【中原經濟網訊】(河南經濟報記者 吉娜 通訊員 楊國棟 巫鵬)“感謝國家和學校對我們的資助，讓我和妹妹能夠在學校安心上課。”8月7日，寶豐縣商酒務鎮實驗小學學生陳穎碩說。陳穎碩和妹妹的求學路曾因貧困面臨中斷，多虧了該縣教育部門的及時資助。
治貧先治愚，扶貧必扶智。寶豐縣有貧困村學校22所(含教學點)、建檔立卡貧困學生2981人。近年來，該縣把教育扶貧作為阻斷貧困代際傳遞的治本之策，堅持教育優先發展戰略，大力實施學校標準化建設工程、學生資助工程、城鄉幫帶工程，為打贏脫貧攻堅戰注入了內生動力。
為改善農村中小學辦學條件，寶豐縣投入資金5.2億元，全面實施學校標準化建設工程，中小學校全部達到省義務教育標準化學校建設要求，6至15週歲適齡兒童無一人因貧困失學、輟學，縣內義務教育階段建檔立卡貧困學生入學實現“零費用”。
據該縣教體局負責人介紹，寶豐縣把貧困學生資助作為重點民生實事來抓，建立了部門、鄉(鎮、林站)、學校三級聯動機制，實施了學生申請—學校初審與公示—部門聯合識別與認定—資助中心資助—遺漏補資助的“資助五步工作法”，確保了貧困學生資助全覆蓋。
脫貧攻堅工作開展以來，該縣發放學前至高中(中職)階段貧困學生資助資金2609.7萬元，資助學生47291人次; 資助貧困大學新生158人，發放路費9.7萬元;發放生源地助學貸款2016.9萬元，惠及學生2930人次。
針對貧困農村學校辦學質量不高的問題，該縣教育部門組織19所中小學校和幼兒園對口幫扶33所弱校、幼兒園，在學校間開展多項交流合作。同時，中小學及幼兒園名校長結對幫扶一所學校，每學期到幫帶學校調研、交流和舉辦相關活動。省、市、縣級名師(名班主任)，省、市級優質課教師，省、市級骨幹教師，省、市級學科技術帶頭人，市、縣級拔尖人才等優秀教育工作者，每學期對觀音堂、大營、前營、周莊4個貧困鄉(鎮、林站)集中開展送教和教科研活動。市、縣級名師(名班主任)工作室在4個貧困鄉(鎮、林站)設立鄉村名師(名班主任)工作室鄉村工作站，開展送教活動。
城鄉學校結對開展課程改革、教師培訓、特色建設等深度合作，進一步推動了貧困山區學校管理水平、師資素養、教育質量的全面提升。
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