原题：我渴望平等的考试机会——一位乡村教师带泪的呼唤
我不是考神，我不是试王，但我钟爱考试，就像鸟儿离不开自己的翅膀。
我，一个平庸的女子，从鸟儿都不愿意停落的小山沟走出来，走向另一片贫穷的洼土地，做起一名卑微如草的山村小老师，一路走得很艰辛，但一路走得很心安，因为这一路没有捷径可走，是一次次的考试成全了自我，走在考试铺就的崎岖小路上，一次次的跌倒，但还是一次次勇敢爬起向前。
我的母亲是农民，我的父亲大半辈子身份是农民兼老师，后来赶上民师转正的最末班车，在二十年前光荣地成为一名小学老师。没有产业，没有权势，一生清贫的双亲，给不了我们姐弟三人优越富足的物质条件，只馈赠于我们勤劳坚韧的品格和自食其力的美德。从小，母亲就说笨鸟先飞早入林，早起的鸟儿有虫吃。父亲却说，靠天靠地不如靠自己，要想不像我这样辛苦，就得勤奋努力，考试是我们农家孩子跳出农门的唯一出路。于是，读书、考试这四个字便深深地刻在我们姐弟三人的心上，如影随形，不管走到哪儿，只要能参与的考试，我都愿意不计结果的去试试。
因为天资愚笨，不能成为考试中的佼佼者，与考霸比肩，但与幸运结缘，从小学升初中考试开始，到读师范，到考教师编制，以及后来的自学考试，每次都是有惊无险，都是以超出录取线一二分的成绩侥幸录取或过关，于是自诩为考试的幸运儿。因为在考试这条路上一次次采撷到鲜美的甜果，所以一直坚信：世上许多事情都可能会被辜负，但考试不会。谁说世上已没诚信可言，考试就值得信赖，考试是公平公正。
犹记得，十七前的那次教师上岗考试。许多人都说，所谓的考试只是形式，人都内定好了。本着将信将疑的态度，我还是全力以赴那场考试，结果，考试待我不薄，我又一次成为那场正规考试中的幸运星，踩着录取线录取了。名次靠后，没有任何关系，照样录取，世上还有比考试更公平更可信的事吗？从那时起，我就告诉自己，要想发展，就去考试！要想创造奇迹，就去考试！只可惜，参加完本科自学考试之后，自己就渐渐地退到考试的幕后，成为旁观者，成为那个坐在路旁为从考场胜利归来的学生鼓掌的人。
随着年岁的增长，那颗不安分的心也渐渐安定下来了。尽管年少不更事，心比天高，但一次次地受冷遇挫之后，还是有了自知之明，尽管考试时有如神助，可遇到无需考试的事，我的命就比纸薄了。于是，告诉自己，还是安分守己地做个乡村小老师吧，择一校而终老，不折腾自己，不辜负学生，此生足矣！
心中没有了远方，便享受着知足常乐的苟且。在“结庐在人境，而无车马喧”的山村学校里，我暗自得意，心中若有桃花源，何处不是教育之乐土。守在乡村教育的小路上，一样有花香弥漫。就在我沉浸在乡间校园野花野草的芳香中而不知归路时，一场八年一遇的考试——2017年城区部分学校公开选调考试空降而来，这是一场能改变农村教师命运的考试，“一举成名，从此脱农”。一块试金石，激起千重浪。尽管我早已心如止水，但突然在我的心海投下这么一颗宝石，我能不心动？更何况自古就有 “水往低处流，人往高处走”哲理名言，我怎能违背前人的古训呢？
对这场进城考试，我曾一直心心念念，只是一直无缘再相逢，才不做念想。一直信奉考试为天神的我，面对充满诱惑力的进城考试机会，我怎甘心不争取了，不争不是我待事的风格。虽然，现在的学校已是我的第二故乡，与她朝夕相处的日子比我生我养我的家乡还多，可再好也抵挡不了我参加进城选调考试的决心，毕竟，进城是我们所有农村老师的梦想。更何况，熟悉的地方没风景，顺山顺水只会滋养人的惰性，总之，我有一万个理由要参加进城选调考试。
回想着2017年夏天那个期待考试的日子，虽时隔一年，想来还是泪眼婆娑。记得在教育网看到考试公告的那一瞬间，我兴奋不已，我固执地认为这次进城考试又是上天在向我们这些农村老师砸肉饼。带着满满的自信，我开始憧憬着美好的未来。怀着志在必得的豪情，我来到校长办公室，准备征得校长大人的同意。因为文件规定：考试报名的个人申请书上必须有校长的签字和加盖公章。于是乎，我满面春风地来到校长办公室。我们的校长是一位和善的校长，平时只要是合理的要求，校长都会爽快同意，可这次就没那么顺利了。当我陈述完自己的来意后，校长大人没有马上表示态度，“你的心情我能理解，毕竟是城里学校，人都往高处走，但你也算学校的骨干力量，到时候真考走了，学校就得缺一位语文老师了，这样吧，你的意思我明白了，但我现在不能答复你，等学校开个行政会研究下，我再给你答复好吧。”带着遗憾离开了校长办公室，尽管没得到肯定的答复，但还抱着一念希望。
