你家有个天使宝宝嘛？能吃能喝又能睡，不吵不闹不粘人，大运动各种领先，白白胖胖见人就笑……
简直是美梦一般的存在的宝宝啊有没有！嘿嘿，真是不好意思，我家就有一只，那就是果果，如果所有娃都能像她一样好带，我应该可以游刃有余的养十个不成问题……
但是这一切在她两岁左右的时候戛然而止，她的自我意识好像一夜之间突然觉醒，之前还软软萌萌大人怎么摆弄都开心，转眼间就变得难搞无比，开始特别执拗的坚持一些稀奇古怪莫名其妙的事情：
譬如说上楼梯的时候，她一定要走我前面，如果我不小心先走了，即便已经上完楼了，也要下来一起和她重新上一次。
譬如说吃饼不能掰开，吃面条不能咬断，吃香蕉要吃整根，发现食物有残缺了就一定要换一个完美的才能吃。
譬如说，上车的时候一定是她从右边上下，哥哥从左边上下，有时候车停得比较歪，某一侧的车门打不开，无论是哥哥要用她的门，还是她要用哥哥的门，她都会大哭一场。
譬如说，米饭里必须是白白净净，一滴菜汤都不可以沾上，就算是掺一点点黄色的小米进去，也要大哭绝食。
譬如说，睡前程序一定要先念书（这段时间哥哥洗澡），再洗澡刷牙睡觉，有段时间哥哥说总是他先洗澡不公平，想要轮流，但是一旦给妹妹颠倒读书和洗澡的顺序她就崩溃大哭，到底把哥哥哭得没脾气了，认命的每天先洗澡才算拉倒。
（熟悉橙子的都知道，居然能把我家毛头大魔王搞没脾气了，妹妹的功力也是青出于蓝……）
类似这样的事情不胜枚举，反正她自己心里有一套规矩，如果遵守了，她就高高兴兴的像个小天使，一旦现实和她的标准发生了冲突，她会立即就地崩溃给你看。
其实毛头两岁左右的时候比果果闹得厉害的多，但是因为他从小就不好对付，我倒是觉得很正常。可果果这种转变，给我的打击是巨大的，因为之前已经太熟悉了她很乖很好说话的人设，突然画风这样巨变，真是接受不了啊，说好的人品守恒呢？老天爷你送我一个高需求的哥哥还不算，还要送我一个强迫症妹妹嘛？
所以说天使宝宝什么的，先别太得意，等过了两岁再看……
几乎所有两岁左右孩子的父母都会被大概类似的情形困扰，孩子坚持的大都是些鸡毛蒜皮的小事，要怎么处理家长自己也很矛盾。
都由着孩子的要求吧，会有一种大人被孩子耍得团团转的感觉，觉得自己家长尊严坍塌，怀疑是不是太惯着孩子了。
不答应吧，闹得没完没了也不好看，说起来也不是很难做到的事情，拒绝孩子好像又有些不近人情。
那么对孩子这种执拗的行为，父母到底是该拒绝呢？还是纵容呢？
在做出结论之前，我们先来温习一下著名的儿童教育家蒙台梭利奶奶的那本《童年的秘密》，看一下本来软萌系的小娃为什么会变成小强迫症。
秩序敏感期了解一下
蒙台梭利认为，孩子在1-3岁的时候，会有一个秩序感由内而外的转变，转变之前，孩子比较关心自己身体内部的秩序。转变之后，孩子就会开始将秩序感扩展到外在的事物，他们会根据自己生活的经历，在内心总结出一套近乎苛刻的秩序：物品摆设的位置、动作发生的顺序、亲人呈现的状态、物品的所有权等等，都要按照他们认为“正确”的方式运转，孩子会在这一系列的“秩序”中，感受到可控和安全。
如果事实违背了他们心中的“秩序”，他们会感觉世界变得“不可控”和“不安全”，那种感受可能类似于当年一些国企的工人，本以为可以大锅饭吃到老，突然之间宣布他下岗了，那种“世界秩序坍塌”的不安和焦虑，我们大人真的很难理解。
所以呢，强迫症宝宝爱闹腾，并不是他们想要“任性”“找事儿”“无理取闹”，而是一种深切的心理需要，可以说这种行为是他们年龄和智慧增长的必经阶段。
秩序感对幼儿的深远影响
你想要孩子今后是个逻辑能力很强的学霸嘛？
想要孩子成为懂得审美，有艺术气息的人嘛？
想要孩子成为一个自觉遵守道德伦理的人嘛？
想要孩子成为一个能够积极自律，有效管理好自己的人嘛？
那么就请尊重他们在秩序期的表现。
因为，孩子在内心建立一些“秩序”，有利于他们去理解这个世界，从而更好的适应这个世界。这对他们认知发展的意义非常重大。
举个例子：孩子总是会见到妈妈把脏东西扔到垃圾桶，于是在心中慢慢建立起“脏东西要丢进垃圾桶”这个秩序，然后他会尝试去实践这个秩序——把他认为脏的东西全都丢进垃圾桶，可能不让他丢他会哭……
这个过程本质上，就是一种学习的过程：
