站在高岗上2018
高中毕业已一年有余，每每想起那段好似漫长，又好似飞速的旧时光，总不免一阵唏嘘。若要问到高中生应该具备什么样的品质，一时间我实在不知道应该如何作答，只能通过我高中真实的经历来向大家传达。
记得高三的某个时期，我的理综成绩一直没有多大的起色，周围人都在快速的进步，一直没有提升的我，排名理所当然地一降再降。最重要的是我的同桌，我们俩成绩一直以来相差都不大，她理综好，我主科弥补上来，但是到了高三，她的理综突然迅速地提升，我们俩的距离越来越远，说实话，我内心也有越来越多的不平衡。好似和她较劲一般，她做一套理综，我就做两套；晚自习她做英语，我也就在她的基础上再加一篇完型或者阅读；睡觉之前也不放过要背背公式......反正处处想要超过她，但是新一个月的月考又狠狠给了我一记耳光，我考得更差了，而我的同桌，又进步了。那时候真的是我真个高中时期最痛苦的时候，好像多大的努力都没用，我变成了那种付出很多，成绩也不好的人。开始觉得高一高二的风光都是对高三的惩罚，每天晚上都会失眠，想不通，会哭。
后来我的班主任找我谈了一次话，我憋不住，把这些委屈全部都和她倾述，我说我不行了，怎么努力都没用了，成绩就只能这样了。我记得我们班主任没有给我一点安慰，而是很严肃的说，你根本不是学了了没效果，这段时间你只是假装很努力！第一反应是委屈，我觉得班主任根本就是不理解我，根本不了解学生的痛苦，只会站在道德最高点来指责我，但是当我回到教室，冷静下来回想我这段时间的努力时，我不得不承认班主任是正确的。我总是在看旁人怎么学习，人家做什么我就做什么，我以为能通过进步的人的学习方法来同样使我进步，但是我忘了，每个人的情况都是不一样的。我只看到同桌在做课外的理综卷，但是没看到她已经将课堂上讲的理综卷都已弄清，整理好错题；我只看到她刷英语题，然后英语就有所提升，但是我没看到她对答案之后，将不熟的单词都记到生词本里，早读都会读一读。我总是说我已经很努力了，可是就这样人家做什么，我就做什么，一点也不考虑自己情况的努力有意义吗，我真的只是在假装努力而已。
所以我认为，高中生需要具备的品质中，一定要有这一项——做好自己，不要因为别人的行为而影响到自己的步伐，一味去模仿去嫉妒他人反而会将自己原有的节奏打乱，实在是得不偿失。
家长语屋
高中生最重要的品质是目标清晰。
当一个人目标清晰的时候，全世界都会帮你。
1.目标要具体清晰。
畅销书作家朗达拜恩曾说:生命中所发生的一切，都与你的目标有关。这句话说的太好了！
作为高中生，如果知道自己的目标是什么，就会摆脱焦虑和迷茫，大踏步的朝着自己的目标前进。
目标越清晰，帮助你的能量就越多，你就越容易实现目标。
2.把目标写在纸上，贴到你最容易看到的地方。
目标是一个人期望未来能达到的状态。目标是一种召唤是一种动力，是一种吸引，也是一种激励。目标能调动我们全身所有的积极性。
把自己理想的大学写在纸上或者画出来，贴到你最容易看到的地方，每天看上一眼，会使你全身充满力量，并朝着自己的目标去坚定的努力。
有了目标，你才能够集中精力。聚集自己的能量，挖掘自己的潜力。让自己战胜高中生活累与苦。
3.把目标分解，形成每天的执行力。
可以把一个大目标分解成若干个小目标，再把小目标分解成更小的阶段性目标，经过层层分解，就是你每天行动的内容。
这一个个小目标，是通往自己大目标的里程碑。让孩子能够不断地把自己的行动与目标加一对照进而清楚地知道自己的行进速度与目标之间的距离。行动的动机就会得到维持和加强。
没有期限的目标不是真正的目标，任何目标既要有开始的日期，又要有结束的日期，所以分解出来的小目标，要有明确的时间。给目标定下期限，孩子就会把自己的力量发挥到极致，为实现目标而全力以赴。
禾页老师
高中生首先是一个人，所以人最重要的品质也是高中生最重要的品质。
其次，高中生是一个学生，那么最重要的品质就是好学。
最后，高中生作为一个未成年与成年的过度，最重要的品质就是明辨是非，善恶分明！
BAG
真的不好说。作为高中教师，学生品德和其它综合素质应该在小学初中阶段，在家大和老师们的教育下得到培养和形成。所以高中阶段主要是激发和培养学生考重点大学的决心。但是爱国主义教育不可缺失。为祖国争光而认真学习，比单纯功利性学习动力更足，目标更强且持久。
