我要说，老师，您错怪了我！
记得那天县里派人来我校检查老师的教学情况，我作为一个班长参加了调查问卷，在会上，县里来的同志认真询问了我们对老师工作方面的意见，我是实事求是的反映了您的教学情况。
第二天，您阴着脸走进了教室，我的心经不住“咯噔”一下，您发话了，声音不大，但很刺耳。“这几天，大概是有点不正常了吧。我知道，县里的领导同志来了，我们中的某些同学可以借机发泄一下私愤了，我给你们多抄一点笔记，有什么不好，年纪不大就想着来什么改革，改革。改革是什么？你们懂吗？“
我的心一沉，难道我提的意见不对吗？这次改革是迫在眉睫的问题，一堂课，每讲一个题目都要抄，抄得同学们头晕眼花，下课了，脑子里一片空白，这种教学方案难道不应该改吗？
有的人自己学习态度不够端正，却还要在中间找一些乱子，这哪像个学生？这哪像班干部？如今虽说改革，但是你们可听过这样一句话，分，分，分，学生的命根，改革也要立足根本吧！
您说到这，威严的背着手，在讲台上慢慢的度着，眼睛的余光不时的向我射来，老师，难道我真的做错了吗？不，老师，您错怪了我，我也知道没有高分，将来考大学就会成泡影，但是我们80年代的学生部关于教师的注入式教学法，而希望自己成为一个高分高能的开拓型人才。
老师，我不能接受你的意见，因为我那样做是对的，我真想和你认真的谈谈，如果我有什么不对之处，我一定向你作出自我批评，但是我要说，在那件事上，您错过了我。
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