【腹有詩書氣自華，胸有文章筆生花】
最近很多同學反映不知道短評文章如何寫？
今天給大家帶來的是來自人民日報的短評文章《看門面更要看後院》
一、標題分析
《看門面更要看後院》
文章採用的是“更要”式標題，寫作需要處理好全面與重點的關係，重點在後邊。
二、文章分析
第一段：
在基層採訪，發現部分村子存放著幾十個製作精良的展板。問到為什麼要搞那麼多展板，回答“上級領導愛看，電視、攝影好看”。
分析：第一段敘事。一看一問一答，把現象與原因都清晰地指了出來。緊扣“看門面”來敘事。
第二段：
利用展板宣傳，必要形式可以有，但形式主義要不得。有些地方宣傳展板搞得“漂亮花哨”“有規模有氣勢”，但工作難題沒解決好，群眾期盼得不到回應，反而有損政府形象。究其原因，還是“上有所好”。來自一些系統的部分幹部，喜歡到一些明星村、明星鎮去調研，但經常是調研不調查，草草看一遍十幾米乃至數十米的展板、聽一遍基層負責人的彙報了事，最多再找幾個座談“專業戶”聊一下，很少真正入戶聽聽百姓到底怎麼說、怎麼看，效果怎麼樣。這種調研方式，就變相地成為展板氾濫的驅動力。
分析：這第二段有三層。第一層講必要形式的必要性，呼應了標題“看門面”。第二層分析影響，一個“但”引出工作、群眾期盼、政府形象三面的負面影響。第三層是原因分析，上有所好，下必甚焉。
第三段：
領導幹部調研檢查，看“門面”更要看“後院”。少讓展板材料說，多聽基層群眾講；少聽乾巴巴的彙報，多聽頂花帶刺的實嗑，惟其如此，才能更好地察實情、摸真情，瞭解鄉親們是哭還是笑，評估具體政策的實際成效。
分析：這第三段是給出看後院的建議。“少”與“多”並舉，“惟其……才能”呼應。
三、學習重點
通過對這篇文章的結構和脈絡分析我們可以發現，這是一篇可以作為“短評”範本的文章。敘事+分析影響+分析原因+建議。邏輯清晰，中心突出。值得考生朋友們好好讀幾次。
四、寫作積累
語句：
1.利用展板宣傳，必要形式可以有，但形式主義要不得。
2.少讓展板材料說，多聽基層群眾講；少聽乾巴巴的彙報，多聽頂花帶刺的實嗑。
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