悲劇!剛開學安徽高中新生拔刀刺死室友血流一地:兩個家庭都毀了

開學的腳步越來越近

對於孩子們來說

新的學期就是新的開始,鬥志滿滿

昨天一條微博引發關注

一個舉動一下就毀掉了兩個家庭

新聞

回顧

昨天,一條“安徽省蚌埠市固鎮縣一高中新生持水果刀刺死室友”的微博引發關注。26日晚間,蚌埠固鎮公安在線通報稱,案件發生於8月25日,警方已將該起案件犯罪嫌疑人刑事拘留。

26日晚間,安徽蚌埠固鎮公安局發佈通報稱,2018年8月25日,固鎮縣第一中學發生一起命案,高一新生徐某某被同寢室同學崔某某用水果刀刺死。接到報警後,我局迅速出警,犯罪嫌疑人崔某某被當場抓獲,現因涉嫌故意殺人罪被刑事拘留,案件正在進一步偵查中。

悲劇!剛開學安徽高中新生拔刀刺死室友血流一地:兩個家庭都毀了

鑑於死者和犯罪嫌疑人均未成年人,請廣大市民切勿以訛傳說,尊重事實和逝者。具體案情將適時公佈,特此通報!

悲劇!剛開學安徽高中新生拔刀刺死室友血流一地:兩個家庭都毀了

網友熱議

萬媽不禁感慨最近為什麼都是這樣的新聞

初中剛剛畢業沒多久

踏入高一的新門檻,迎接全新的未來

軍訓開始才認識幾天,本該稱兄道弟

可是,釀成這樣的慘劇

被害者與受害人之間有著什麼樣的深仇大恨

悲劇!剛開學安徽高中新生拔刀刺死室友血流一地:兩個家庭都毀了

有人覺得是現在的學生壓力大,造成了心理不健康。

現在的孩子是真的不抗壓?還是父母過於的溺愛讓孩子的承受力變弱了呢?

悲劇!剛開學安徽高中新生拔刀刺死室友血流一地:兩個家庭都毀了

悲劇!剛開學安徽高中新生拔刀刺死室友血流一地:兩個家庭都毀了

網友也有表示不理解,開學為什麼帶水果刀到學校?即便是未成年人,也需要承擔相應的責任。

悲劇!剛開學安徽高中新生拔刀刺死室友血流一地:兩個家庭都毀了

有網友建議學校開設心理輔導,萬媽也覺得很有必要,可以正確且健康的面對自己。

悲劇!剛開學安徽高中新生拔刀刺死室友血流一地:兩個家庭都毀了

有些網友卻開起了玩笑,開始謝起了當初的那些舍友不殺之恩,說出來幽默好笑,可背後難道不是一種暗諷嗎?

悲劇!剛開學安徽高中新生拔刀刺死室友血流一地:兩個家庭都毀了

悲劇!剛開學安徽高中新生拔刀刺死室友血流一地:兩個家庭都毀了

或許只是因為一件不起眼的小事,彼此之間有了矛盾,誰也沒有退步,造成了這樣的悲劇。

1

我國《刑法》第17條規定:

已滿十四周歲不滿十六週歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡,應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八週歲的人犯罪,應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六週歲不予刑事處罰的,責令其家長或者監護人加以管教;必要的時候,也可以由政府收容教養。

兩個新入學的高中生

本該是祖國明日的棟樑,

為什麼會心理扭曲到如此地步?

崔某某的極端行為或許

與他自身的學業壓力過重有關,

但也不排除他的心理長期壓抑直至扭曲變態,

心理教育缺失任由變態心理的紮根生長,

有或是因為與對方發生矛盾不願退讓

加上法律意識淡薄和法制觀念的重度缺乏,

讓他舉起手中的水果刀刺向同寢室的室友。

2

我們傾其所能,要培養出怎樣的學生?

我想起了《切爾諾貝利的回憶》中的講訴:

一位曾在“二戰”期間的德國納粹集中營中遭受過非人折磨的倖存者,戰後輾轉到美國,做了一所中學的校長。

每當新教師來到學校,他都會交給新教師一封信。信中這樣寫道:

“親愛的老師,我是一名納粹集中營中的倖存者,我親眼看到了人類不應當見到的情境:

毒氣室由學有專長的工程師建造;兒童被學識淵博的醫生毒死;幼兒被訓練有素的護士殺害;婦女和嬰兒被受到高中或大學教育的士兵槍殺。

看到這一切,我疑惑了:教育究竟是為了什麼?

我的請求是:請你幫助學生成長為具有人性的人。你們的努力決不應當被用於創造學識淵博的怪物,多才多藝的變態狂,受過高等教育的屠夫。

只有在使我們的孩子具有人性的情況下,讀寫算的能力才有其價值。”

不要讓孩子成為無知的殺手!

德育,

不該在慘劇發生後才被後知後覺地提起。

德育應該是智育中最重要的考量點。

過去,現在,未來,都應該是。

教育

不是唯一,

有著健康的心理與良好的抗壓

才是一個孩子終身的財富!

3

家庭是社會的細胞,

遏止青少年犯罪,

首先應該從家庭抓起,

家庭中尊重孩子的人格,

以平等、友愛、信任的態度對待孩子,

使孩子能夠感覺到輕鬆、愉快、

積極主動、暢所欲言地參與家事,

培養孩子自尊、自信、

自主的活動能力和創造力。

作為父母,應該注意什麼呢?

專制式教育

專制式的教育把孩子看做是父母的附屬品。在父母開心的時候,把孩子當做供消遣的玩物,任意挑逗;當父母不順心的時候,拿孩子撒氣、洩忿。把孩子的一切都置於家長的監管之下,使孩子在壓抑下約束地生活。

開放式教育

開放式的家庭教育必然是民主式的。就是讓孩子能夠較自由地通過各種渠道、採用各種方法,積極引導孩子參加多種實踐活動。在活動中通過觀察、比較、思考、追求和發現來使自己合諧地得到發展。

封閉式教育

所謂封閉式,就是把孩子關閉起來,不許孩子任意亂動,也不許經常和外人來往。這樣的孩子消極,被動,狹隘,成人後不善於處理家庭的、社會的各種人際關係。家庭教育與家庭生活一致,所以,家長採用言傳身教,以示範為主要方法是最重要的。

萬媽想要特別提醒的是:家庭教育要特別注意薰陶、影響,以期望、讚賞、順勢成才為主要方法。切忌採用急於求成,過苛要求、強硬逼迫的方法。(來源:萬家爸媽學堂)


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