考级一纸证书就代表你弹琴的级别、水平。但在其他人眼里，证书它只是个证书而已。如果考过十级之后就再也不练琴了，那他的证书就会逐渐沦为一张废纸，没有存在的意义。如能不断进取，坚持练琴的人，即使他不考任何证书，给他提供一个展现才华的平台，他也能从容自若，胸有成竹。
基础识谱
要弹好钢琴，正确识谱是必要的基础。
乐谱上会清楚的标明，弹奏一首曲子要注意的各种细节。在学钢琴初期，首先要做到最基本的两点：弹奏时音符弹准确、节奏准确，这是弹琴的最基础层次。在这个基础上，随着学习的加深，还会接触到更多的识谱细节，例如表情细节、强弱变化等；
清晰准确地表达
读谱正确后需要将读谱所得的结果清晰地用琴声表达出来。弹钢琴是个全身心的动作系统：眼睛要看；耳朵要听；手指要动；脑子要想；内心要唱。
任何一个环节的脱节都会使整体演奏产生“多米诺骨牌”效应，松散坍塌。所谓“聪明”，目观为明，耳听为聪。不看不听，就是不聪不明。琴谱上的一切信息通过指尖与键盘的接触，准确、清晰、整齐、均衡地传递出去，是弹好琴的第二层次。
弹好听
现在会弹琴的人有很多，但真正能弹好听的人却很少。大家可以通过以下两点来判断自己弹奏的效果是否好听：
自己听。自己将弹奏的曲子录制下来，自己反复听并和原曲进行对比，总结自己的不足并加以修正。
找听众来评判。听众的客观评价是一个重要的衡量指标。将录制的练习曲目给同学、老师、亲戚等听，通过大家的意见来了解自己的钢琴水平，并有针对性地练习。
弹得有趣
音乐也是一种语言。弹琴如同说话，有句子，标点，语气，有逗号、分号、句号、惊叹号、问号等等各种不同的语态。所谓“有趣”，首先要像朗诵，像宣叙，像唱歌，像演戏那样把音乐的语态、语句、语气充分表达出来，然后进一步融入自己独有的意思，使音乐内容充实起来，触动听众的心灵，实现心灵层面上的沟通与交流。
学琴是一个漫长艰辛的过程，要做到不只是“会弹琴”，还要“弹好琴”
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