昨天早上微博又炸了，原因是何潔怒懟自媒體人，直接罵“垃圾”：
雖然我也是自媒體人，但這次堅決站何潔。為什麼呢？
這次事情的起因是，何潔和兒子七寶上了綜藝節目《不可思議的媽媽2》。
有一集為了培養孩子安全意識，給七寶的任務是“不讓陌生人進門”。可天真的七寶在房間裡悶壞了，扮演壞人的小姐姐一誘導就開門了。
等何潔問起七寶時，七寶卻說“沒開門”。
其實在節目後來，七寶也承認了錯誤，說出了實話。
節目中的經歷對3歲的七寶來說是第一次，何潔在日常也沒有給他灌輸過“這世界上有壞人”的概念，單純的孩子就開了門。
事後被媽媽問起，孩子意識到自己“誤操作”了，就選擇了迴避問題。
這些反應，在七寶的年齡段，明明都是再正常不過了。卻有人據此做文章，說七寶是“習慣性撒謊”，並指何潔“還為此找藉口”。何潔當然被氣得不輕，於是發微博怒懟。
而同樣身為媽媽，我也特別想說：你憑什麼說一個孩子是“習慣性撒謊”呢？明明，比起人家母子的互動，這樣輕易給孩子貼“撒謊”的標籤、扣帽子，才是育兒中最大的錯誤！
孩子這麼小就撒謊，正常嗎？
當然正常！不僅正常，還說明孩子心智發育大有進步。這是因為，要說謊必須具備幾個能力：
例如，孩子能夠換位思考，從爸爸媽媽的角度看問題，知道成人的想法，才會順著成年人的思路和需求去說；
再例如，孩子需要有處理多重信息的能力，將他所知道的“真相”暫時藏起來，而提供其他信息；
此外，還需要一定程度的語言表達能力、想象能力和推理能力，這樣孩子才能編出另一個版本的“故事”來告訴家長。
什麼？說謊竟然成了“好事”了？難不成應該鼓勵孩子撒謊？
當然不是這個意思，只是說，“撒謊”是兒童成長過程中，伴隨心智發育出現的正常現象。大部分孩子都會撒謊，我們當父母的完全沒必要將其視為“十惡不赦”。
多倫多大學學者李康，曾經花20年研究兒童說謊行為。在一個關於偷看撲克牌的實驗中，他發現：年僅兩歲的孩子中，已經有 30% 的人在說謊了；而四歲的孩子中，這個比例達到80%；四歲以後，比例會更高。
其實，別說是兩歲的幼兒，媽媽們仔細回想就知道，當孩子從還在襁褓裡、是個小嬰兒時，就會“撒謊”了。例如，用假哭來控制家長，明明不冷不餓沒拉，卻以此來吸引注意。
大部分孩子被發現說謊，都從三歲左右開始的，正是七寶的年紀。這時，孩子們有了一定的思維能力、語言能力，並且開始知道，自己能運用一些方法、對策，來滿足自己的需求。
所以，這並不是什麼一上來就值得大動干戈、上綱上線的問題。比起一味責備孩子，弄清“謊言”背後的真實需求，給孩子提供正確的引導和適當的幫助（哪怕這種幫助是一定程度的選擇性忽略），才是更重要的。
所以何潔的做法並不是在“給七寶找藉口”，而是她作為一個母親，不去給孩子貼標籤的正確選擇。
孩子說謊背後，隱藏著什麼心理？
學齡前的孩子，是非觀念上還比較懵懂，他們往往分不清社會道德層面的“好”和“壞”，而是從自己的感受出發，認為能讓自己覺得開心、舒服的事情，就是“好”，會讓自己難過的事情就是“壞”。
所以，孩子在說謊時，往往也是從這個角度出發的，最常見的心理就是：
1、不想被爸爸媽媽批評
孩子做錯了事情，往往會受到父母的責備。孩子出於自我保護、逃避責任，就不敢承認。例如弄壞了玩具，打碎了東西。
