小小的身躯，满满的热情，即使在哺乳期，也毅然承担繁重的班主任工作。她是区一星级班主任，学校先进工作者和优秀班主任，所带班级屡次被评为校先进集体，也在校190中队的历史上留下了浓重的一笔。
在教学业务上，她认真钻研，严谨治学，是区第15届教坛新秀，获得区五阶段“新秀奖”，教学设计和优质课评比也在区里取得佳绩。她热爱学生，随风潜入夜，润物细无声，做同学们的“知心姐姐”。孩子们也愿意围在她的身旁，她就好像是盛开的百合花，在惠兴演绎着自己的精彩，她是名副其实的区“最受学生欢迎百合奖”获得者——中共党员，杭州市惠兴中学英语教师何梦文。
爱在点滴，心心相融
在何梦文老师心中，教育无小事，育人需精心。她在惠兴中学的教师队伍中并不起眼，为人处世低调谦逊，是最平凡的一线教师中的一员。但只要谈起这位不起眼的小个子老师，大家都称赞有加。2017年7月，何梦文老师的孩子还在哺乳期，她接过新初一的班主任工作之后就开始规划家访路线。炎炎夏日，她又多了35个孩子。
9月，在人民武装学院21天好习惯养成课程中，她与学生们24小时生活在一起。因培训外出时正值学校“一封家书”的亲子沟通活动，她也给孩子们写了一封语重心长的信，受到学生和家长的好评。她对学生们充满爱和关怀，有学生这样评价她，“何老师是我见过的最温柔亲切的老师，就像母亲对孩子一样。”
军训时，微信家长群里每天都会有何梦文拍的孩子们的照片，一日三餐吃什么，查寝时有没有盖好被子，训练时有没有受伤……拍摄内容面面俱到。因为她特别能理解家长们的思娃之苦。周同学不小心崴了脚，半夜又突发皮肤过敏。何梦文老师顾不上给自己的宝宝哺乳，顾不上自己一天的疲惫，半夜把学生送到医务室端水、服药。
班里总免不了调皮捣蛋的同学，何梦文老师尽心尽责的处理方式无形中也对孩子们起到了教育作用。在私下交流了解情况，恰当批评教育后，她也会视情况再给孩子一次机会，让孩子想想用什么方式可以弥补自己的过失，也引导同学们思考如何可以更好地帮助同学进步。在这样有爱互助的集体里，处处都是满满的正能量，调皮后进的同学也有了很大的变化。
家校共建，携手同育
何梦文老师认为，家庭和学校都担负着教育孩子健康成长的重任，家校双方良好的关系更能形成教育合力，良好的家校沟通常起到四两拨千斤的作用。何老师说：“面对孩子出现的问题，我首先自己要摆正心态，然后站在家长的立场来看待问题，最好与家长一起商量或者适当地给一些建设性的建议。”“教育无疑是场持久战，需要盟友才能走得更远，更坚定。”
在何梦文老师看来，学生的利益高于一切，因为孩子是一个家庭的未来，承载了一个家庭的期盼。面对家长的困惑和焦虑，她总是能春风化雨般地让家长放下焦虑，肯定孩子的付出，做好孩子的精神补给，让孩子在老师和家长的共同关爱中勇敢前行。
博采众长，与时俱进
教学水平是检验一名教师是否优秀的重要标准之一。在日常教学中，何梦文老师因材施教，公平公正，做到不放弃任何一位学生。课堂上她总是在恰当的时机穿插轻松贴近学生生活的话题，课后她总是耐心解答每位同学提出的问题。亲其师，方能信其道。举手投足间，萦绕着师生之间的默契；轻松平等中，提升着学科教学的实效。
“静心教书、潜心育人”，何梦文老师在工作中践行着上城教育者的誓言，追逐心中的梦想，谱写教育的嘉文。在百年惠兴焕发青春的新时期，愿这朵幽香温婉的百合绽放得更加美丽动人。
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