開學在即，大家都想好去哪所高中了嗎？說到這裡真是有人哭有人笑，紛紛走上了人生分水嶺的“刑場”。有人選擇不上不下的普高，也有人國際高中，誰的選擇是對的呢？我們無法確定，但是我們能確定的是慎重選擇高中是為了想進入一所好的大學。
實際上近10年來，為了迎合中國家長對國際化教育不斷上漲的需求，越來越多的國際學校成立，隨著國際課程逐漸為大家所熟悉，國際學校所提供的課程設置、升學指導、競賽輔導、課外活動、英語提高、海外交流等方面的價值越來越受到家長和學生的認可，越來越多的優秀學生選擇進入國際學校，國際學校申請結果已經逐漸趕上普高，越來越不分上下，甚至有的已經有所超越。由此可見，相對於普高而言，國際學校對於升學是非常有優勢的。他的優勢也不單單是升學，他對學生的影響是深遠的。
一、升學計劃不同
普通高中的學生還是走國內教育路線，通過高考這種“一考定終身”的模式，爭取讀體制內的好大學，競爭壓力大，也很難接觸到世界名校；而國際高中的學生畢業後都會申請國外著名大學，國際高中是為了幫助學生實現留學目標，大多數都跟國外大學做了對接，儘可能為學生的留學之路提供保障。
二、課程設置不同
普通高中的課程分文科理科，課程上相對固定，學生只需按部就班的學習就好。很大程度上侷限了學生的思維，無法全面發展；而國際高中開設的是國際課程，課程不僅多樣，而且學生可根據自身的優勢、興趣和將來的發展方向自由選擇所學課程。比如中加楓華國際學校採用的加拿大的BC課程，留學加拿大更有優勢且可全球留學。同時也設有一些馬術，高爾夫等特色課程，讓學生擁有充滿品味的藝術修養、良好身體素質和體育技能。
三、師資結構不同
普通高中的老師還是以國內教師為主，教育理念也多是應試教育理念；國際高中的老師會有一定比例的外教，大部分國際學校的外教比例均達到了50%，中加楓華的外教團隊就是由70餘名外籍教師組成，均為正規註冊的有著豐富經驗的專業老師。給學生帶來的原汁原味的純正英語教學，這些老師也有人脈資源，有可能認識名校的一些老師或者有可能畢業於你心儀的大學，他們的推薦信就更容易被認可，更有分量。
四、課堂教學不同
普通高中每個班級都有非常多的學生，有些二線城市甚至能達到70人一個班，教學上也採用填鴨式教學，老師在上面講，至於學生在下面聽不聽老師很難估計到，導致很多學生還要利用假期補課；國際高中會採取小班教學，每個班在20人左右，教學上老師會強調自主、合作、探究性學習，鼓勵學生在課堂上表達自己的觀點，積極與同學老師交流。
五、人才培養目標不同
普通高中的培養目標只是能讓學生上個好大學，學生壓力大，也容易出現“書呆子”；國際高中的升學壓力沒有那麼大，重點培養的是學生自信、誠信的品格，獨立的思想，團隊協作的精神，成為社會真正需要的人才。
所以說，以名校為目標的學生就讀國際學校是很好的選擇，高中三年除了學術上的滿足，也磨練學生的獨立生活能力和自我約束能力，對於學生未來的發展（包括升學、就業），以及各項能力的培養也有很大的幫助。畢業直接留學心儀的世界名校，平步青雲。
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