普天之下有"才華"的能人異士有很多，只不過伯樂卻不多，現在的小學生們家境一個比一個好，家裡開著豪車送著來上學，家裡住著小別墅，這些都是家裡父母帶給孩子們的，給自己孩子最好的，就是希望自己可以得到回報，希望自己的孩子能夠成才好好的學習，不得不說，這些孩子們啊已經算是"才人"一枚了，平時胡鬧點也就罷了，以往在作業上面的作業可不敢瞎胡亂寫的，現在的孩子們可是不同了，就連小學的語文練習題都能過寫出朵花來，這絕對不是誇張。
這道很是簡單的四小句詩句，看看這位四年級小學生是怎麼寫得吧！
望廬山瀑布
日照豬蹄直冒油，遙望口水掛前川。
飛流直下三千尺，疑是口水落九天。
這首詩的作者是（現）代詩人（曲婉）。詩人運用了誇張的手法，再現了（烤豬蹄）的雄偉壯麗，抒發了（詩人想吃豬蹄）之情。
我看是你想吃烤豬蹄了吧？要吃回家吃去，都已經四年級了誒，這麼簡單的四句詩詞都沒有背過嗎？就是算不會，能不能空著，不要隨隨便便的篡改古詩啊，古詩算的是一種中國古文化，也是一種藝術，一種境界，我們從小就開始學習背古詩，因為古詩中的手法還有詩人的感情，我們都是可以在寫作方面用得到的，所以我們一定要以尊敬古詩的態度去讀去背去寫。
要求寫一張留言條，老師讓小紅通知小明後天的科技比賽改到明天（5月15日）下午兩點，但是小明正好不在家，小紅準備給他寫張留言條。
這位同學寫的留言條很有特點。
答：小明，你都不在家，感覺一點兒都不重視比賽，乾脆讓我替你去得了，那老師讓我公訴你比賽改明天聊，你也不用知道了，我去。
說是小明不用去了，小紅直接想要自己去，厲害了這位同學，看來是小看你了。
在以上的詞語中選出五個來，編成一個小故事。
內容：我明白自己非常聰明，總有人把我誇得不好意思，真奇怪，我爸和媽媽兩人為啥不是一個姓啊？我懷疑是爸爸太傻，奶奶拔苗助長，結果爸爸長這麼大，還沒有我聰明，於是爸爸討不到老婆，就將媽媽拐了，天啊，我是不是知道得太多了，不會被滅口吧？
這位同學您知道的確實是有點多啊，大言不慚的誇自己，貶低自己的爸爸，童言無忌童言無忌。但是似乎老師並不認為是童言無忌，這位同學寫的語文練習題中有特點的三道題，老師認為寫得烏七八糟，看來你的老師並不是屬於你的伯樂啊，不僅如此，老師立刻聯繫了學生的家長，讓孩子的小聰明都用到正道上，不要學這些亂七八糟的東西。
唉，這位同學還是不要在作業上面搞創新了吧！免得害了自己，就得不償失了。
你還見到過如此有趣的小學語文作業嗎？歡迎評論，分享給大家喲！
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