观察这个世界（看到妈妈扔脏东西）——>总结“公式”（脏东西要丢垃圾桶）——>练习去套用“公式”（把所有自己认为脏的东西扔进垃圾桶）
只不过孩子能力不够，有的时候观察的很片面，有时候总结得不准，有时候套用得又太生硬，而且完全无法理解这些“公式”为什么存在，重要程度又如何，所以才会产生那些不可理喻的行为。
所以，孩子秩序期的行为，就是一种认识世界，并且适应世界的行为，只不过很初级，很幼稚，但是孩子会在维护秩序感的过程中，深切的感受到了自己和这个世界的联系，狠狠刷了存在感，这让他们由衷的感到快乐。
而这种“符合秩序的快乐”，如果受到肯定，孩子会进一步会推而广之，在他们慢慢长大之后，能够更加敏感的感受到“符合逻辑推理的快乐”，“符合审美的快乐”，“符合道德的快乐”，“符合自我定位的快乐”，最终变成一个五讲四美的好青年 。
意义还是很大的，不是嘛？
秩序期是培养好习惯的最佳时机
其实秩序期并不只会让孩子惹麻烦，也是套路孩子的好时机，有些固执和坚持，其实是你很希望孩子有的：
譬如说玩完玩具坚决要整理好
譬如说吃饭之前坚决要洗手
譬如说睡觉之前坚决要刷牙
譬如说吃饭的时候坚决不把食物弄得满手满脸都是
……
这样坚持的娃你也会很喜欢是不是？
所以这些习惯最好在孩子秩序期之前，也就是刚到一岁的时候就开始有，并且每天如此从不间断，等孩子一到了秩序期，就会自然把这些事情认作是世界的一部分，天经地义并且坚定不移的执行下去。
这个时候我们做父母的也要严于律己，以免孩子形成“奇怪的秩序”，有一阵因为我太忙，我家洗完衣服整理的工作我就交给了老公，结果我老公发明了所谓的“快速收纳法”，给家里每个人买了两个收纳盒子，一个放内衣一个放外衣，然后不叠衣服，所有的衣服都按分类乱七八糟的塞到那个盒子里就好。
搞了一段时间我实在看不下去，又开始叠衣服挂衣服，结果果果居然过来坚持把我叠好的衣服都弄得乱七八糟然后塞到盒子里，因为她觉得这样才是对的……
好可怕有没有，为人父母真的是一刻不能放松！
当秩序感影响生活怎么破
虽然孩子的秩序感对他们的整个人生都有积极意义，但是当孩子执拗的要求超过父母的能力，或者需要花费过多成本，以至于无法满足他的时候，场面还是很崩溃的：
譬如说，孩子把每天陪自己睡觉的小毯子落在了幼儿园，于是无法入睡一直哭闹。
又譬如说，出门在外，孩子坚决不肯用公用厕所，一定要自己家的马桶，为此憋得大哭。
这种时候怎么办呢？
孩子的世界坍塌了，伤心总是难免的，对于他的崩溃你要多理解一些，不要责怪他不懂事，耍刁蛮。
哭嘛，就陪他哭一哭，能抱就抱一抱，哭声稍有缓和的时候，可以用游戏力的方式，尽量提供他一个补偿的解决方案，给小朋友一个台阶。
我家果果有一次去幼儿园没有带睡午觉的小毯子，老师就给她拿了张和毯子颜色相近的纸，画上了毯子上的星星图案，小家伙就接受了，搂着那张纸美美的睡了一觉。
外面的厕所不适应，也无法可想，先霸王硬上弓让娃赶紧排泄了，然后再慢慢安慰并且转移注意力吧，在这个过程中不要对娃冒火发脾气就好，其实这样搞过几次，孩子建立了新的秩序，知道出了门就不能用家里的马桶，也就适应了。
所以呢，对秩序期理解归理解，但是反应不要过度，力所能及的尽量满足，如果花费成本太大，到达影响生活的程度，破坏一下秩序也并无不可，在娃儿崩溃的时候尽量补偿或者安慰他就好。
宝宝也会在这些“秩序偶尔被破坏”的经历中慢慢的认识到，生活不是完美的，有的时候也需要灵活变通，避免成为过于完美主义的人。
一般来说，宝宝会在1-2岁之间出现秩序敏感期，2-3岁之间达到顶峰，3岁之后就慢慢开始变弱，4岁之后虽然还是会有些坚持的东西 ，但是也不会过于固执了，5岁之后能听懂很多道理，就很好说话了。总而言之秩序敏感期只是一个阶段性的行为，两岁小娃闹得再凶，也并不代表他会成长为一个蛮不讲理的人。我们依然可以期待孩子长大了就可以变得非常通情达理的。
所以，对我们秩序期的娃多怜惜体谅一些吧，世界动不动就坍塌了的滋味也是很不好受的。
秩序期的问题今天就说到这里吧，你家宝宝有什么有趣的秩序期行为呢？你又有什么妙招应对呢，欢迎留言哦！
作者|橙子，教育硕士，旅居北美，曾经是学理科的女文青，现在是爱码字的全职妈妈，7岁大宝毛头难养难搞，4岁二宝果果天使乖乖。
閱讀更多 說說咱家娃 的文章
