“老白乾”和“教育”無疑是衡水這座城市的兩張名片。教育當中，又以衡水二中尤為出名，相信所有高考班的年級主任們都去哪裡考察學習過。我們當時的年級主任參觀完衡水二中後，對於我們的不滿情緒蹭蹭地往外溢。
就像是別的孩子都鋼琴十級了我們卻依然在玩泥巴。我們先來看一下2018年衡水二中的高考喜訊：
語文146分，全省最高分；英語149分，全省最高分；數學，理科有68個滿分；文科有88個滿分；理蹤最高分295分；文綜最高分278分。文本一本上線率92.7%，理本一本上線率93.91%，一本上線率全省第一。
數學滿分的同學我先放過你，我就想問問語文146的那位同學，是不是說話的語序都迸發著不一樣的逼格呢。
衡水二中百日誓師
在取得驕人成績的同時，衡水二中的教育模式也是飽受爭議的，而我覺得這種爭議是沒有任何意義的，因為存在即是合理的。
首先高考依然是中國最公平的一種社會化競爭，很多人通過高考的確改變了命運。不重視高考的人，無非就兩種情況：一是優渥的家庭富貴基因使他們對高考這個可以改變命運的救命稻草嗤之以鼻，二是整個世界觀認知裡對知識缺乏敬畏之心。
讀書無用論、高考無用論，總是像野火燒不盡的春草，一茬一茬長掛起來。人們不再鼓吹高考是人生的唯一出路，誠然，總總跡象表明高考的確不是人生的唯一出路，但是也只是針對極少數人而言，你要相信這一點。
你會說條條大路通羅馬，為什麼非要選擇在一個毫無人性化的學校裡去往羅馬；你會說為了考一個好學校，遭受如此大的心裡壓力身體壓力（據說很多衡水二中畢業的學生們都有或大或小的胃病，而體罰學生也是真實存在的），值得麼？你會說考一個好大學人生從此就會真的不一樣很多麼？
即將奔赴戰場
在這個容錯率很低的社會里，我們真的是很難去說什麼是絕對對的什麼是絕對錯的。前有北大畢業生街邊賣煎餅維持生計，後又小學未畢業的村頭二狗子買了個大奔馳招搖過市。媒體的開放程度，互聯網的高速發展似乎都在傳達著一個理念：高考和成績沒那麼重要。然然最後的結果就是敢於試錯的孩子們也就成了這場論戰當中的犧牲品。
為一次考試去拼盡全力，是學生時代的職責所在，到了社會上你會發現沒有什麼比提高分數更容易的事情了，畢竟你付出了就肯定會有收穫的。可是如果你連這個都不願意去做，那麼到了社會上，你就要付出十倍甚至更多的努力去彌補，因為此時你的競爭者們，手裡不僅有筆，還有更豐富的社會資源。
我身邊一個朋友，高中時沉迷於網絡遊戲荒廢了學業。畢業後做過網吧網管，夜市烤肉店服務員，南方電子廠流水線員工等等很多工作，只為維持生計，後來一個機緣巧合去一家計算機培訓學校學習了網絡工程，然後開始夜以繼日地學習和鑽研其中的門道，後來也找了一份體面的工作，在一家互聯網公司做技術支持。但是當他想跳槽到華為時，最低本科的學歷要求限制了他。
學歷可能不會從根本上決定什麼，但確實在某些情況下會成為你的短板。
大家都知道，衡水二中清華北大的升學率甚至是很多普通高中的本科達線率，這是一個很可怕的比較。如果你能到這裡來學習，一定程度上說明，你已經是一名211/985院校的學生了，這對很多期待考上一個好大學的孩子和家庭是一個很大的誘惑了。
還有一點是不能被忽視的，那就是通過自己的努力上一個好的大學，對很多血氣方剛的青年孩子來說是一件很有成就感事情，這可以帶給他們很大的自信和底氣，從而影響他們人生後期的發展方向和發展深度。
高考作為一種社會化競爭的篩選制度，是改變很多普通家庭、貧困家庭孩子命運的合理化制度，他們願意暫時扼殺一些天性、一些創造力去為這個結果買單，這是他們深思熟慮的結果，他們願意接受衡水二中的教育模式，他們覺得用三年的磨鍊去換取一個新的起點，值了。
所以我們可以不去選擇這樣的道路，但是請不要去詬病，因為這也是一群在為未來拼搏的孩子們，沒有為高考拼過命的人是不足以談批判的。
祝願這些孩子們在合上筆蓋之時，會有戰士收刀入鞘的驕傲！閱讀更多 廿七萬歲 的文章
