信息化的时代，我们习惯了在键盘上“敲字如飞”，但和机器打出的那些毫无缺点的方块字不同，手写字是个性化的，字如其人，它流露着笔者对文字的理解和个人的气质。
2017年底，上海中小学生迎来首次写字等级考试，超过21万学生参加考试。与以往自愿报名不同，根据教委规定，义务教育阶段的中小学生必须参加写字等级考试，规定由原来的“自愿”，变成现在的“必须”。
其中，五年级学生参加一级考试、九年级学生参加二级考试。考试成绩根据优秀、合格、不合格三个等级记入《学生成长记录册》，成绩不合格者，需重新参加补考。
写字等级考试面向的是小学五年级学生和初三学生，考试内容是写一篇16个字的毛笔字和一篇600字的钢笔字。
不少学生表示为了考试，平时也加紧了书法练习。“考试能够促进我们把字写得更好一点。”
不过在考试现场，发现孩子们毛笔字都写得有模有样，但写钢笔字时，握笔姿势却千奇百怪，有的用大拇指圈住笔、有的食指高高耸起、有的手腕打横、不少学生还趴在桌上歪着头写。
写字是终身学习与发展的一项必备技能，良好的书写习惯对孩子的成长以及未来都有重要的作用，而对于孩子写字潦草这个问题，值得全国的家长们警惕起来。
孩子写字潦草不规范的六大问题
● 性格方面的影响
书写习惯的养成不是一蹴而成的，这与孩子本身的性格休戚相关，一些研究表明，性格天性活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧的孩子字迹清秀，书写会规范很多。
● 正确的书写指导随着年级的上升而减少
很多爸爸妈妈们会发现孩子一二年级的时候，尽管年龄小，抓笔的掌控能力不大好，但是孩子会一笔一划的认真去写，到了三四年级，孩子明显写字不认真，写出来的字潦草无比。
● 书写笔画不规范
好多孩子写字会有倒笔顺的现象！
孩子不管是刚学写字，还是已经读到了三五年级经常写字笔顺还是会错。有时写一个字是不是也要思考一小会儿？有时，写出来的字连笔顺都不一定正确。
●汉字笔画顺序表
● 兴趣方面的影响
一件事情，能不能引起孩子的兴趣，这个非常重要，孩子在遇到自己喜欢的、感兴趣的事情时候，会十分专注的去做这个事情，不易受外界的环境干扰，当孩子面对他们不喜欢不感兴趣的事情的时候，瞬间就是失去自我控制能力的时候，会把这件事情当作是在玩耍，而玩又孩子的天性。
● 态度方面的影响
课业的增加，作业的内容越来越多，需要花费大量的时间去完成，使得很多孩子在写作业的时候开始浮躁，只想加快速度完成作业，没有精力去一笔一划地写，写的时候也没有认真地去思考，错了就涂改，字迹慢慢的就开始潦草起来，让人视觉一看上去就是杂乱无章的感觉。
错误的握笔手势
正确的握笔手势
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写字漂亮的人，不一定是智商极高的人，但很可能是拥有高贵智慧的人。
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科学研究表明：左脑主管数理化，左脑发达的人很聪明很理性，智商高，极富逻辑性，分析与计算能力很强；而右脑主管文学艺，右脑发达则才华横溢，此类人在知觉、想像力、创造力、肢体动作表现、知觉能力、空间与架构能力、人文、历史及政治觉悟等方面有较大体现，右脑发达的人，待人接物具备较高智慧。
左右脑分工大致如下图：
不拘泥于局部运用，还能大胆跳跃地推测与前进，甚至有些右脑发达者拥有优秀的直觉思维，变成一种先知能力，使他们能相对准确地预知事物发展的前景与动向。如果说左脑发达是聪明的体现，那么右脑发达则是智慧所在。
每个家长都希望自己家孩子写得一手好字，书写的好习惯是靠一朝一夕慢慢培养起来的，如果发现孩子书写不规范一定要及时纠正，这样效果才是最好的。
爸爸妈妈们要记住，在孩子书写这个习惯上的养成， 你们也在其中扮演了至关重要的角色哦！
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