Wendel2207242619
說實話，把兩歲的孩子送到全託的幼兒園，對孩子的安全感構建來說影響是非常大的。
有人說，全託幼兒園能培養孩子的獨立性，我完全不同意這個觀點。真正的獨立性，是在孩子有充足的安全感基礎上生髮出來的願意探索世界，發展自我能力的內在力量。
逼孩子獨立，並不能讓孩子真正的獨立，甚至有可能會起反作用。 孩子天生都是渴望跟親生父母進行深層次聯結的。過早讓孩子離開父母身邊，會導致聯結斷裂，併為今後孩子的成長埋下各種隱患。
再好的幼兒園，也很難對所有的孩子都給到全然的關注。更何況跟幼兒園老師的聯結和跟父母的聯結完全是兩回事。
當然，題主也提到了，家裡存在一些客觀情況，對於照顧孩子，存在一些現實困難。但我的建議是，儘可能的把孩子帶在自己身邊，如果能克服困難，就儘可能的去克服一下，或者是想一些其他的解決方式。
當然，如果實在做不到的話，那就兩害相權取其輕。
壹父母
全託幼兒園對孩子有好有不好。全託幼兒園優點是培養孩子的獨立性，養成良好的作息習慣。因為在全託幼兒園，老師少，孩子多，老師是不可能什麼事都幫著孩子做，會引導孩子自己吃飯，自己穿衣服。有時候沖涼會讓孩子自己脫衣服排隊等，一個老師淋水，一個老師擦沐浴露，隨便搓身體，衝身上的沐浴露，擦身穿衣，當老師幫穿不得那麼快時，就會讓孩子自己做，所以孩子在全拖幼兒園獨立性是蠻強的，也能養成早睡早起的良好習慣。
不足就是全託幼兒園的孩子會有一定的自卑感，顯得比較孤獨，無助，畢竟父母不在身邊，年齡大一點的孩子還好，年齡小的孩子，全拖，作為家長的還是有點不放心。個人覺得您的孩子有點小，不建議全拖，您自己再考慮一下了，決定權在您，希望我的回答對您有幫助。
一米陽光85310
我記得我看過一個小孩子的節目好像叫《媽媽聽我說》之類的，其中印象最深的一個就是一個媽媽從2歲把孩子送去全託，而4歲的孩子在節目現場非常懼怕生人，把頭埋在老師懷裡崩潰大哭，一直哭到節目結束。那個媽媽的理由是鍛鍊孩子自理能力，但在場的心理學家說他嚴重缺乏安全感。
孫瑞雪在《愛和自由》中講，父母給予孩子成長的機會，並讓孩子感知到你的愛，為孩子的發展和每一個生活細節提供條件和幫助；這些須建立在你對兒童生命發展瞭解的基礎上，這就是愛。
而如果你讓女兒去全託，那對孩子的成長一無所知，讓她從小在一個集體環境中成長，不能按照自己內心的心智去成長，太多的敏感期被幹預，對她的成長非常不利。
而2-3歲是孩子自我意識敏感期萌芽的時候，這一時期的孩子幾乎將她的全部熱情和注意力都集中在了自我構建中，就是以自我為中心的。如果自我意識敏感期被幹預，孩子無法形成自我，最後無法走出自我，成人後就真的是以“自我為中心了”，也就喪失了“我”與他人、社會分離的機會和界限。
沒有自我，我們所期望的創造力、幸福感、獨立性、意志就無法出現在孩子的身上。
喵媽不歪樓
打個不恰當的比如，應該看過很多幼年時被拐賣的孩子，雖然他們很大了，成年了，可還在尋找親生父母。為什麼？因為他們想找回曾經欠缺的親情。
作為媽媽勸你請放棄你的想法，孩子嬰幼兒時期跟父母相處的情感是他一生性格，人格發展的基礎，沒有親情父母關注的孩子，成年後冷血，人格上的缺陷是你無法想像到的。所有沒有在幼兒時期給予孩子良好陪伴的父母都終將在孩子成長成年後嚐到“沒有盡到義務”的苦果。孩子不是小貓小狗，即使是小貓小狗也是跟天天帶它的人親。
建議看下公安大學李玫瑾教授的講座，她是專門從事青少年心理問題研究的專家，每個人格缺陷的人都有個缺陷的幼年或童年，這是各種犯罪的根源。
陽光全職媽
影響肯定會有，孩子在父母身邊成長是自然屬性的，強制分離的孩子都會出現不同程度的情緒傷害！有的孩子感知度低不怎麼哭鬧，但他會認為是不是自己不夠好才會被父母拋棄從而內化產生自卑心理。感知度高的孩子會哭鬧不止，過幾天就好了，原因是哭也沒有用，父母不會接自己走，只能接受現實，但內心深處必定很受傷！如果有能力，有時間，還是自己帶孩子上幼兒園，每天接送吧，不要讓孩子內心傷痕累累。幼兒時期造成的傷害會影響孩子一生的。
