荆楚传媒
中小学生放学后去参加课外补课班已成为一种常见现象！人们早已习惯，家长只能默许。
课外补课现象并不能一杆子打倒！你不能说它完全不好，它的存在多年说明了它存在的必要性和需求性。
我的中小学阶段在上世纪九十年代末至本世纪初的几年，那时候早期根本没有补课，如果你的确在某一门课上跟不上老师的讲课进度，那么你就自己课下去找老师帮忙讲解一下！后来出现了补课，我清晰记得，第一次参加补课是在中考结束后的暑假，也忘了是谁带头参加的几位老师开办的高中课程提前学习的补课班，就是提前把高中课程认识一下，当时有没有用，我现在还真想不起来了。即使是在竞争残酷激烈的高三时期，我们班大多数人依然没有听说谁课下还去参加补课的，每天大家就是在班级里学习。
当前的中小学生课外补课现象非常常见，没参加过，我并不清楚补习班里讲些什么。但是有一点可以肯定，那就是现在的补习班都是正规的了，处在风口浪尖上，谁还敢违规补课。据猜测，补习班里应该会讲一些课本上的难点和解题技巧，多少还是有帮助的。
请摘掉有色眼镜，毕竟，有些学生还是非常需要补习班的。如果，遇到公立学校老师私自违规开办补习班，也请大家及时举报。
风雪武士
对于此问题，本人作为一线教师，对现在的中小学生大最普遍参加课外收费补课班的情况也是非常惊讶和不理解，说白了，这是一种群体被迫不得不选择补习的一种现象，跟老师平时上课教学没有关系。至于题主所说的，因为“老师平时上课不好好教，补习课才认真教，考试也是与补习有关的内容”这一理由迫使中小学生参加补习的说法，本人作为一线老师，完全不认同，这简直就是无稽之谈。
为什么我这种绝对的否认这一理由，且听本人详细分析一二。
一、家长广泛送孩子上补习班的目的是为了考更高的名次，以致于能够在中考高考中顺利进入更高一级学府学习，这是由现行应试选拔教育制度决定的。
就目前的教育现状来看，中考升高中，只有近15%-20%的孩子进入当地的重点高中学习，而还有一部分只能进入当地非重点高中学习，另外剩下的将近有三分之一以上的初中毕业生注定进不了高中，只能去职校学习技术，进入社会从事技术含量较低的工作。
而高考升大学，更是按名次排名选择高等院校。
这种择优选拔的考试机制，决定了现在的家长和学生拼命向前挤的现状，谁落在后面谁就意味着没有高中可上，将与好大学失之交臂。
随着人们生活水平的提高，人们普遍希望自己的孩子过上更富足、更轻松的生活，但除了上个好大学，好像别的道路更不靠谱，因此，大家拚足了劲也要为了学习排名靠前而奋斗。
其实，大家都知道无论孩子学习成绩如何，中考升入高中的人数是一定的，高考升入各大学的名次也是一定的，也就是说，大家全不上补习班和大家全上补习班效果是一样的，但是怕的就是有部分人先上了的补习班，在课堂以外付出了更多更大的精力财力，因此名次超越了不上补习班的孩子，这样一来，有可能不上补习班的孩子就失去了深造的机会， 在这种形势迫使下，目前造成上补习班的越来越多，谁都不想让自己的孩子被落在后面。 
二、课外补习班如此火爆且收费高，是由教育供求市场关系决定。
虽然大家把孩子送进学校，都希望自己的孩子能学好，能出类拔萃，但是每个孩子的学习能力、适应能力、以及与课堂匹配能力是不一样，很难做到每个孩子都考高分。
要想提高孩子的总体分数，补足在校没有达到学习的目标，实现升学的目的，于是有些家长不得不把孩子送进补习班，这是家长“望子成龙”的需求。
而据市场调查，今年的课外收费补习班比往年还要火爆，生意更好做的原因不外乎有，禁止中小学老师课外补课的规定，于是，市场上课外补习班一家独大，当然收费越来越高，不愁生源啦。 