下午学校领导的行政会如约而开，时间不短，会议结束后，领导们纷纷散去，学校也没给我们答复，一位也想报考的同事从一位领导那儿打听到会议的结果：因为报考人数太多，如果都考取的话，下半年学校就没办法正常开课了，所以，一个都考不了。听到这样的答复，一颗火热的心就像掉进了冰窟窿一样，冷到发疼。哎，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。这份苦向谁诉呢！忍着巨大的悲痛，准备等到晚上去领导办公室理论理论。
晚上刚收拾完毕，还没来得及自己动身，领导就先顾茅庐，亲临寒舍了。来的是校长和一位副校长，校长是几次欲言又止，最后还是这位副校长捅破话题：“今天行政会议讨论了，结果可能不能令你们满意，主要原因是领导们都舍不得你们走，其次是从学校大局出发，还是不能让你们走，对不住你们了。”本是万分委屈，可副校长的几句温暖的话语让我无颜以对，无言再辩，坚定的意念也在瞬间动摇了。想想也是，这些年，学校有恩于我，是学校领导的厚爱与信任，来这所学校一年后，学校领导就将我调入初中部，让我从一名孩子王荣升为孩子青春的摆渡人。我本卑微，却蒙受如此礼遇，做人不能忘本，做人也不能太自私。尽管对这场考试，我有万般神往，可面对学校领导的善意挽留，再想到自己的毫无准备，我只能束手就擒，不争而退，不战而败，放弃了努力，选择继续留守。尽管我有凌云壮志，可在活生生的现实面前，却无缚鸡之力，我又能怎样了，这份痛楚还是交给时间来愈合吧。
世事总爱捉弄人，计划永远赶不上变化。2017年暑假，农村学校迎来布局大调整。之前，那些极力挽留我们的领导借着布局调整的东风，远走高飞，只留下我们这群老师在原地痴痴地等。
时光的手啊，真是太温柔了，不仅抚平了心中的伤痕，还红了芭蕉，绿了樱桃。又是一年考试季，高中考已尘埃落定，几家欢喜几家愁。送走了学生，又迎来了本市2018年的进城选调考试，眼睁睁地看着身边一个个同学同事谈论着进城考试的相关事宜，个个胜券在握却还在谦虚着“去打打酱油”时，我只能躲在阳光照不到的角落暗自神伤，心如死灰，因为我的考试申请书上还是没有校长的亲笔签名与学校的印章，我的申请书又一次被打入冷宫。
这次新校长校长说了：“我们学校是农村薄弱学校，发展才刚刚起步，还需要年轻老师继续坚守。”新校长的心情我能理解，雁过留声，人过留名，一个雄心勃勃的新校长，不把一所学校治理的风生水起，那就愧为“雄心勃勃”这四字了。学校要发展，需要年轻的老师，我也懂，我就再坚守一年吧！“今年的考试，我再次放弃行吧，但倘若明年还有这样考试的机会，校长大人总能放我们去考了吧！”可新校长说：“明年有机会也还不行，你们得给我再干三年，三年后再考吧，那时我也退休了。”
还要等三年，可怜我已白发生，我要泪奔了。呜呼！朗朗乾坤，竟没有一个我说理的地方。我在这所山村学校已坚守十四年了，我把我半辈子的青春都奉献在这里了，难道还要我一辈子都不准走出去看看吗？井底青蛙还会偶尔跳出井口呼吸外面的空气了，丑小鸭还有变成白天鹅的梦想了。人生而平等，却又是如此不等。难道因为我生在贫穷的小村落，就注定一辈子不能走出这小山村，甚至连走出去的尝试都不能做吗？为什么同等条件的他校老师都在享受着参考的机会与考上的欢愉，而我，就只能躲在偏僻的角落偷偷抹眼泪了。连考试的机会，都不给，这样的考试还有公平可言吗？
真担心，开学后，再跟学生说考试是公平公正时，嘴里吐不出“公平公正”的字眼，眼里却挤出了泪水。为什么我的眼里常含泪水，因为我对考试爱得深沉，我渴望平等的考试机会。
（作者简介:古月,一名被遗落在乡间的老师，热爱孩子，痴迷文字，边走边学，边学边教，边教边捡拾遗落在岁月深处的风景，缀成小文，或孤芳自赏，或自我疗伤。图片来自网络 ）
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