很多口誅筆伐“感謝貧困”的人，其實更多地不過是在展示或炫耀自己的逆境奇襲，流露出的不過是自己在談論這個話題已然無需再面對貧窮的心理優越感罷了。是出於迎合當下輿論論調的需要。
從一線班主任的切身感受來看，當下孩子的成長和教育，恐怕更多的還是需要這個“感謝”裡對“原罪”的貧窮不以為恥，不羞於談起，不視為原罪的感恩、坦然的情懷的。這也是當下教育的核心所在。因為，談論這個話題時，大多數人都是會把自己擺到“貧窮”這個陣營的。當下社會最不缺的就是對富足豔羨的引導，最缺的其實反倒是對自身條件本不富足不去正視卻還要裝扮富足，迎合富足的孩子和家長的教育。
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