恆為之努力、實實在在的專業。
最後，建議在選專業前，要了解一下它的課程設置和學習內容，比照一下自己的興趣點，自我衡量一下：所學的內容是不是你擅長的。這些專業包含的課程在網上或者相應的大學網站上都能查得到。
以上就是一個沒有選擇到適合自己專業的理工男前輩的經歷，希望能對你有所啟示。
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