每個家長都很喜歡自己的孩子，但你知道下面的教育孩子的方法不是孩子的愛，而是對孩子的不負責任。
1
孩子想自己吃，然後說：“是的，是的。”媽媽喂！
注意：兒童的自主性和兒童的實踐能力被扼殺。
2
這孩子感覺不舒服。我們說：“親愛的，我們去醫院拿針吧。”
註釋：我們的盲目和無知直接導致孩子成為一個缺乏抵抗力的玻璃人，導致他遭受更多的痛苦和醫療創傷，以及世界上有多少耐藥細菌和不治之症。
3
孩子們想玩泥巴，我們說：太髒了，別玩了！
註釋：剝奪兒童的玩耍權，扼殺兒童遊戲的本質，阻斷兒童對事物的認知，減少兒童的探索空間。
4
孩子想自己洗盤子，我們說：“不要弄髒衣服，水是冰塊，不要打碎碗。”
注意：孩子的眼睛本來就像勞動遊戲，因為你的快樂勞動變得苦，四肢肌肉萎縮，沒有陽剛之氣。
5
孩子上學，我們說：你要努力學習，聽老師的話，不知道不講廢話……
註釋：孩子不敢問為什麼，怕老師，害怕學生的笑話；孩子們只知道接受、放牧、創造力、甚至他們自己的想法和想法。
6
孩子說：“媽媽和爸爸，當我長大了，我必須做一些我能做的事情。”我們說，“好孩子，你讀得很好，什麼也不做。
詮釋：一個培養孩子責任感的機會，讓一個男人（一個女人）成為一個正直的男人（一個女人）的機會被萌芽，成長為一個萎縮的男人，一個不負責任的人。
7
孩子們不善於學習。我們說：你知道父親和母親為你吃了多苦嗎？你吃得好，穿得好，什麼都不做，為什麼書讀不好，你真的丟了我們的臉！早知道…
註釋：在孩子們的心中，他們看不到愛。他們認為你付出的一切只是一筆交易。這只是你父母的私人財產。這是父母的工具。
8
孩子不知道感恩的方式是什麼，他告訴你：爸爸媽媽我愛你，你辛苦了！我們說：什麼是愛，你帶什麼去愛？讀好書，順從才是最好的愛。
注：愛本來就是如此功利主義、現實主義和殘酷！愛的種子已經凋謝，沒有綻放；愛的能力還沒有形成和被擊中。
9
孩子學得很好，脾氣很壞，懶得不平凡。我們說：“沒有什麼是錯的”，只要我們學得好，什麼都不重要。
注：我們忘記了一個人必須長大成人才能長大。我們應該以身作則，以任意的方式對待孩子的健康人格。
10
孩子終於長大了，他比你大，但什麼也做不了，沒事可做，他吃你不說話！這時我們窮了，我們說：他成了家，妻子和孩子都會好，可是你終於發現，煩惱越來越大，越來越多！而且越來越多！
注：沒有人能說出，遺憾的是，腸子是後悔的綠色，或者簡單地做一個“向琳嫂”。
愛孩子不是一個簡單的舉動，愛孩子是不溺愛的，愛孩子應該首先把孩子看成是一個尊重個人的人，讓我們成為一個負責任的父母。
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