高三階段,如何才能管理好自己的學習和生活?

高三學習,最重要的就是學會管理時間,其本質也就是管理自己。那麼如何才能管理好高三的學習和生活呢?總結起來,學會這5點就夠了!(基本適用於所有的學生,尤其是高三學生)

高三階段,如何才能管理好自己的學習和生活?

1、準備階段:學會分析,找到重點。

①首先,花點時間認真解剖考綱和高考試卷,梳理考點。暑假剛好有時間這樣做,難點在於很多學生都沒有這個意識,同時也沒有這個能力,不妨諮詢一下老師。

②其次,對自己的實際學習掌握情況進行梳理。具體可以通過高考真題的檢測來發現自己存在的知識漏洞。如果可以,最好在老師的指導下對自己的問題把把脈,比如考點、思路的問題。只有通過梳理找準弱點,才能確定用功的方向和策略。

③其三,學會規劃自己的“業餘”時間。我們的學習或複習始終存在兩條線的問題,第一條線:跟隨老師或學校的步伐而進行的學習複習;第二條線:根據自己的實際情況而進行的學習複習。人與人的差別主要取決於這些“業餘”時間的規劃利用。共性的東西不能不遵守,但更重要的建立個性的方案。

2、培養良好的學習和生活習慣。

我們都聽過一句話:優秀是一種習慣。其實這句話是可以多義理解的:①所謂優秀其實就是習慣優秀;②讓優秀成為一種習慣;③優秀的獲得靠的就是習慣的力量等等。習慣養成是一種態度不是一種能力,越是細微的地方越是體現習慣力量的地方。

高三的時間是很有限的,好的習慣可以使時間增值。所以,對於高三學生而言,時間管理的核心是習慣的調整與養成。比如,生活上儘可能簡潔、有條理,簡潔就是速度,條理就是效率。書籍資料、生活用品的物以類聚;飲食起居的程序簡化快捷高效;課堂上的聽記歸納;作業時的有錯必糾等等,這些都不難做到,關鍵是態度和堅持。

習慣的建立開始需要強迫,強迫它重複發生。“學而時習之”的“習”,本義就是鳥兒反覆振動翅膀練習飛翔,即不斷重複強化。為此,不妨注意以下幾點:①向自己和周圍的人做出承諾以獲得督促;②想做的事立刻進行,學會對自己說:現在開始!③關注結果,以新習慣帶來的好處激勵自己;④老習慣再犯時及時覺醒及時糾正;⑤不斷暗示自己,相信自己一定行!

高三階段,如何才能管理好自己的學習和生活?

3、學會休息,休息的目的是為了更好地學習。

我們常常誤會“時間管理”這一詞,認為時間管理就是把所有的時間安排得滿滿的,不留空隙,名之曰不浪費時間。其實不然,時間管理的真實意義是指:用最短的時間或在預定的時間內把事情做好,講求的是一個效益問題。

相信很多人都聽說一句話:玩的時候拼命玩,學的時候拼命地學!這其實也是“效率”的一個體現。高三學習緊張,壓力也不會少,所以“學會玩”(利用零餘時間,積極休閒)也是很有必要的。

課間、課後,睡前、飯後都是零餘時間,看看天、吹吹風、散散步、聊聊天都是休息調節,聽聽音樂、翻翻報紙也是休息。休息並非就是睡大覺,積極休息就是換一種思維方式,文理科不同學習內容的間隔、切換也是休息。每週計劃出一個大塊時間徹底放鬆更是休息,越是緊張的時候越是必要。很多家長不允許孩子有這樣的安排,這就應該注意一下了,休息的目的是為了更好地學習。

4、學會說“不”。

時間是最不容抓住的,越是緊張,時間的沙漏流的越快。所以學會說“步”,就顯得很關鍵。

①高三學習,很容易出現倦態、情緒不佳而想偷懶的時候,就要學會說“不”。許多人這個時候總會尋找藉口等候好情緒、好狀態,花費很多時間以“進入狀態”,卻不知狀態是幹出來而非等出來的,最佳時機是需要把握的。栽一棵樹的最好時間是10年前,第二個最好的時間是現在。

②生活中並不是所有的事情都有意義,總會遭遇干擾性的人和事,這個時候要學會說“不”。不要被無聊的人和無關重要的事纏住,也不要在不必要的地方逗留太久。

③學習中總會有困難,一時解決不了的問題,不妨學會說“不”。就是學會擱置,不要固執於解決不了的問題,可以把問題記下來,讓潛意識和時間去解決它們,儘量不要“鑽牛角尖”。

高三階段,如何才能管理好自己的學習和生活?

​5、學會記憶

記憶是學習的根本,無論文理科,需要記憶的知識點絕對不在少數。如果花費大量的時間,卻不能記住多少內容,這其實就是對時間的一種浪費!

①學會靈活運用分類記憶、特點記憶、諧音記憶、爭論記憶、聯想記憶、趣味記憶、做題記憶、卡片等記憶方法,這些方法都能一定程度上提升記憶效果。

②學會利用最佳時間來強化記憶。人在一天中的最佳記憶時間,一般來說,是上午9~11時,下午3~4時,晚上7~10時,利用上述時間記憶難記的學習材料,效果較好。但並不是所有人都這樣,找到自己的最佳記憶時間段,靈活運用即可。

③當然,也可以專門的訓練一下(特別是現在正值暑假,有足夠的時間)。這一類的訓練比較多,比如我之前在《精英特速讀記憶訓練軟件》中學習訓練過的:速讀記憶、編碼記憶、思維導圖記憶。速讀記憶是一種快速閱讀之後的重點記憶和理解記憶;編碼記憶是一種將編碼信息與恰當的線索聯繫起來的個性化記憶;思維導圖記憶是一種將所需記憶內容整合成關鍵詞句後的思維記憶。

④食物輔助。在我們日常生活的飲食中,常見的健腦食物有很多,比如水果中的葡萄含豐富的維A、C及B族,對記憶力有幫助;橙含豐富的維C,有助於促進腦功能。另外牛奶、雞蛋(尤其是蛋黃)、魚類、花生、菠菜、胡蘿蔔及海藻等飯桌上的常見食物,分別因為含有不同的營養物質,均有改善記憶力及注意力、促進腦功能的作用。所以,注意不挑食,均衡營養飲食也會有意想不到的效果(事實上可能並不明顯,也無需過分在意)。


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