什麼樣的「兵教頭」才能帶好兵?

什么样的“兵教头”才能带好兵?

處暑初秋,不但距老兵退伍的日子越來越近,新兵入伍的時間也開始倒計時了,又有一批好兒郎即將踏上征途,各單位也即將陸續迎來新戰友。

然而,老兵和新兵在這段時間,誰的心情既忐忑又激動,還隱隱約約覺得壓力很大?

這個問題,當仁不讓得留給帶新兵骨幹集訓隊的新兵班長們,對此,他們深有體會。

什么样的“兵教头”才能带好兵?

俗話說,好老師方能帶出好徒弟,過得硬的班長才能帶出嗷嗷叫的兵。

諸如隊列、自動步槍操作、手指彈投擲、戰術基礎、防護……

這些教學組訓科目,在第73集團軍某工程防化旅的帶新兵骨幹集訓隊,可謂是天天有考核、日日有比拼,一批批寓教於樂的“兵教頭”,就是這樣煉成的!

什么样的“兵教头”才能带好兵?什么样的“兵教头”才能带好兵?

隊列考核

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自動步槍操作

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跑步訓練

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戰術基礎

什么样的“兵教头”才能带好兵?

防護科目訓練

以上種種的訓練科目,都是近來帶新兵集訓隊的家常便飯。

這些帶新兵骨幹,原本都是各連隊精挑細選出來的尖子,要問他們反覆強化訓練這些原本就輕車熟路的科目累不累,答案肯定是累的。

可今年新兵時間跨度更長、要求標準更高!

為了帶好此次新兵,這個旅就按照“學理論、打基礎、練技能、強指揮”的思路,緊緊圍繞著法規制度學習、技能訓練與教學組訓、帶兵方法輔導三個內容開始集訓,也突出新兵政審、體檢、教育、訓練、管理方法和訓練傷防治授課交流,著力強化制定訓練計劃、協助組織政審體檢,做好經常性教育管理、科學組訓施訓的能力素質。

同時,帶新兵幹部骨幹人員能力素質也是時刻在考核評估、強化提升,並進行資格評定。例如技能考核,就重點考評動作是否標準規範,個人訓練成績是否達標(骨幹成績評定標準高於新兵大綱標準);教學組訓能力考核,就重點考核隊列、自動步槍操作、手指彈投擲、戰術基礎、防護等課目,確保人人懂教學、會組訓。

所以,“兵教頭”作為新戰友的第一引路人,可不是相當就能當,不僅要學得好還要做得好,不僅要練得好,還要教得好。從能打勝仗的過硬本領到組訓施教的實際能力,自己就要“心中有譜”。

最後,這個旅的全體帶新兵幹部骨幹想對新戰友說:我們一切就位,只等你的到來!

什么样的“兵教头”才能带好兵?

攝影:張顯洋、鄧煒堂


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