所以，家长不得不把孩子送进课外收费补习班，增加了家庭经济负担的“锅”，老师们不背，也背不起。
综上所述，课外收费补习班如此火爆根源在于现行教育以分数择优选择的选拔机制，严峻的升学压力和广大家长及学生渴望获得高学历的要求相矛盾造成的。禁止中小学老师课外补课不但没有扼止这一风气，反而助长了课外辅导机构的盛行，更加重了学生的家庭经济负担。
至于老师“上课不讲，课下讲”的说法实在是对老师这一群体的最大侮辱。课外高收费补习班盛行这一口“大黑锅”，老师们不背，也背不起。 
指尖教育帝国
从你提出的问题，可以推测，你也是一位关心孩子成长的家长。就让我站在一名普通教师的角度来给你分析分析吧！
可以肯定地说，中小学生参加课外收费补课班已经是非常普遍的现象了。君不见大街小巷补课班，提升巩固考高分；君不见忧心忡忡众家长，对补课趋之若鹜，唯恐落后。
一、课外收费补习班类型
课外收费补习班大致可以分为有资质和无资质两类。就我平时的观察以及整理周围人的实际境遇，可以说身边的培训机构质量良莠不齐，正规的确实不多，而且，正规而又有很好师资的机构更是凤毛麟角。
关注点一:补课班教师构成情况
来源1:年龄较大，学校退休教师（兼职）
该类教师，教学经验相对丰富，但由于年龄原因以及教材改版，与学生交流沟通可能有代沟，教学能力有强有弱。
来源2:重金聘请的学校教师（兼职）
一般都打广告说该教师很出名，教学能力一流等，但是家长怎么知道真实情况是什么呢，人云亦云，久而久之，也就相信了。
退一步讲，就算真有这么厉害的老师，他又能来上几节课呢？一对一又有几个家长能承受高昂费用？
来源3:重金聘请的学校教师（专职）
一般来说，这些老师来了就是管理层，当然也要上课，以一对一居多。可惜，费用不是大部分家长能承受得起的，咱们只能望而兴叹。
来源4:高校毕业生（专职）
这部分教师又可分为有教师资格证与没有教师资格证。有大专、非师范院校、师范院校之分。
如果你得知是一位英语专业的老师教孩子语文，你怎么想？体育专业教孩子数学，你又作何感想？
来源5:高校大学生或研究生（兼职）
因为是兼职，教师流动性大，频繁更换补课教师，学生能适应么？教师教学水平参差不齐，能达到预期效果吗？
当然，还有其它教师构成，在这里就不一一赘述啦……
二、为什么要参加课外补习班
1、学生方面
生:“我暑假报了书法班、奥数班、英语班，都没玩儿的时间了。”
旁观者:为啥你要报那么多班？是自己喜欢吗？累吗？
生:一脸无奈地说道:“说真的，累啊！我妈让我报的啊，我不喜欢……”
桃李不言梦梦: 学生上课不认真听，家长怕落后，把心思寄托在补课提升成绩上，其实是本末倒置了。
2、家长方面
家长语录:“我把孩子安排到城里去补课了，还真有效果，就是有点贵，没几节课，要好几百块。没办法啊，身边大多数的孩子都在补，我们孩子不补的话，啥都不知道啊。”
桃李不言梦梦:相信这是大多数家长的心声，我身边越多教师子女也在上各种兴趣班之类的。美其名曰随孩子兴趣爱好，但何尝不是把自己未完成的心愿换种形式强加在孩子身上。
3、学校方面
校长:“我也很无奈啊，理想的实现受制于太多现实因素……”
学校教师:“培训机构教师提前授课，不顾学生实际，随意拔高教学难度，扰乱教学秩序，我们能怎么办？”
培训班教师:“……”
小结:补课需慎重，最好的不一定适合自己，还得根据孩子自身实际啊！真的不愿意看到本应在绿茵场上驰骋的孩子被迫留在补习班中发呆……
三、参加课外补习班的利弊
优点:
1、有利于扶优补差，让优生视野开阔，思维更灵活。让后进生找到自信，补自己知识薄弱的地方。
