“我的孩子，跟手机最亲!”不止一次听身边的朋友这样说。每天在家里，都在和孩子上演“手机争夺战”。随着手机的普及，迷恋手机游戏的孩子越来越多。这让不少家长十分苦恼。
小编近日，在一个辣妈奶爸的育儿经验交流群里发现大家伙都在“吐槽”说自己家孩子：
*因涉及到隐私，故小编重新做了这样的一张图方便大家查看
现在电脑、手机、iPad的普及使得孩子有越来越多的机会接触到这些电子设备。想必，很多家长都会跟图片中的家长一样为是否给孩子使用手机、iPad的问题而焦虑过。
无论手机还是平板电脑，孩子使用时接触到的更多是各类游戏。游戏的趣味性、刺激性有时候连大人都会被吸引，更何况是孩子，更容易玩着玩着就入迷上瘾。
于是我们在微博、朋友圈也经常会看到这样的新闻：
迫不得已，家长开始和孩子斗智斗勇，想尽一切办法去隔离电子设备与孩子的接触，但是这样做，真的能从源头防范孩子玩游戏们?答案是否定的。
2016年，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布《2015年中国青少年上网行为研究报告》。《报告》显示，截至2015年12月，中国青少年网民规模达到2.87亿，新增青少年网民1028万，增长率为3.7%。由于智能手机等移动上网设备的迅速普及，青少年互联网普及率自2013年起一直保持了较高增速。
其实针对未成年让沉迷网络游戏的问题，近年来相关部门也出台了一系列的规定。
2016年年底，文化部发布了《关于规范网络游戏运营加强事中事后监管工作的通知》，移动游戏被纳入政策监管范围;
2017年1月，中央网信办起草《未成年人网络保护条例(送审稿)》，其中要求，网络游戏服务提供者应当采取技术措施，禁止未成年人接触不适宜其接触的游戏或游戏功能，限制未成年人连续使用游戏的时间和单日累计使用游戏的时间等;
2017年5月1日，《规范网络游戏运营》开始实施生效，网游开始执行玩家实名认证的措施。
……
从目前来看，实名制、限制时长等措施的确有遏制青少年沉迷网游，但是却抵不过孩子的上有政策下有对策，悄悄用父母的身份证进行认证登陆等等。
这些孩子虽说贪玩了点，但是从侧面来看，他们其实非常聪明，却只局限于游戏的载体，而没能知道这些电子设备除了作为载体，还可以去干些什么。
对于这样的现象，其实教育专家有一个好的建议，那就是让孩子从被动地玩游戏变为游戏的创造者。同等时间下，孩子用编程的方式来制作游戏、研究游戏的过程远比玩游戏有趣、有意义。孩子对游戏的认知也发生来质变，而不是再沉迷于游戏，更多的会是看待游戏过程中的不足和改进等等，站在的开发角度去看待。
6-18岁的孩子可塑性强、好奇心强，接受各类新鲜事物的速度也比成人块，所以这个年龄段也是培养孩子编程兴趣的最佳时期。
不了解编程的家长可能会有些疑惑，觉得编程不都是一行行的代码吗?孩子学编程会很难吧!然后是不是就不想学习了?那我们交的钱岂不是浪费了。最主要的是浪费了时间……
不用担心，达内少儿编程课程，面向6-18岁青少年儿童，依托达内教育集团16年IT编程教育经验和上千名精英教研团队等教育资源优势，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(JavaScript、HTML、CSS、Java)等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学，受到教育界和学生家长的高度认可。
☆对于粗心的孩子，学编程会帮助他们思考，提高注意力，培养如何衔接、理顺知识，提升纠正错误的能力。
☆对于心不在焉的孩子，编程可让他们学会专注，精益求精，通过逻辑思维和自己的实验，琢磨思路，突破弱点，产生自信。
☆对于精力充沛、爱打游戏的孩子，学编程可让他们避免沉迷重复性的游戏，接触更多科学知识，从而提高想象力、洞察力以及思维能力，最终提高创新能力，让他们在每一个小小的作品中获得不同的成就感。
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