最近在朋友圈看到這樣的一段話：縱觀朋友圈，突然發現女性朋友十之八九不是在創業就是在創業，不得不承認女性群體正在崛起，中國的女同胞已經在移動互聯網的世界裡，撐起的又何止半邊天？是的，隨著中國女性群體越來越獨立，有自主意識，不再只圍繞著家庭孩子轉的時候，男士們也會隱約感到危機。隨之而來的就是家庭結構問題，再不是過去的嚴父慈母，家庭穩固。隨著女性工作壓力、生活壓力的增大，使得性格變得越發強勢，這一點對孩子的影響巨大。帶出來的孩子多半是兒子懦弱，女兒霸道，這是社會環境導致的家庭環境的改變。
我國小學階段多為女教師，男教師寥寥無幾。小學階段又正是孩子心理發育的關鍵時期，在家庭裡已經是母親強勢，在學校裡又都是女老師。儘管老師們會正確引導，盡心盡力的教育每一個孩子，但因性別差異，教育方式和解決問題的方法始終都大不相同。下面我們就來對比一下男女老師在小學階段對孩子的不同影響：
男老師普遍比較幽默，處理問題相對比較直接，也善於將事情大而化小。我小學時有一任男老師，他會動手打人，因為是約定好要完成的內容沒完成，或是某某同學調皮搗蛋得嚴重，於是小懲大誡，孩子們捱了打，並沒有怨恨老師，而是更願意圍著他轉，總有一種敬畏的情節在心裡。而女老師一般沒那麼暴力，但是她們語言批評的能力較強，句句一針見血，讓你覺得無地自容。小學生看到班主任老師往往是害怕多於親進，尤其老師像媽媽一樣時時把控自己，甚至讓孩子都不敢耍“小聰明”，覺得一切都逃不出老師的法眼。
女老師更願意喜歡女孩子，小學階段的女孩一般都成熟得比男孩早，膽小、聽話、乾淨、聰明、懂事，能夠成為老師貼心的左右手，而男孩子在小學階段正是淘氣的時候，闖禍事件肯定是頻繁發生，女老師對這些調皮的孩子往往是苦口婆心的教育，結果一轉身，淘小子們就忘得一乾二淨了。女孩們也因此有了優越感，像老師一樣覺得班級裡的某某同學學習不好又淘氣不懂事，無可救藥。而男老師就正相反，他們會根據具體情況給一些懲戒，用男人的方式幫助淘孩子們度過這個懵懂時期，男老師往往會以嚴父的形象出現，女孩們自然更加敬畏，所以，如兄如父的感情，更容易豐富學生的情感體驗，而不是一味的被說教。
在日常的課程教育或引導上，女老師更喜歡感性的作品或文章，男老師更喜歡戰爭、歷史、生化等題材的內容，所以孩子接觸到的課外拓展內容完全不同，孩子思維的開闊度也會完全不同。知性的女教師會教出儒雅懂事的孩子，開朗的男老師會教出豁達明理的孩子各有各的優勢。
所以，才呼籲小學和幼兒園多配備男老師，良好的男女教師師資配比，可以更加有利於孩子的身心健康成長，更能幫助孩子減少青春期叛逆甚至是避開叛逆。
閱讀更多 俊然媽媽看教育 的文章