2、托管学生，省去家长辅导作业的烦恼。
缺点:
1、部分机构收费昂贵，一般家庭难以负担。
2、部分培训班急于求成，提前让学生接触新知识，等到真正学习的时候，学生无法虚心求教，学得似懂非懂。
小结:家长都有从众的心理，加之部分知名学校升学考试中，会超纲，这令家长惶惶不安，将焦虑情绪传递给学生。
建议:国家或地方应该因地制宜，根据实际，出台政策，保护孩子的童年，还给孩子健康快乐！
美好愿景:现在很多地方都在尝试学校放学后托管，费用由政府承担大部分，家长只需要出小部分钱。这样既为家长考虑，又保障孩子的成长。相信我们的教育会越来越好！
我是【桃李不言梦梦】，以上观点，纯属个人浅见，如有不妥，敬请指正！
桃李不言梦梦
不要说小学生，现在连幼儿园小朋友都在补课了，小学生课外补课现在是一种常态，星期六星期天好少看到小朋友四处窜到处玩了。
我不赞同题主的说法，老师上课不讲课后讲，头条里面有好多关于这样的污蔑老师的说法，其实都是空穴来风无中生有，在职教师课外辅导现在已经一刀切，基本上没有老师自己办班辅导，一般都是在课后辅导中心。
退一万步，就是有个别老师顶风违纪进行有偿辅导，也不可能课上不讲课后讲，学校每一次大型考试都会要排名的呀，试想一下，你会把你孩子送到一个次次排名靠后的老师那里辅导？
小学生补课，一是出于家长的“望子成龙”之心，二是放到辅导中心去家长省点心，三是别人孩子补了，不管有没有效果肯定也要补一下，家长的攀比之心吧。其实，本无可厚非，但是请不要污蔑老师。
秦山之巅
这次在北京开会，有一个贫困学生助学捐赠人讲了一个故事。说的是一位并不富有的老人从退休开始就是这公益组织的捐赠人，老人老了得了不治之症，他放弃了治疗。手中仅有的十万元现金不是给自己治病也不是留给儿女，而是做了最后一次捐赠，让公益组织替代他去帮助需要帮助的孩子。老人说，十万元给儿子解决不了什么，儿子如有能力不在乎老人是否给他这十万元，儿子如没能力给多少个十万元也解决不了一生的幸福。十万元给十位贫困孩子也许可改变其一生的命运。
当然比起老人的高风亮节，收费补课的老师应该深感惭愧。但是现在课外补课的并不是在职的中小学老师，而是更多的创业者。因为这成为一个暴利行业。也就是这次回校途中与本校一位老师同车，这位老师夫妇大学毕业后几次考试终于有了正式教师编制，但一切白手起家生活艰难。他姐姐姐夫考编双双失败，于是回家接手其母亲的幼儿园，幼儿园在办小学初中生辅导班中迅速扩张。他们在小镇中心学校旁购了大块地修了一座大楼房投资规模500万，仅五年时间收回了投资。现机构员工十几人。
综合上面两点，我们无需刻意指责人家补课。这社会也唯有考试还算公平，花钱补课买考分比走夜路拉关系开后门还是实在些。时尚说扣好人生第一粒扣子最重要，通俗说起步最重要搭头班车的转乘时也许永远在畅通的头车上，而挤末班车的换乘时也许没车可上了。上辈人说儿女好花钱老人好尽孝，培养孩子多花钱让他们底子强起步快发展大是本小利大的事。
楚天959
每个行业都有道德沦丧之人，教师行业也不例外。那些上课不讲补习班讲的肯定有，但绝对是少数。
我是一线教师，我知道成绩对于一个教师的重要性。
我很奇怪，老师如果上课不讲，等下课讲重点，怎么能保证每个学生下课都报补习班？再还有，讲与不讲的界限怎么划分？现在课堂提倡让学生自己钻研，教师少讲，讲到什么程度？
讲得多，说是“满堂灌”，讲得少，说是“别有用心”，孩子学得好，是孩子聪明，学不好，是老师不得法，不会讲，或者没讲……
一句话，教师难当，全凭良心！
