众所周知，出国留学申请中除了要准备作品集外，还要准备其他的重要材料。而国外院校也正是通过这些其他材料来了解同学们，从而做出判断与选择。
因此，同学们前期申请准备材料的细节与质量，如一篇高质量文书、一份优异成绩单等，可能都会成为影响留学申请是否成功的重要因素。
本期，我们为同学们请到了文书老师C老师。她将和同学们聊一聊，她在前期申请资料准备中，如何扭转W同学并不占优势的专业背景展现出其闪光点，助力W同学斩获普瑞特艺术学院（Pratt）服装设计专业本科offer！
W学员背景简介
W同学毕业于北京某高中的国际班。W同学申请时，GPA成绩为3.47分，相对于艺术留学申请本科的其他同学来说，W同学的成绩只能属于中等成绩。
C老师在看过W同学提交上来的文书素材时，发现W同学除了高中期间选修过艺术史这样的课程外，几乎没有太多的关于服装设计专业的学习经历和知识功底。
深挖国外生活经历重点介绍
C老师发现W同学在提交上来的文书素材里有写到其在德国呆了很长一段时间。因此，C老师顺着这个经历与W同学作进一步沟通。
原来W同学在很小的时候就跟着父母在德国生活，在德国上的教会幼儿园里，W同学感受到了与国内幼儿园不一样的教学环境。C老师在和W同学的沟通过程中还发现，W同学的父母还会带她去法国、意大利、欧洲其他等多个国家游玩。
因此，C老师重点体现W同学从小就接触到欧洲艺术文化氛围，受着国外艺术氛围的潜移默化；C老师还重点突出了W同学在此期间打开了视野，吸收到很多西方的历史文化知识，C老师重点体现W同学与其他同学相比，很早的接触到西方艺术设计理念的申请优势。
与此同时，C老师还挖掘出W同学是在这段经历中，首次对服装产生了兴趣。在法国游玩期间，W同学和父母在埃菲尔铁塔前拍照时，她看到一群穿着时尚、精致的漂亮女人走过去，以致于她忘了自己在拍照。
从这之后，这个华丽的影像便深深地在其心底埋下了对服装设计向往的种子。C老师在此经历中重点突出W同学很早就对出现在自己生活里的服装，产生了极大的兴趣并想深入学习，体现W同学与其他同学相比在专业兴趣认知上的优势。
发掘专业背景，扭转劣势
C老师在W同学提交上来的素材中，发现了W同学在后半部分填写的内容是比较空白的。紧接着，C老师再次找到W同学与之沟通了解情况。原来W同学在初中和高中阶段学习的内容与服装设计专业是比较脱离的。
C老师便引导W同学从最近的时间段里找与之相关的经历、课程等。经过此次引导后，在W同学反馈上来的文书素材中，C老师发现W同学有跟着一位清华大学艺术学院的教授学绘画的经历，以及在高中期间选修了一些艺术史课程。因此，C老师通过这段经历重点突出W同学在这过程中开始具有审美意识，具备一定的绘画基础知识。
另外，C老师还发掘出W同学曾经收集过杂志并通过拼贴的形式制作成了一本剪贴簿。而且W同学在高中期间还参加过北京时装技术学院的夏令营，在夏令营过程中作为小组的主要角色参与并设计制作了3种环卫工作制服。
由此，C老师重点突出了W同学的动手能力与执行能力，W同学通过夏令营的经历学习到了很多的服装实践应用操作，如服装裁剪、缝纫机的使用等。C老师在此经历体现了W同学在服装设计专业上积极学习的态度和专业基础能力。
根据所申院校调整文书
在美国本科申请中，文书是有指定的题目，不同的院校题目完全是不一样的。因此老师要根据同学们提交上来的文书素材不断挖掘分析，再结合申请院校的特点、要求，调整好每篇文书的侧重点，重新将同学们的闪光点进行编排。
在为W同学申请的Pratt和Parsons中，C老师针对这2所院校制定了文书方案：
- Pratt字数限制500字，给出的文书题目方向为“艺术和设计是如何在你生活中产生影响的”，C老师根据W同学的生活经历和学习经历，侧重描述其从小到大受到艺术设计文化潜移默化的影响。
- Parsons字数限制750字，而且Parsons很明确的在其文书要求内，要求阐明“选择专业的原因，选择本院校的原因”。C老师按照W同学的生活经历，侧重描述W同学选择服装设计专业的原因；再根据所申院校的名气、特点和地理位置等表明其学对该校是有所了解。
Early choice，Early get
C老师与W同学反复沟通确认后，文书在10月初定稿。C老师在10月底帮递交的网申，在12月底W同学就收到了Pratt服装设计本科的offer！
W同学的申请属于美国本科的EA（Early Action），即提前申请，也就是说W同学是在提前申请批次中被录取的。因为这期间递交申请的同学相对来说会少一点，所以在EA申请的同学会占优势。
美国大部分院校的EA截止时间为11月1日，但具体的截止时间还是要依据所申请院校的要求为准。在这个截止时间前，同学们必须递交全部材料（如作品集、语言成绩、学术成绩、文书等）才算完整的申请。因此一般会在deadline前再提前一大段时间，因为还要预留出时间邮寄语言成绩。所以想申请美国本科EA的同学们要尽早规划准备，最好在9月分的时候尽量把素材准备好。
文书准备注意事项
C老师提醒同学们美国院校是不提供语言课程的，美国本科的申请不像英国可以后提交语言成绩，而是要一起递交，所以同学们越早备考语言越好。
另外还想告诉同学们尽量提供详细的素材，不要认为自己的经历很普通，不值得一写；可能就是在这些普通小事中老师会发现同学们与众不同的闪光点，而这些点同学们可能不以为意但正是申请时所需要的。
因为在申请本科的文书里考官更想看到是同学们是个什么样的人，对专业兴趣的缘由和灵感，以及有哪些潜质等。
最后，建议同学们多参与一些活动，通过这些活动经历向考官们展示除了作品集外的其他综合素质能力。美国本科的申请是有专门填写活动的表格，这些活动大致可以分为：学习相关的比赛、体育活动、志愿者、科技类竞赛等。
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