今年五月時有一天，果果趁我不注意，自己跑到廚房，把一袋子櫻桃都吃掉了。我知道後挺生氣的，說：“那些櫻桃都沒有洗，上面有農藥怎麼辦，吃了中毒怎麼辦？”果果立刻說：“我把櫻桃都洗過了。”
這當然是謊話，孩子怕我生氣才順著我說的。但提醒了我和孩子說話的態度讓她害怕了，所以後來我沒有再揪著不放。吃都已經吃了，責罵也沒用，不如提醒她，“下次想吃的時候喊媽媽來洗乾淨，這樣就不容易生病了。”
所以，如果孩子經常因為做錯事而說謊，我們父母也可以反思一下，平時對孩子是不是過於嚴厲，讓孩子害怕承擔責任。
2、想要達到某種目的
果果上了幼兒園以後，經常“滿嘴跑火車”。例如，明明剛在幼兒園吃了晚飯，我接她回家的路上就開始喊：“媽媽我沒吃飽！老師不給我飯吃！”其實她的目的是，回到家想吃零食。
要是早上起不來床，就會撒嬌說不去上學：“幼兒園老師打我，我不去！”週末奶奶想讓孩子過去住一晚，她粘我，也會說：“奶奶總打我，我不去！”
其實這些事情當然都沒有發生過，明顯是她為了達到自己的目的胡編的。這個時候與其和孩子討論謊言，不如聚焦於他的“慾望”。孩子的“慾望”背後，往往藏著各種各樣的需求。例如果果想要的，是媽媽的陪伴。
也許我們不能馬上滿足孩子，但依然可以注意到這些需求，做出一些改善。
3、獲得其他人的肯定
有時孩子“說謊”，是為了讓自己更加出眾，獲得同伴認同和羨慕。例如“我們家有許多玩具車，有一千輛、一萬輛！”，又或者是“我爸爸游泳特別好，他能一直游到英國，游到北極！”
果果三歲以後就經常冒出一些誇張的言論，有一次說：“我能蹦，蹦得特別高，一直蹦到天空的雲彩裡去！”這些類似“吹牛皮”一樣的話，恰恰說明孩子想象力的發展。另一方面，孩子希望自己變強，博得肯定。
如果我們能在日常生活中，對孩子的優秀品質和行為，多一些肯定和鼓勵，不但能幫助孩子建立自信心，那些“牛皮”也會隨著孩子長大越來越少。
4、想引起家長的注意
學齡前孩子的世界中，最主要的角色就是父母和自己。所以爸爸媽媽的關注對孩子來說非常重要，是安全感建立的基礎。
有些孩子說謊，恰恰是覺得自己沒能獲得爸媽的關心，但孩子發現，當做出一些錯誤行為時，卻能引起父母的注意。因此哪怕是被責罵，孩子都寧願一再地說謊。
如果是這種情況，父母就一定要引起注意並作出改善了。當我們能給孩子足夠的陪伴和關心，讓孩子發現“說謊”不是能獲得“愛”的唯一途徑，孩子自然而然就沒必要再這麼做了。
當發現孩子說謊時，最重要的，就是像何潔一樣，不去給孩子貼標籤。孩子撒謊並不意味著他/她未來就會成為一個品質敗壞的人。事實上，這個世界上有誰沒說過慌呢？
所謂的“謊言”不值得畏懼。比起一句謊話的對錯，靜下來去了解謊言背後的意圖，才能讓我們更進一步靠近自己的孩子，傾聽到孩子的心聲。
當我們滿足了孩子的合理需求，孩子會更願意向父母表露真實的自己，那麼，那些謊言自然都會如陽光下的泡泡一樣，自己破滅不見。
所以，請不要在對一個幾歲的孩子說“慣性撒謊”了。強加在孩子身上的惡意，要比那些童真的“謊言”可怕上一萬倍！
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