现在的生活条件越来越好了，孩子的东西也越来越多，越来越讲究。我朋友家的小孩，才不到2岁，家里的衣服鞋子已经快赶上他爸妈了。可是，孩子会因为拥有这么多的东西，而感到幸福快乐吗？其实太多的选择，反而会让孩子在选择前面乱了方寸，不知道自己最喜欢什么，得到之后也更不懂得珍惜。
1、【选择越多，孩子可能越不快乐】
萌萌小的时候，我们没有给他买过很多玩具，但他没有因为玩具不多就不开心，反而会很珍惜我们买给他的每一样玩具，他最喜欢的是生日时我送他的小汽车。
有一次我带他去我同事家玩，同事家的小孩在家里就是个小王子，一家人宠着。玩具自然更不用多说，比萌萌多了太多了。不仅有小汽车，还有卡车，消防车，警车等等.....萌萌看到这么多玩具，都开心坏了。
我以为他会玩的非常开心，可实际情况不是的！
萌萌在玩卡车的时候，一开始玩的很开心。后来就把兴趣转移到了消防车上面。这时同事家的小孩拿起那辆卡车津津有味的玩起来，可萌萌也不玩手里的消防车了，两个人为了一辆卡车而争执起来。
我对萌萌说：「你看，除了卡车以外，他们家还有警车，救护车，你为什么非要这个呢？而且你刚刚还在玩消防车，为什么要这么贪心呢？」萌萌哇的一声就哭出来了！
其实后来我想明白了，萌萌这不是贪心，而当选择比较多的时候，他就难以从这些玩具中得到100%的快乐。
比如，玩卡车的时候，孩子可能在想「等下我要去玩消防车」。玩消防车的时候看到警车了，又打起了警车的主意。最后，看到有人来玩卡车了，孩子突然又想起了卡车的好：「我不玩消防车了，我要玩卡车！」
众多的选择，分散了孩子的注意力，以至于他的快乐也被打了折扣，幸福感反而被降低了。
假如孩子能选择的东西没有那么多，他只能玩秋千或者玩滑梯，那么不管是玩什么，他都能尽情地享受其中的快乐。
2、【选择越多，孩子的专注力可能越低】
心理学家巴里·施瓦茨曾经做过一个这样的实验：
在研究中，他将孩子随机分成两组画画。第一组孩子可以从3支画笔中选1支，第二组则可以从24支中选1支。结果第2组的孩子的作品要比第一组孩子画的糟糕得多。
随后，研究者们让孩子们从中选一支自己最喜欢的笔，接着再试着说服孩子们放弃这支笔选择另一样礼物，结果第二组的孩子更容易放弃他们所选择的笔。
父母总是觉得，给孩子提供足够好和足够多的物质条件，孩子会更加快乐。其实恰恰相反！
如果孩子的面前有太多选择，他反而不能更专注于他自己的目标上，更可能会乱了分寸，不知道自己到底要什么，得到了也不会那么珍惜。
3、【避免过度选择，爹地妈咪应该怎么做？】
玩具不多不少，刚刚好
过多的玩具，不仅容易让孩子分心，而且对孩子的智力发育也不利。
那么，到底应该给孩子提供多少玩具呢？
美国维吉尼亚学者认为应该是5个。
原因是，当玩具少于5个，孩子可能会出现自卑心理；但如果数量超过5个，孩子就容易出现分心，而且还会限制他们的创造力。
玩具不多不少，孩子在可选择的范围内，专注于自己喜欢的玩具，反复研究、琢磨、思考，创造出多种新的玩法，这时玩具的价值才能得到最大化的利用。
有的妈妈可能要纠结了，到底给孩子留哪5样玩具好呢？
在孩子成长的过程中，这几类玩具堪称经典，对孩子的成长最有意义——
1、拼装类玩具（积木、雪花片）：样式简单、玩法多变，小宝宝大宝宝都能玩；
2、运动型玩具（小球、推车）：除了好玩，还能促进孩子动作发育；
3、涂鸦类玩具（画笔、彩纸）：每个孩子都是最出色的画家，能发挥孩子无限的想像力；
4、毛绒类玩具（布娃娃、玩具熊）：会被孩子赋予生命，童年最初的玩伴；
5、音乐玩具（玩具小鼓、玩具钢琴）：让孩子细心聆听不一样的声音。
4、【衣服也别贪多，少而精才是最佳选择】
日本曾有心理学者建议：
4岁以上的孩子，每个季节的衣服无需超过5套，甚至更少，这完全能满足孩子的需求了；同时，给孩子提供的鞋子，不需要超过3双（含家居拖鞋），帽子别超1顶。
当然，如果年龄较小的孩子，换洗的频率很高。可以多备着几套，但是记住一个原则，尽量少而精，在适用的范围内最少就可以了。
少即是多
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日本有位女作家曾经写过一本书，红极一时，这本书的名字叫做：《断舍离》。
这本书的主要思想就是告诉我们说：少即是多。不管是孩子的生活，还是成年人的生活。
所以举一反三，各位宝爸宝妈在生活中，我们在给孩子提供的其他物质时，也要遵循少而精的原则。
每一样物品都物尽其用，发挥它最大的用处，这样给孩子带来的快乐和满足感才会更多。
我们常常以为，给孩子提供越多的物质，孩子就会越幸福，实际往往相反！太多选择，反而会让孩子在选择前面乱了方寸，不知道自己最喜欢什么，得到之后也更不懂得珍惜。不仅孩子如此，大人也是如此。其实父母给孩子的爱，在于品质，而不在于数量，大家共勉。
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