写这篇文章考虑了好久，毕竟我不是专业的心理医生。也不是在职教师，我只是一名大学外聘教师，也可能是不在职的原因，旁观者更能看清大学生心理问题。
我工作7年有余，平时开一家设计室，从快毕业时就开始给各个学校做外聘教师，起初是赚生活费，现在是贴补自己的小金库。嘿嘿，男人嘛，你们懂的，大部分还是得上缴老婆大人。我主要是讲计算机方面的科目，正好赶上所有行业都进入计算机时代，所以涉及大学生比较多，我带过中专，大专，本科，研究生。7年间看了太多心理有问题的学生。今天就借着这篇文章和大家分享一下，如果你是大学生或者即将步入大学，请耐心看完，也许你就深陷其中，还不知自己以越陷越深。
首先说第一种，最轻度的：课堂上喜欢彰显自己，引起老师和同学的注意力，这种学生我认为是最轻度的，一般是有自尊心，但是又不想靠努力得来。他们喜欢看小说，玩游戏，希望自己也能像小说主角一样，诙谐幽默，一步登天。可惜现实中强者太多，在大学里很难突出自己，只能靠接老师的话，耍耍宝，扰乱一下课堂纪律，让同学们和老师记住自己，哪怕是装傻，能逗得同学和老师一笑，自己也会高兴半天。我和这类型的学生单独谈过，他们的逃避心理特别强，有的已经到了病态，当我问起规划时，这类学生的规划都会做的很远，全是毕业后的计划，没有一项是在大学中的计划。也就是整个大学他都不想努力，等着毕业后一飞冲天，成为那些爱学习学生的顶头上司。这种逃避现实的心理急需有人引导，只要有老师或者是学长帮她规划好大学生涯，整个大学和未来就能回归正规。同样的，如果有社会不良人员稍加引导，就会走上传销、借贷，一发不可收拾。我把这类学生定义为：“海草心理”。主要表现为：没有近期目标，在社会的大海中随波飘摇。所以如果你是专业课老师或者是学长、学姐，遇到这样的学生一定要给他们一个正确的引导。如果你没有方法，我送给你一个。我会问他们未来要做什么？然后肯定他们的未来，给他们足够的尊严，在给学生讲解要达成这些未来的梦想，需要准备什么？帮助他们做好大学生活的规划。一颗海草就会在你手中成为，美丽珊瑚礁，屹立不倒在社会上。第一种其实并不算心理疾病，甚至医院都不会受理，只要到正规心理诊所做疏导就可以。即使不疏导，工作后经历一番血与汗的洗礼也会自然明白，努力后才能谈智慧，智慧后才能谈命运。
下面我要说第二种，这种人心理问题已经开始严重，伴有少部分的幻想。这种学生主要表现出一种不可一世，高人一等的感觉。他们已经不削于在课堂上耍宝来吸引被人的注意力。这种学生很多是在第一种海草心里时没被正确的引导，于是开始产生幻想，例如幻想自己家里很有钱，毕业后家里会给自己投资上市公司，或者自己有异于常人的能力，可以靠和客户聊聊天，就能把生意做成。可以快速掌握世界上的所有知识，只要自己想学，1个星期就能去中科院。这种学生的心理很容易看出来，虽然严重，但是能得到有心人的引导与治理。他们比海草心理严重的就是他们的幻想，这种幻想来源于2部分，一部分是家里，一部分是自己。要想根治，需要家长和老师的配合，太多的家长为了不让自己孩子感觉低人一等，或者学习上有压力，于是咬紧牙关，表现出家里很富裕，让自己的孩子不要怕。其实孩子们并不傻，知道自己家有没有钱。你们这种一味的洗脑，只会导致孩子出现病态的幻想心理。认为自己一定要表现出有钱的样子，将真实的自己隐藏。你们可以想象一下，他们要自己骗自己相信自己的谎言。长久下去心理能不出疾病吗？等心理哪个真实自己彻底丢失，心理疾病就会形成，有2个极端，1、彻底沉迷于自己谎言中，无法与其他普通人交流。2、被其他人狠狠揭穿谎言，彻底心理崩溃。我把这种心理叫做：“真实面具心理”他们带着一张真实的面具，因为面具是他自己，面具后也是他自己。大家不要说那些喜欢吹牛的是不是都有问题，吹牛的是知道自己在吹牛，工作和学习中自己还是会去努力争取。身边人给他们介绍好工作，他们一样会接受。也不是那些被老师与家长蒙在鼓里和甜蜜谎言中的傻白甜。而是说自己知道自己是什么样子，却硬要欺骗自己，带上面具的。我就遇到过这样心理问题学生，他幻想自己是2家大公司董事长的孩子，只要他念完大学，无论有没有毕业证，无论自己多差，都要强行继承家族企业，这一度让他感到很烦恼，不知道要先继承哪个好。结果大家应该知道了，室友和同学都嘲笑他。他也无法证实自己真的有钱。只能去不断的找陌生人谈自己的“富有”与“烦恼”。其实他不知道，现在这个社会，有钱的同学怕被借钱，都把钱捂得严严的，天天哭穷。好吧，不能说学生，其实我们青年人也是一样，生怕有人借钱借车。而没钱的，却要咬紧牙关，即使回家方便面，也要给自己的换车贷，开车上班。区别就在于，我们知道自己是不是有钱，是不是有能力。而心理有问题的是不知道。
这种真实面具心理，极度容易病变。普通的老师和学长已经很难帮他疏导，需要专业的心理教师来为其疏导心理。这样的学生一次两次是疏导不开的，不是做个学习规划就能搞定。要循循善诱，多给他们讲白手起家的企业家，推荐他们读一些靠努力得到一些成就的书，不要提起他的心理幻想。久而久之，他会忘记自己的心理幻想，把幻想转移到这些成功人生的努力上，等他走出心理阴影，就会回归正规，对之前的幻想也是一笑了之。当个笑话。
第三种，是大学老师最怕的一种，这种学生通常小时候受过一定的刺激，只要遇到相同的事情，就会爆发心理疾病，而在平时和正常同学一样，不管是学习好，还是学习不好，都会发生。而国内的守旧心理，导致很多家长在入学时，没有告诉导员和学校。如果你问这种人有没有，相信每个干到大学教授的老师，都能给你讲几个。甚至是有的本科生因为没有考如好的研究生学院，突然发病，想着用什么方法能逆转时刻，让时间倒流，或者自己穿越回去。如果没有及时疏导，那就会成为精神疾病，心理老师也没有办法，只能去精神科医院治疗。这种学生，大家一定要注意，当你发现你身边的学生出现这种问题，一定要及时联系家长，因为你会救他一命。这种心理，我叫做“核桃夹心理“核桃就像是我们的学生，每个都一样，但是每核桃承受压力都不同，同样的核桃夹，同样的力度，有的没事，有的就被夹爆。
这种心理很难预防和提前疏导，只能是靠我们每个同学，每个教师，平时多多留意。这篇文章就讲到这里，其实我还遇到过很多心理问题，不过现象比较特殊，就不在这里讲解，希望国内能组织起一批专业的心理疏导教师，我们学生不缺医生，只是需要一批优秀的兼职疏导教师。
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