傳統教學轉向混合式教學，真正實現教師、學生、學校“三贏”
——開發區一中學期初愛學堂教學平臺培訓彙報
春耕夏耘，經風沐雨，當金風送爽的時候，當綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭的時候，我們終於迎來了五穀豐登、碩果飄香的金秋。帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的憧憬和嚮往，我們又回到了親切而又熟悉的校園，今天我們全體教師聚集在階梯教室，在裴校長的帶領下，參加由新疆辦事處主任、清華大學教育扶貧協會助理、清華大學新疆校友會副秘書長王佔領帶來的愛學堂教學平臺的基本功能講解，並學會使用平臺和微課進行常態化教學。全體教師認真聆聽積極發問，都積極努力地爭做一個與時俱進的創新型教師。
愛學堂同全球最優秀的教師團隊創新性地將課堂教學和互聯網完美結合，打破了學習的空間和時間約束，從在線評估、微課錄課、智能題庫到個性化學習平臺，愛學堂採用最前沿的互聯網科技為教師和學生提供全新的學習體驗，助力國內中小學完成課堂內外的持續創新，給孩子最極致的學習體驗，讓學習更有趣，更能貼近學生的心理需要，讓學習更美好！
為推進教學公平，實現教師、學生、學校“三贏”,進一步推動基於網上開放課程建設和共享的教育理念、教育模式、教學方法和學習方式等教育教學改革，以及制度創新，促進教育公平，提高教育質量的目標。侯文鎖講師，詳細地向廣大教師講解了愛學堂平臺的基本理論，教學理念，並帶領老師們進行現場操作。
全體教師收穫頗大，並熱切希望在新的學期到來之際能夠熟練運用，實現課堂混合式教學、翻轉課堂、分層學習等教育模式。充分調動學生的學習積極性。為新學期的教學注入新的活力，開展新的教學模式。
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